王兵

【摘要】 隨著互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字媒體的不斷發(fā)展和廣泛應(yīng)用，人們的閱讀行為隨之也有了更高的要求，如今數(shù)字媒體已成為閱讀的重要工具之一。本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生的閱讀行為進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查與抽樣說(shuō)明，分析數(shù)字媒體對(duì)其閱讀內(nèi)容、閱讀偏向和閱讀時(shí)間等各方面的影響因素，進(jìn)而探討大學(xué)生對(duì)紙質(zhì)文獻(xiàn)和在線文獻(xiàn)的選擇態(tài)度與方式。最后根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)數(shù)字媒體對(duì)大學(xué)生閱讀行為的影響。

【關(guān)鍵詞】 數(shù)字媒體 閱讀行為 在線文獻(xiàn) 紙質(zhì)文獻(xiàn)

引言：隨著互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字媒體廣泛的應(yīng)用和日益普及，給人們的閱讀帶來(lái)了很大的影響。由于網(wǎng)絡(luò)信息有著易獲取、內(nèi)容豐富和交流便利的優(yōu)勢(shì)，人們對(duì)數(shù)字化媒體的應(yīng)用也日漸頻繁，許多大學(xué)生逐漸使用數(shù)字媒體來(lái)滿足對(duì)閱讀的需求。研究數(shù)字媒體對(duì)大學(xué)生的閱讀行為影響，成為了當(dāng)代教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等所首要關(guān)注的課題，從中了解大學(xué)生對(duì)數(shù)字媒體的興趣和態(tài)度，并在實(shí)際生活中對(duì)此進(jìn)行改善，是非常有實(shí)踐意義的。

一、數(shù)字媒體對(duì)大學(xué)生閱讀行為影響的問(wèn)卷調(diào)查

本次問(wèn)卷調(diào)查主要針對(duì)數(shù)字媒體對(duì)大學(xué)生閱讀行為的影響，通過(guò)開(kāi)放性和選擇性問(wèn)題相結(jié)合的方式，了解大學(xué)使用數(shù)字媒體的閱讀方式、閱讀時(shí)間和閱讀內(nèi)容等各方面內(nèi)容。問(wèn)卷主要是以被調(diào)查者的自我認(rèn)知為切入點(diǎn)，切實(shí)了解大學(xué)生讀者從過(guò)去到現(xiàn)在閱讀方式和閱讀時(shí)間的變化情況；同時(shí)，由于在線文獻(xiàn)和紙質(zhì)文獻(xiàn)有著各自的相關(guān)用戶和優(yōu)勢(shì)，部分用戶對(duì)傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)有著一定的依賴和認(rèn)可，問(wèn)卷設(shè)計(jì)者還將調(diào)查問(wèn)卷被打印和在線文獻(xiàn)下載次數(shù)作為調(diào)查問(wèn)卷的一部分。

根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)模的調(diào)查報(bào)告顯示，截至到2014年12月，我國(guó)網(wǎng)民的規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了6.49億，全年總計(jì)新增網(wǎng)民3117萬(wàn)人。同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)的普及率也已經(jīng)達(dá)到了47.9%，相較于2013年12月提升了2.1個(gè)百分點(diǎn)。為此，本次調(diào)查問(wèn)卷主要以中山大學(xué)的研究生和本科生作為主要問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象，這與當(dāng)前數(shù)字媒體主要用戶的職業(yè)構(gòu)成和年齡較一致，也比較符合此次被調(diào)查者的專業(yè)素養(yǎng)[1]。

二、調(diào)查結(jié)果分析

2.1閱讀時(shí)間

調(diào)查問(wèn)卷首先調(diào)查的是閱讀時(shí)間，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，本科生中被調(diào)查者的閱讀時(shí)間總和沒(méi)有過(guò)多的改變，但研究生由于其對(duì)文化知識(shí)需求量較大，有51.51%的被調(diào)查者閱讀時(shí)間相較于原來(lái)有所提高，而時(shí)間減少者有28.2%，在閱讀文獻(xiàn)時(shí)間上有著明顯的提高。根據(jù)以上信息可以顯示數(shù)字媒體架起了在線文獻(xiàn)和用戶之間的橋梁，使用戶可以更好的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源獲取在線文獻(xiàn)。

