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      提升個(gè)人壯大集體

      2016-05-30 09:52:54肖創(chuàng)明
      寫作(中旬) 2016年11期
      關(guān)鍵詞:思想認(rèn)識(shí)文化意識(shí)

      肖創(chuàng)明

      摘要:老師的職業(yè)是傳道授業(yè)解惑,在此同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生能力??梢?,上好課是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為的重要。教師靠什么立足于教壇,靠上課,好的課堂更能生發(fā)出好的教學(xué)成績(jī)。

      關(guān)鍵詞:思想認(rèn)識(shí);文化意識(shí);專業(yè)意識(shí)

      2015年對(duì)于老灣教學(xué)工作來(lái)說(shuō)又是一個(gè)豐收之年,我們實(shí)現(xiàn)了大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大學(xué)校達(dá)不到的一中上線率——36.58%,錄取分?jǐn)?shù)線也居全市最高。本學(xué)期,我們又迎來(lái)了5位新省考老師,充實(shí)壯大了我們的教師隊(duì)伍,也必將為我校的教育教學(xué)工作注入新的活力。我提議,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

      劉松青校長(zhǎng)剛才組織學(xué)習(xí)了工作方案。中小學(xué)負(fù)責(zé)同志要按工作方案的時(shí)間、內(nèi)容組織活動(dòng),不走過(guò)場(chǎng),不流于形式,把工作落到位。特別是日程安排中的幾個(gè)內(nèi)容,要踏踏實(shí)實(shí)地組織學(xué)習(xí)。大家肯定會(huì)覺得枯燥無(wú)味,但那都要是我們?cè)诠ぷ髦幸裱男袨闇?zhǔn)則,不了解就會(huì)不知不覺的去觸犯或違背。只有熟知了,才有可能去敬畏,去遵守。我們年青的同志們更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為了讓我們大家進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德建設(shè)周活動(dòng)的重要性,我擬定了一個(gè)講話題目“提升個(gè)人,壯大集體”與大家共勉。

      一、提升思想認(rèn)識(shí)

      思想是行為的先導(dǎo),思想影響甚至決定行為。時(shí)代是不斷發(fā)展的,政策是不斷的變化著的。我們的思想觀念要隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,隨著政策的變化而變化,絕對(duì)不能一成不變,優(yōu)秀的文化要傳承,不合時(shí)宜的東西要摒棄,絕對(duì)不能將思想停留在小市民層面,停留在小團(tuán)體層面。

      1.要提升政策意識(shí)。如今治理教育亂收費(fèi)的紀(jì)律日益嚴(yán)厲,監(jiān)察公用經(jīng)費(fèi)的政策與日俱增。剛才李小方同志帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了省五個(gè)部門聯(lián)發(fā)的治理亂收費(fèi)的通知。和洪湖市和處罰通報(bào)。這份通知與以往的通知不一樣,它的內(nèi)容指向明確。以往的“三亂”收費(fèi)有嚴(yán)格要求,發(fā)現(xiàn)懲治到人。8月21號(hào)市教育體育局開學(xué)工作會(huì)議上,王局長(zhǎng)說(shuō),上級(jí)把教師收費(fèi)補(bǔ)課視為教育腐敗??赡苡械耐具€是老觀點(diǎn)看新政策,省的一份通報(bào)上就有涉及教師收費(fèi)補(bǔ)課、帶彩娛樂(lè)、等處罰。大家曾經(jīng)對(duì)不許發(fā)放津補(bǔ)貼怨聲載道過(guò),現(xiàn)在還在慢慢適應(yīng)著。違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼直接追究主體責(zé)任,還必須退還發(fā)放經(jīng)費(fèi),上繳財(cái)政。8月25日一8月28日,全市督查三公經(jīng)費(fèi)的使用情況,這還只是上級(jí)督查的一個(gè)開端。如果我們還用老黃歷看待現(xiàn)在的政策,就會(huì)遭違紀(jì)違規(guī)處罰。作為有知識(shí)的教師,要有清晰的政策意識(shí)。

