抓好校園黨建 培養(yǎng)“四有”教師

隆海英+農(nóng)永光+楊菊芬

“有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心”是習近平總書記提出的好教師標準，為教師隊伍建設(shè)指明了方向。我縣自2015年8月實施“邊關(guān)黨旗映校園”工程起，就按照“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”的思路，緊扣“愛崗、敬業(yè)、奉獻”三大主題，致力于培養(yǎng)一支“四有”教師隊伍，為教育黨建工作夯實基礎(chǔ)。

一是加強教師黨員隊伍建設(shè)，樹立黨員的模范帶頭作用。首先，優(yōu)化學校黨建工作環(huán)境，規(guī)范黨建事務(wù)日常管理，切實發(fā)揮黨支部在教師隊伍建設(shè)中的核心作用。我縣學校黨支部建設(shè)重在實施“七個一”工程，即每所學校黨支部有一個黨員活動室、一版黨建學習宣傳園地、一塊黨支部領(lǐng)導班子形象欄、一套黨建工作檔案，每個黨員有一本黨的知識教育讀本、半年觀看一部愛國主義影片、每月至少參加一次組織活動。其次，通過創(chuàng)建學習型黨組織，不斷加強黨員教師的黨性意識、宗旨意識、組織意識，讓廣大黨員教師敢于亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人，爭當模范黨員。第三，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師的“領(lǐng)頭羊”作用，號召廣大教師向先鋒模范黨員學習，按照“三嚴三實”的要求，切實轉(zhuǎn)變師德師風。第四，努力做好優(yōu)秀教師入黨工作，引導一線骨干教師向黨組織靠攏，為黨組織補充新鮮而又充滿活力的血液。

二是實施結(jié)對共建工程，形成固強扶弱長效機制。我縣結(jié)合“城鄉(xiāng)互動，先鋒同行”活動，組織城區(qū)學校與農(nóng)村學校結(jié)對共建，采取“組織聯(lián)建、教學聯(lián)抓、活動聯(lián)辦、校風聯(lián)變”的“四聯(lián)”共建工作機制，以城帶鄉(xiāng)、以強帶弱，讓黨組織在聯(lián)建中共同進步。例如，城區(qū)的那坡縣高級中學與邊境線上的百南初中、百都初中結(jié)對，那坡縣第二幼兒園和平孟幼兒園、百合幼兒園結(jié)對等，都取得了良好的共建效果。此外，我縣還開展黨員教師與非黨員教師、教師與學生的結(jié)對活動。每個黨員教師聯(lián)系2—3名非黨員教師，互相促進，共同提高；以“一結(jié)一”“一結(jié)多”等方式，組織教師與“后進生”結(jié)對，重點在養(yǎng)成教育方面下功夫，培養(yǎng)“后進生”遵守紀律、文明談吐、舉止得體、學而有法等良好習慣，促進“后進生”健康成長。

三是開展黨風廉政建設(shè)，提高黨組織的凝聚力。堅持和完善黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導，努力形成反腐倡廉的強大合力，使廣大黨員教師提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范從教行為，確保教育工作永遠走在正道上。教育局領(lǐng)導班子成員以身作則，率先垂范，以優(yōu)良的工作作風引導全縣教師，努力打造風清氣正的教師隊伍；教育局黨組通過出版黨風廉政建設(shè)宣傳展板、懸掛名言警句、深入各學校開展反腐講座等方式，引導教師們保持廉潔從教；教育局紀檢監(jiān)察室經(jīng)常組織精干人員對教職工反映強烈的問題和線索進行排查，做到有案必查、違法必究，防微杜漸；教育局工委辦經(jīng)常組織局機關(guān)黨員干部、各中小學校長及財務(wù)人員到法院旁聽貪污受賄案庭審，以“零距離”的方式接受預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育；教育局核算中心嚴格管理各學校的財務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，對不合理、不合法的支出堅決拒付，強化監(jiān)督職能；全縣教育系統(tǒng)大力整治懶政怠政行為，通過建章立制、學習教育、自查自糾和整改落實4個階段，重點整治“庸懶散浮拖”等問題，規(guī)范教育行政機關(guān)的從政行為、學校領(lǐng)導的管理行為和廣大教師的從教行為，促使教育系統(tǒng)的作風明顯好轉(zhuǎn)。

