• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      普通高中“三圍繞”高效課堂教學(xué)模式探究

      2016-05-30 02:54:28韓福明
      小說月刊·下半月 2016年5期
      關(guān)鍵詞:教案例題課題

      韓福明

      課題組成員:張鳳霞 唐秋立 周春雪 韓亞君 許 佳 盧榮新 白瑛彤 陳 玲 李 宏 楊 強(qiáng) 黃 皓 尚妍妍 高云祥 匡亞文

      一、本課題的界定

      普通高中:我校屬于縣級一般高級中學(xué),學(xué)生入學(xué)情況是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,在學(xué)習(xí)的過程中沒有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。面對這樣的生源,我校的教學(xué)工作是艱巨的,同時帶有巨大的挑戰(zhàn)。

      “三圍繞”高效課堂:“三圍繞”指 “課堂例題圍繞高考題轉(zhuǎn),課堂練習(xí)圍繞例題轉(zhuǎn),課后作業(yè)圍繞課堂練習(xí)轉(zhuǎn)”。通過這“三圍繞”使學(xué)生在知識的掌握上能夠有所收獲,有所提高,有所進(jìn)步。面對陌生的習(xí)題能夠用熟悉的知識去思考,去解決,這樣在課堂45分鐘之內(nèi),學(xué)生就會獲得具體的進(jìn)步和高效的發(fā)展。

      教學(xué)模式:是建立在一定的教學(xué)理論基礎(chǔ)之上形成的穩(wěn)定的、有規(guī)律的教學(xué)活動程序和步驟。針對不同的學(xué)科特點(diǎn)可以構(gòu)建出不同的教學(xué)模式,并且這種模式能夠直接應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際,它是理論與實(shí)踐的紐帶。

      《普通高中“三圍繞 ”高效課堂教學(xué)模式探究》這一課題選擇了我校教學(xué)中的實(shí)際問題開展研究,以科研來引領(lǐng)和助推我?!皩W(xué)科教育方式新探索”基地的建設(shè)和發(fā)展。本課題研究范圍確定為我校全體學(xué)生,以“三圍繞”為理論指導(dǎo),教師研究高考考綱,不斷的探索、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié),運(yùn)用現(xiàn)場聽評課、集體備課、實(shí)驗(yàn)研究等方法進(jìn)行課題研究,制定出科學(xué)合理的教案,以提升課堂的高效性,提高學(xué)生的課堂參與度。這一課題的提出,符合我?,F(xiàn)狀的實(shí)際需要,貼近高考考綱說明,契合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

      二、省內(nèi)外研究狀況述評、選題意義和研究價值

      (一)省內(nèi)外研究現(xiàn)狀況述評

      關(guān)于對高效課堂的研究和教學(xué)模式的探索,隨著課程改革的推進(jìn),已經(jīng)具有了多樣化的發(fā)展趨勢。很多一線教師在借鑒國外教學(xué)先進(jìn)理念和總結(jié)自我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行了不懈地研究和創(chuàng)新。省外較有聲望的有山東昌樂二中的“271”模式,兗州一中的“循環(huán)大課堂”模式,夏鎮(zhèn)一中西校的“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式,省內(nèi)的有沈陽立人學(xué)校的整體教學(xué)系統(tǒng)和“124”模式,撫順?biāo)闹小翱鞓氛n堂”教學(xué)模式。這些高效課堂教學(xué)模式都體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,也都取得了一定的成效。但各校的實(shí)際情況不同,比如生源、教育大環(huán)境等都不一樣,所以我們要研究的高效課堂教學(xué)模式一定要基于本校的實(shí)際情況,從本校的實(shí)際出發(fā),去研究和探索出一套具有自我特色,具有實(shí)效性的教學(xué)模式。

      (二)選題意義

      我校組織的課堂教學(xué)情況的問卷調(diào)查結(jié)果顯示,最突出的問題就是學(xué)生不會學(xué)習(xí),不能有效地利用課堂45分鐘,導(dǎo)致課后的溫習(xí)也變成了“無用功”。因此本課題的選擇具有了很強(qiáng)的實(shí)際意義。本課題的提出,要求老師認(rèn)真研究近年的各省高考題,分析考點(diǎn),結(jié)合教材,設(shè)計科學(xué)合理的授課例題、課堂練習(xí)、課后習(xí)題。老師在精心詳細(xì)的“備課”基礎(chǔ)之上,走進(jìn)課堂,對學(xué)生“授之以漁”,讓學(xué)生層層深入地把握知識點(diǎn),讓課堂高效起來,讓學(xué)生強(qiáng)化考點(diǎn),真正做到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。

      (三)研究價值

      理論價值:能夠督促教師結(jié)合高考考綱研究考點(diǎn),真正做到“課上45分鐘,課后下功夫”。要想給學(xué)生呈現(xiàn)一堂精彩又高效的課,教師課后就要不斷的超越自我,努力開展有效備課。“三圍繞”的題型設(shè)定和題量的安排,會形成良好的教學(xué)循環(huán),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建科學(xué)教學(xué)框架。