      2.要提升大局意識(shí)。首先,我們要按照國(guó)家政策方針抓教育教學(xué)工作,要落實(shí)上級(jí)規(guī)定的課程計(jì)劃。以往,我們的師質(zhì)不夠,人員缺乏,無(wú)法全面兼顧課程計(jì)劃。現(xiàn)在,我們的條件日益成熟,我們就要開齊課程,開足課時(shí),把以往沒(méi)做或沒(méi)做好的大課間開展起來(lái)。執(zhí)行上級(jí)政策,落實(shí)上級(jí)工作,是每一位教書人的職責(zé),更是領(lǐng)導(dǎo)們要用心做好的工作。在執(zhí)行、落實(shí)了上級(jí)政策、工作的大局層面的同時(shí),我們要顧全學(xué)校這個(gè)大局。我們有的老師以往有這樣的認(rèn)識(shí),老師和領(lǐng)導(dǎo)總有些格格不入,學(xué)校安排的教學(xué)之外的工作總有些抱怨或者抵觸。我想學(xué)校任何人來(lái)負(fù)責(zé)總是想把工作做好,把老師們的福利做好,就像你們當(dāng)家長(zhǎng)的想把家、把家人安置好一樣。如果我們每一個(gè)老師都能這樣思考,我們學(xué)校這個(gè)大家就祥和了,就一定會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)。3、要提升課改意識(shí)。傳統(tǒng)的灌輸式是讓學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí),我們必須要抵制,因?yàn)樗皇歉咝дn堂。我們平時(shí)也聽過(guò)很多老師的課,課堂上既注重了雙基(基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力)的訓(xùn)練,又注重了學(xué)生智力開發(fā)的課堂,教學(xué)效果一定好得多。所有完全灌輸式的老師們,要勇于敢破敢立,不要死守陳腐的方式,要逐漸地從灌輸式的藩籬中走出去。本學(xué)期中心學(xué)校將推出新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái),給老師們一個(gè)課堂教學(xué)改革的方向,希望大家能在日常工作中摸著石頭過(guò)得河去。分管教研的同志還會(huì)配套出臺(tái)一些工作方案,讓大家知道怎么去做。

      二、提升文化意識(shí)

      我這里說(shuō)的文化是指內(nèi)涵比較小的語(yǔ)言文化。語(yǔ)言是交流的工具,更是教師教學(xué)的工具。豐富的詞匯,華麗的語(yǔ)句,精準(zhǔn)的概述,流暢的表達(dá),均能讓課堂熠熠生輝,學(xué)生在潛移默化地享受你優(yōu)美的語(yǔ)言的同時(shí),會(huì)悄悄地喜歡上你的課。學(xué)生喜歡上了你的課,你的課即使上得不怎么好,那也可以彌補(bǔ)一些不足。小學(xué)的廖毓老師、廖馥老師的語(yǔ)言功底還不錯(cuò);初中的馮常坤校長(zhǎng)的課堂文采飛揚(yáng);魏遷喬老師是數(shù)學(xué)中最好的語(yǔ)文教師,數(shù)學(xué)老師定金良語(yǔ)言準(zhǔn)確豐富。而我們很有一些老師的語(yǔ)言是貧脊的,整個(gè)課堂均是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活語(yǔ)言,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)千篇一律,過(guò)渡語(yǔ)言單調(diào)乏味。語(yǔ)言的功底是靠積累的,速成法是學(xué)學(xué)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí),經(jīng)常讀讀現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典、辭海。我們很多同志沒(méi)事時(shí)喜歡玩弄手機(jī),飽一時(shí)之快,爾后腦袋空空,一無(wú)所留。大家抽出一些空余時(shí)間不妨學(xué)學(xué)語(yǔ)法,讀讀詞典,還可以讀讀文學(xué)書藉,為自己積累一些文化上的東西,讓自己文化功底厚實(shí)起來(lái),以厚積薄發(fā)。語(yǔ)言的積累也是為專業(yè)的成長(zhǎng)、專業(yè)的出彩服務(wù)的。

      三、提升專業(yè)意識(shí)

      老師的職業(yè)是傳道授業(yè)解惑,在此同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生能力。可見,上好課是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為的重要。教師靠什么立足于教壇,靠上課,好的課堂更能生發(fā)出好的教學(xué)成績(jī)。大家要充分認(rèn)識(shí)到做一個(gè)教師上好課的重要意義。小學(xué)數(shù)學(xué)中肖勤仿老師、李生階、馬克文老師的課還是很不錯(cuò)的,大家可以走進(jìn)他們的課堂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí);初中數(shù)學(xué)中定金良老師的課還是可圈可點(diǎn)的,老師講的輕松,學(xué)生學(xué)的輕松,大家可以隨時(shí)走進(jìn)他的課堂聽聽;張萬(wàn)茂老師的作文課,讓我還是記憶猶新的,我們學(xué)校市、地、省、國(guó)家的作文課題研究就是在他的帶領(lǐng)下開展的,工作做得風(fēng)聲水起,有始有終。

      為了不斷提高大家的教學(xué)水平,學(xué)校仍然推行聽課活動(dòng),讓大家有充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);仍然開展教師常態(tài)課的展示,給大家提供一個(gè)展示的平臺(tái),檢驗(yàn)的平臺(tái),展示、檢驗(yàn)一個(gè)階段以來(lái)各位在課堂教學(xué)改革中摸索、探究的成績(jī)。

      我們每一位老師的專業(yè)水平提升了,學(xué)校的整體教學(xué)水平才能更好的提升。學(xué)校的整體教學(xué)水平提升了,我們?nèi)w教師的社會(huì)地位也能得到提升。這就是家和個(gè)人的辯證關(guān)系。要想讓這一辯證關(guān)系成立,我們每一位同志必須從思想上全面地提高認(rèn)識(shí),用我們高尚的思想指導(dǎo)我們的生活、學(xué)習(xí)和工作。思想認(rèn)識(shí)提高了,我們集體的教育事業(yè)一定會(huì)不斷地壯大、繁榮旺盛。

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