四是實施質(zhì)量提升工程，努力提高學校辦學水平。我縣按照有利于加強學校黨支部的建設(shè)、有利于黨組織對黨員的管理、有利于提高教學業(yè)務(wù)的“三個有利于”要求，配強學校黨支部班子，通過學校黨組織建設(shè)凝聚人心，形成推動教育質(zhì)量提升的強大動力。同時把構(gòu)建有效課堂當作提高教學質(zhì)量的重要手段，認真落實備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié)，形成人人參與教研，個個投入教改的良好局面。全縣教育系統(tǒng)開展“校長比管理，黨員比服務(wù)，教師比教學”的崗位競賽活動，形成“比學趕超”的良好氛圍，不斷提高學校辦學水平和課堂教學質(zhì)量。2015年高考，我縣一本上線人數(shù)比2014年翻了一番，中考A+的人數(shù)比2014年增加了40人，10所初中全部榮獲百色市教育教學質(zhì)量獎，獲獎率達100%。

五是深化依法治校工作，打造平安和諧校園。我縣以“法律進校園”活動為契機，組織教職工認真學習《教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律，增強教職工的法制觀念和守法意識；堅持公開、公平、民主的原則，做好黨務(wù)、校務(wù)公開工作，使黨務(wù)、校務(wù)公開工作更加規(guī)范，更加透明；堅持教職工代表大會制度，學校重大事務(wù)和涉及教職工切身利益事項都通過教代會議事、決策與監(jiān)督，切實依法維護教職工的合法權(quán)益；加強教師管理，依法追究違返教師職業(yè)道德者的責任。此外，我縣還緊緊依托邊境縣的區(qū)位優(yōu)勢，牢筑國防教育根基，開展以“弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強大國防”為主題的國防教育活動，加強邊境學校國防教育，樹立依法治校工作典型，取得了良好成效，涌現(xiàn)出了平孟、百南、百省、百都等一批邊防學校愛國主義教育基地。通過抓法制教育工程，既提高了廣大教師依法從教、依法治校的理念，又增強了邊境學校學生的愛國熱情，激發(fā)了邊民守邊、固邊、護邊的強烈愿望和決心，為維護邊境和諧穩(wěn)定作出了貢獻。

六是加強校園文化建設(shè)，精心構(gòu)筑師生的精神高地。各校緊緊圍繞社會主義核心價值觀，精心打造“依法治校示范校園”“特色教學示范學?！薄疤厣幕痉缎@”“廉政建設(shè)示范學?！保刮铱h呈現(xiàn)了“一校一亮點，一校一特色”的良好局面，全縣的校園文化建設(shè)從表層的物態(tài)文化、淺層的制度文化、中層的行為文化上升到最核心的精神文化，實現(xiàn)由淺入深、從表層到核心的不斷遞進，最后促使學校的辦學水平實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。如今，我縣許多學校都充分體現(xiàn)了“以人為本，以德治校”的辦學思想，廣大教師秉持“德高為世范，藝高為人師”的理念，教育莘莘學子從小樹立努力拼搏、報效祖國的遠大抱負和志向，校園呈現(xiàn)出爭先創(chuàng)優(yōu)的蓬勃氣象。

自開展“邊關(guān)黨旗映校園”活動以來，我縣的教師隊伍發(fā)生了可喜的變化，教師們的理想信念更加堅定，道德情操明顯提高，教學功底愈發(fā)扎實，涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師和教育工作者。隨著“邊關(guān)黨旗映校園”活動的日益深入，我們堅信，我縣教師隊伍建設(shè)將會取得更加突出的成績，邊境教育的明天將會更加美好。

（責編 蒙秀溪）