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      英漢顏色詞語文化意義對比及其對大學(xué)英語教學(xué)的啟示

      2016-03-21 01:17:38張麗彩
      電大理工 2016年4期
      關(guān)鍵詞:英漢漢語言內(nèi)涵

      張麗彩

      韓山師范學(xué)院外語系(潮州 521041)

      英漢顏色詞語文化意義對比及其對大學(xué)英語教學(xué)的啟示

      張麗彩

      韓山師范學(xué)院外語系(潮州 521041)

      英漢顏色詞語所蘊含的文化意義非常豐富,兩者的關(guān)系錯綜復(fù)雜。本文在對比分析英漢顏色詞語文化意義的基礎(chǔ)上,提出在大學(xué)英語教學(xué)中加強詞語文化教學(xué)的觀念。

      顏色詞語;文化意義;大學(xué)英語教學(xué)

      英漢兩種語言中表示各種不同顏色的詞匯都很豐富,顏色詞除了客觀色彩意義外,還蘊含著不同民族鮮明的文化“個性”,蘊含著豐富的文化內(nèi)涵[1]。對英漢顏色詞匯進行文化意義分析有利于語言學(xué)習(xí)和跨文化交際,對于大學(xué)英語教學(xué)具有啟示意義。本文試圖通過分析黑、白、紅、綠四種常用顏色詞在英漢語言中的文化含義,對大學(xué)英語教學(xué)滲透文化教學(xué)提出一些有益的設(shè)想。

      1 英漢顏色詞語文化象征意義產(chǎn)生的背景

      英漢詞語文化意義的產(chǎn)生應(yīng)該從自然和人文兩方面分析。洪堡特認為語言的差異是一個應(yīng)該借助于經(jīng)驗和歷史來探討的題目,而在探討中要考慮到語言差異的起因和影響,考慮到語言差異與自然、人類命運和目的的關(guān)系[2]。

      顏色詞的象征意義的形成深受自然世界的影響,某些色彩總是與某些特定的事物緊密關(guān)聯(lián),形成色彩的聯(lián)想。如:紅色是生命之源,人們看到紅色自然就會聯(lián)想到太陽、火焰、紅花、鮮血,使人產(chǎn)生熱烈、溫暖、恐怖的感覺,所以,自古以來,人們就用紅色象征幸福、吉祥、歡樂、熱情、危險等含義。綠色總是與青山、綠樹、碧草聯(lián)系在一起,因此人們就常用綠色象征生命、和平和安全。

      色彩象征意義同樣受到政治、歷史、宗教、習(xí)俗等人文因素的影響,不同的文化背景,顏色詞的象征意義往往南轅北轍。不同民族對顏色的認識和理解有共性,也有差異,在色彩的聯(lián)想被固定為一種社會觀念的過程中,受到特定的自然與人文因素的影響,使顏色詞的色彩象征意義被賦予了獨特的內(nèi)容。

      2 黑、白、紅、綠四種顏色詞的文化內(nèi)涵比較

      顏色是客觀存在的事物,各民族對于基本顏色的認知大同小異,因此,人們對顏色詞的運用有許多共通或近似的地方。但由于不同民族的文化差異性,英漢語言中的顏色詞也被賦予了不同的文化內(nèi)涵。同一顏色詞在兩種語言中文化內(nèi)涵可能完全契合,可能部分對應(yīng),可能相互沖突。

      2.1 black(黑色)

      黑色(black)在中英文化中都有豐富的文化內(nèi)涵,英語中black貶義色彩濃重,漢語“黑”的文化意義則體現(xiàn)為褒貶雜糅的復(fù)雜感情。

      2.1.1 在英漢語言中相同的文化內(nèi)涵

      (1)黑色表示邪惡、恐怖。如:

      英:black guard(惡棍);black Hand(黑手黨);black mail(敲詐勒索);black deeds(惡行);black sheep(害群之馬);black soul(黑心人)。

      漢:黑窩、黑心腸、黑幫、黑勢力、黑社會、黑道、黑手、黑老大。

      (2)黑色表示災(zāi)難、不吉利。如:

      英:black death(黑死病);a black letter day(兇日);black ox(厄運);black words(不吉利的話);Black Friday(黑色星期五,指最倒霉的日子)。

      漢:黒運(厄運)、黑道日(兇日)、黑業(yè)(佛教指惡業(yè))。

      (3)黑色因其陰暗無光,常用來形容“秘密的”、“非法的”,如:

      英:black money(黑錢);black market(黑市);black list(黑名單)。

      漢:黑錢、黑店、黑戶、黑車、黑幕。

      2.1.2 在英漢語言中不同的文化內(nèi)涵

      英:(1)black與死喪事件、悲悼情感的聯(lián)系深刻而普遍。如:black death(黑死病);black blood(處決、正法);Black Friday(源于西方宗教的耶穌基督受難日,引申為“最倒霉的日子”);BlackMass(黑彌撒,天主教為死者作追思彌撒);black art(殯葬事物);black job(葬禮);black(black clothes,尤指喪服)。

      (2)black指稱黑人,并逐漸產(chǎn)生了一批黑人文化詞語。如:black fellow(黑小子,含有歧意);black flesh(舊時指可供買賣的黑人奴隸);black cattle(非洲黑奴,帶有侮辱性的俚語);black belt(黑人聚居地);black caucus(黑人政治團體,美語);black consciouness(黑人意識,尤指美國和南非的黑人意識運動);black Englishi(黑人英語);black power(黑人權(quán)利)。

      漢:(1)中國早期王朝崇尚黑色,黑色是尊貴的象征。如:天玄地黃(玄即黑色,指天的顏色)、黑帝(也稱玄帝,北方之天帝)。

      (2)中國在1960年代,“黑”被賦予了政治含義,代表政治的反動,貶義色彩十分強烈。如:黑五類(五種非勞動人民出身的人)、黑干將(積極從事反動活動的人)。

      2.2 white(白色)

      white在英美文化中是非常受人喜愛的顏色,褒揚色彩非常鮮明,幾乎沒有負面意義。白色在漢語中也表達各種正面含義,但負面的情感遷移則更為突出。

      2.2.1 在英漢語言中相同的文化內(nèi)涵

      (1)白色(white)在英語和漢語中都象征純潔、純真。如:

      英:a white soul(純潔的心靈);white witch(做善事的女巫);white lie(善意的謊言);white hands(清白無辜)。

      漢:潔白、清白、白璧無瑕。

      (2)white象征正直、公正、正確,“白”也有相近的含義,但往往只用在黑白對比的格式中。如:

      英:white light(公正的裁判);a white spirit(正直的精神);white men(高尚的人);white market(合法的市場);black and white(黑白分明)。

      漢:黑白分明(白,表示善和正確)、顛倒黑白。

      (3)white在英美文化中象征吉祥平安;白色在中國文化中則是一個禁忌詞,象征死亡與兇兆,這一文化內(nèi)涵,影響深遠而廣泛。如:

      英:a white day(吉日);white wedding(吉祥的婚禮);white war(不流血的戰(zhàn)爭)。

      漢:白事(喪事,中國人辦喪事穿白色孝服,設(shè)白色靈堂,打白幡)、白虎(西方神獸,主肅殺)、白虎星(舊時稱帶給男人厄運的女人)。

      (4)漢語的“白”表示付出了代價而沒有相應(yīng)效果;white也有近似的表達,但此類用法及其有限,如:

      英:white elephant(白象,指昂貴而無用的東西)。漢:白搭、白干、白忙活、白費心機。

      2.2.2 在英漢語言中不同的文化內(nèi)涵

      漢:白色在漢語中還有一些獨具的文化含義,比較常用,但white沒有對應(yīng)的意義可以比較。

      (1)白色象征邪惡。白色在近代中國被賦予一種政治象征意義,代表反動勢力,用以指國民黨政府。

      (2)表示沒有或缺少某種事物。①表示本色,不加修飾,如:白描(用墨色線條勾描形象而不施色彩的畫法)、白話(與文言文比較,沒有文采);②舊時稱沒有功名的普通百姓。

      2.3 red(紅色)