      實(shí)用價值:能夠降低學(xué)生的課堂精力流失率,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生在有限的時間里挖掘無限的學(xué)習(xí)能力,做到每位學(xué)生的高效和每分鐘的高效,使更多的學(xué)生受益,高效的參與教學(xué),體會學(xué)習(xí)的快樂。

      三、本課題的研究目標(biāo)、內(nèi)容、假設(shè)和創(chuàng)新之處

      (一)研究目標(biāo)

      預(yù)計在兩年的時間里達(dá)成如下目標(biāo):

      1.以“三圍繞”設(shè)計理念為指導(dǎo),制定出適合本學(xué)科實(shí)用創(chuàng)新教案,研究出一套切實(shí)可行的“三圍繞”高效課堂教學(xué)模式;2.促使課題組成員在課題實(shí)踐探索中面對我?,F(xiàn)有的生源做到“真重視,真研究,真應(yīng)用”,將自己的科研堅持下來,總結(jié)出來,應(yīng)用起來;3.學(xué)生通過對例題、練習(xí)題和課后習(xí)題的訓(xùn)練,掌握高效的學(xué)習(xí)方法,以促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)和積極向上的校園文化氛圍的形成;4.實(shí)現(xiàn)課本與高考的接軌,例題與高考鏈接,集體備課,資源共享,課后及時反思,全面提高備課質(zhì)量。

      (二)研究內(nèi)容

      本課題主要研究以下方面內(nèi)容:

      1.研究歷年各省份各科高考試題,揣摩題型示例,分析樣題;2.探討高考大綱與教學(xué)大綱、教材的關(guān)系;3.緊扣高考,研究例題的設(shè)計;4.研究課堂練習(xí)與課后習(xí)題的設(shè)計,依托例題,充分挖掘,進(jìn)行適度拓展;5.探索并優(yōu)化備考方法,實(shí)現(xiàn)高效備考;6.制定以“三圍繞”為理論指導(dǎo)的科學(xué)合理的學(xué)科教案。

      (三)研究假設(shè)

      1.學(xué)校最大的浪費(fèi)就是課堂時間的浪費(fèi),通過對“三圍繞”高效課堂教學(xué)模式的研究和探索,經(jīng)歷過一定時期后,全校教師一定會真正做到“備”起來,全校學(xué)生也會真正做到“學(xué)”起來,高效地把握課堂45分鐘,這對一個學(xué)校的發(fā)展起著不容忽視的重要作用,這也是本課題中關(guān)鍵要解決的主要問題;2.隨著研究的推進(jìn),緊抓“課前”、“課中”、“課后”等重要環(huán)節(jié),教師會高質(zhì)量落實(shí)備考綱、備教材、備例題、備習(xí)題、備作業(yè)等各項(xiàng)工作,逐漸做到課堂上真正“授之以漁”。在日常的教學(xué)工作中多學(xué),多做,多寫,“學(xué)了就有思路,做了就有方法,寫了就有底蘊(yùn)”,這樣會調(diào)動全校教師的工作積極性,并提升其專業(yè)發(fā)展水平。

      3.本課題的研究對象是全校學(xué)生,在課題的研究過程中,學(xué)生也會緊隨老師的步伐關(guān)注課堂,決勝課堂。課堂是沒有硝煙的戰(zhàn)場,要想成為勝利者就要成為戰(zhàn)場的主導(dǎo)者。學(xué)生在三年的高中學(xué)習(xí)生活中,如果在老師的引領(lǐng)下,抓住每節(jié)課的45分鐘,當(dāng)面對高考時,定會以從容地心態(tài)走進(jìn)考場。

      (四)創(chuàng)新之處

      本課題的提出創(chuàng)新點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個方面:

      1.教師在上課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n,書寫教案。但就教案格式和內(nèi)容而言若干年沒有變化,使用的都是統(tǒng)一購買的備課筆記。本課題的提出最大的創(chuàng)新就是改變一層不變的教案格式,豐富了教案內(nèi)容。創(chuàng)新型教案在原來的基礎(chǔ)上更多的體現(xiàn)了其實(shí)用性和操作性。

      猜你喜歡
      教案例題課題
      由一道簡單例題所引發(fā)的思考
      由一道簡單例題所引發(fā)的思考
      《立定跳遠(yuǎn)》教案
      黨的建設(shè)的永恒課題
      第一次寫課題
      Does a kangaroo have a mother, too教案
      5.4.1認(rèn)識分式方程 教案
      向量中一道例題的推廣及應(yīng)用
      問渠哪得清如許 為有源頭活水來
      “十三五”醫(yī)改的新課題
      加查县| 民丰县| 缙云县| 平顺县| 大悟县| 义乌市| 古丈县| 贡嘎县| 田东县| 武功县| 盱眙县| 德安县| 嘉善县| 广德县| 南漳县| 沈丘县| 平度市| 长汀县| 武城县| 抚远县| 清徐县| 和林格尔县| 观塘区| 山西省| 临夏市| 汤原县| 寻甸| 根河市| 方城县| 无棣县| 昆山市| 清水河县| 霍林郭勒市| 丹寨县| 名山县| 夏邑县| 芷江| 格尔木市| 遵义市| 吉安市| 福贡县|