2.2閱讀愛(ài)好與偏向

紙質(zhì)文獻(xiàn)的長(zhǎng)期存在，給許多用戶帶來(lái)很多真實(shí)的體驗(yàn)和良好的閱讀感受，所以在調(diào)查過(guò)程中，人們更加傾向于紙質(zhì)媒介，同時(shí)對(duì)在線文獻(xiàn)和紙質(zhì)文獻(xiàn)的意見(jiàn)基本不相上下。盡管如此，由于網(wǎng)絡(luò)資源有著信息量大、獲取方便、豐富的優(yōu)勢(shì)，在被調(diào)查者中還是有77.61%的研究生和61.01%的本科生會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上查閱下載文獻(xiàn)閱讀[2]。

2.3閱讀內(nèi)容

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)信息報(bào)告中指出，用戶上網(wǎng)的主要目的是學(xué)習(xí)研究、獲取信息和休閑娛樂(lè)。為明確用戶對(duì)紙質(zhì)文獻(xiàn)和在線文獻(xiàn)的選擇依據(jù)，本次問(wèn)卷采用了開(kāi)放性問(wèn)題了解被調(diào)查者在不同情況下對(duì)紙質(zhì)文獻(xiàn)和在線文獻(xiàn)的需求。根據(jù)結(jié)果顯示，在線文獻(xiàn)有著各方面的優(yōu)勢(shì)。與此同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)了研究生被調(diào)查者主要是對(duì)文獻(xiàn)的專業(yè)性、篇幅和內(nèi)容比較敏感，而本科生中被調(diào)查者更多的是傾向于文獻(xiàn)獲取的難易程度和成本。

三、數(shù)字媒體對(duì)大學(xué)生閱讀行為的影響

根據(jù)上述分析可知，在線文獻(xiàn)閱讀偏好和閱讀感受并不會(huì)因性別、學(xué)歷和專業(yè)所限制，但被調(diào)查者之間的差異是極其明顯的。當(dāng)用戶對(duì)在線文獻(xiàn)存在不滿時(shí)，其將會(huì)選擇另一種途徑去尋覓自己所需要的資料[3]。

在閱讀方面，數(shù)字媒體閱讀方式的出現(xiàn)將人們帶入了另一種顏色豐富的世界。在這里，人們可以獲取到較多的音樂(lè)、圖片和動(dòng)畫(huà)等各種形式，進(jìn)而體會(huì)到更加人性化和趣味性的感受。同時(shí)，前沿信息和新的資訊也有著更新速度快的優(yōu)勢(shì)，因此無(wú)論是在獲取信息方面還是在娛樂(lè)休閑方面，都能夠在很大程度上滿足人們的需求。但是，目前名著、小說(shuō)、文學(xué)還需要有較多的理解時(shí)間和較高的專注程度，對(duì)人體的注意力和視覺(jué)都帶來(lái)帶了較大的干擾，用戶如今仍保持在使用紙質(zhì)文獻(xiàn)閱讀的習(xí)慣，并期待著電子書(shū)在今后的發(fā)展中可以更加完善。

四、結(jié)論

數(shù)字媒體給人們的生活帶來(lái)了非常大的改變，其中給閱讀行為帶來(lái)的影響是不容忽視的。雖然目前在閱讀習(xí)慣上沒(méi)有紙質(zhì)文獻(xiàn)受歡迎，但是其資源豐富，使用方便的優(yōu)勢(shì)，在今后有著相當(dāng)大的發(fā)展空間，并且值得推廣。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]鄭小茹.大學(xué)生閱讀傾向與高校圖書(shū)館對(duì)策研究[J].圖書(shū)館工作與研究，2014，11（01）：85-88.

[2]王曉丹.大學(xué)生數(shù)字媒體閱讀實(shí)證研究[J].圖書(shū)館論壇，2012，12（06）：131-135.

[3]俞紅蕾.大學(xué)生手機(jī)閱讀動(dòng)機(jī)研究：以南京地區(qū)為例[J].江蘇開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)，2015，13（06）：23-26.