      英語和漢語中的紅色文化內(nèi)涵交集很少,red充斥著貶損的情緒,“紅”則洋溢著褒獎的情愫。

      2.3.1 在英漢語言中相同的文化內(nèi)涵

      (1)紅色是喜慶的象征,表示喜悅、成功或值得慶賀。如:

      英:red-letter-day(紀念日,喜慶日,重要日子,如:圣徒禮拜日及節(jié)假日);

      roll out the red carpet for sb.(鋪開紅地毯、用隆重的禮儀歡迎某人)。

      漢:開門紅、滿堂紅、紅雙喜、紅對聯(lián)、紅燈高掛、披紅戴花、紅光滿面、紅榜、紅包、紅火、走紅。

      (2)比喻“憤怒”、“羞愧”等情感,如:

      英:see red:become very angry(大發(fā)雷霆);red-faced:having red cheeks because of embarrassment or shame(指由于尷尬或羞愧而臉紅)。

      漢:臉紅脖子粗、面紅耳赤、仇人相見分外眼紅等。

      2.3.2 在英漢語言中不同的文化內(nèi)涵

      英:西方文化中red是一個貶抑色彩比較強烈的詞。

      (1)是“火”與“血”的聯(lián)想,象征著殘暴和流血。如:red hands(沾滿血腥的手);red-revenge(血腥復(fù)仇);a red battle(血戰(zhàn));象征危險和緊張,如:red alert(空襲報警)。

      (2)象征著放蕩、淫穢,如:a red light district(紅燈區(qū));a red waste of youth(因放蕩而浪費的青春)。

      漢:漢語的“紅”具有更為豐富的美好情感色彩。除了表示吉祥、喜慶的意義之外,“紅”的其它用法,也都給人以美好的精神體驗。

      (1)“紅”系詞族的內(nèi)涵常常與婦女有關(guān)[3],如:紅玉(古人常用來比喻美人);紅顏、紅袖(指青春美麗的女子);紅妝、紅裙、紅裳、紅羅(指女子衣物);紅鉛(女子化妝的鉛粉)。

      (2)中國傳統(tǒng)婚俗中,新娘穿紅色衣服,新郎戴紅

      色團花,門貼紅色對聯(lián),窗貼紅色窗花,渲染紅紅火火的氣氛,預(yù)示未來美好生活,與婚姻相關(guān)的詞語往往用“紅”修飾。如:“紅定”(舊俗訂婚時男方送給女方的聘禮)、紅喜事”(指婚嫁喜慶之事)。

      (3)紅色在近代中國具有濃重的政治色彩,象征著革命事業(yè),具有“忠誠和先進”的褒義聯(lián)想。如:紅軍、紅旗、紅心,紅色政權(quán)、根紅苗正。

      2.4 green(綠色)

      英漢語言中綠色的文化含義同中有異,多是對于生命的理解與思考,而英語則賦予green更為豐富的文化引申,漢語“綠”的引申范圍相對較窄。

      2.4.1 在英漢語言中相同的文化內(nèi)涵

      綠色是植物的生命之色,綠草如茵,森林茂密,是大自然生機勃勃環(huán)境秀美的景象。在英漢語言中,綠色都象征生機、活力與青春。英語的green則聯(lián)想到人的青春活力。

      2.4.2 在英漢語言中不同的文化內(nèi)涵

      英:(1)植物從發(fā)芽到成熟(或凋零)之前都是綠色的,所以,green有稚嫩、不成熟的意思。如:green corn(嫩玉米);green horse(從未參賽過的新馬);green goods(新鮮貨);green wine(一年的新酒);green hands(生手);green horns(未經(jīng)世故的人);green ass(沒有經(jīng)驗、乳臭未干的);green levies(新兵);green pea(大學(xué)新生)。

      (2)green表示溫暖。如:green house(溫室);green winter(暖冬);green effect(溫室效應(yīng))。

      (3)green表示嫉妒憤怒。如:green with envy(十分嫉妒);in a green rage(怒氣沖天);green eye(妒忌);green eyed(紅眼病,指妒嫉的眼神)。

      漢:中國古代詩文中,“綠”詩意地形容青春少女。如:紅男綠女、綠窗(指少女的居室)、綠云(指女子濃密潤澤的黑發(fā))。還有一些其它用法,但片言只語不成系列。

      3 對大學(xué)英語教學(xué)的啟示

      基于對顏色詞語文化意義的整理與分析,我們獲得了一個重要啟示:我們學(xué)習(xí)一種外語,就是接觸和了解一種嶄新的文化。不了解英美文化,學(xué)好英語是不可能的[4]。因此,語言的文化意義是英語學(xué)習(xí)的精髓所在,大學(xué)英語教學(xué)必須在課堂教學(xué)和課外活動中高度重視語言的文化意義教學(xué)。

      3.1 課堂教學(xué)

      3.1.1 拓展英美文化背景知識

      在英語教學(xué)實踐中,應(yīng)抓住適當(dāng)?shù)臅r機向?qū)W生介紹英美文化背景、風(fēng)俗和習(xí)慣等知識,有意識地展示兩種文化的共性和差異,及時做好歸納總結(jié)。比如,教學(xué)內(nèi)容涉及婚禮、葬禮、宴會、節(jié)慶等內(nèi)容,教師都應(yīng)該適時地恰當(dāng)?shù)財U展或補文化背景知識,開闊學(xué)生視野,提高學(xué)生語言能力。

      3.1.2 結(jié)合課本,精選詞語,精講其中的文化意義

      詞語蘊含著豐富的文化知識,與特定民族的自然人文密切相關(guān)。在教學(xué)實踐中,教師可結(jié)合教材,精心選擇一些文化含義豐富的詞語,進行深入講解,給予學(xué)生深刻的文化。漢語的“藍”使人聯(lián)想到大海與天空,給人以開闊、寧靜,深遠的精神體驗。課堂教學(xué)如果能夠系統(tǒng)地講授這些文化知識,對學(xué)生全面深入領(lǐng)悟中西文化差異,提高英語學(xué)習(xí)績效,能起到很大的促進作用。

      3.2 課外活動

      3.2.1 指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀

      針對所學(xué)的教材,教師可指導(dǎo)學(xué)生課后查閱有關(guān)文化背景知識的材料。教師可向?qū)W生開出一些書目,指導(dǎo)他們有步驟地分階段閱讀與教材相關(guān)的文化知識材料。比如文學(xué)作品和報刊,通過課外閱讀,積累詞語文化知識。

      3.2.2 開展英漢詞語文化講座

      系統(tǒng)地開展?jié)h英詞語文化專題講座,可激發(fā)學(xué)生對詞語文化的學(xué)習(xí)興趣,增強其英漢文化比較的敏感性,從而逐步提高語言學(xué)習(xí)與應(yīng)用的能力。

      3.2.3 舉辦主題課外活動

      通過學(xué)生社團,定期或不定期的組織主題活動,如:播放英文原版經(jīng)典影片、舉辦英語角、英語沙龍、學(xué)生與外籍教師茶話會,利用多種方法,促進學(xué)生對中西文化的共性與差異的理解,潛移默化提高學(xué)生的英語能力。

      4 結(jié)語

      顏色詞黑、白、紅、綠,是語言中成千上萬詞語的縮影和樣板,不僅包含基本的理性意義,還蘊含著豐富深厚的文化聯(lián)想意義。詞語的文化意義教學(xué)在當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)中是薄弱環(huán)節(jié),所以,利用課堂教學(xué)和課外活動兩大平臺加強英語詞語的文化教學(xué)是必要的,也是當(dāng)務(wù)之急。

      [1]范莉娣,馬姝.英漢顏色詞的象征意義及其文化內(nèi)涵[J].大連海事大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2004(2):74.

      [2]威廉·馮·洪堡特著,姚小平譯.洪堡特語言哲學(xué)文集[M].長沙:湖南教育出版社,2001:16.

      (責(zé)任編輯:興安)

      G640

      A

      1003-3319(2016)04-000052-02

      10.19469/j.cnki.1003-3319.2016.04.0052

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