淺談籃球運動對高校校園體育文化精神文化的影響

王華

【摘要】如今，校園文化建設是高校建設的重點內容。校園文化不僅對高校全體師生有著潛移默化的影響，也是高校品牌形象的一種象征。在當下，校園當中的籃球運動是一種火熱的運動項目，作為體育項目，籃球運動對校園體育精神文化有著十分重要的影響。高校學生在進行籃球運動的同時，加強了身體鍛煉，也促進了高校體育精神文化的建設。本文注重分析高校的籃球運動對高校體育精神文化的影響。

【關鍵詞】籃球運動 高校 體育文化 精神文化

校園精神文化的來源是多元化的。高校的教學特色，能夠凸顯高校教學文化；人文氣息促進校園精神文明建設；同樣，高校的體育運動項目，促就了校園的體育文化精神，對校園文化的完善有著不可磨滅的影響。體育精神文化的建設，很大程度上是要高于體育活動本身的意義，是一種精神力量。同時，體育精神文化對體育活動有著重要的反作用，推動體育活動的順利進行，也極大地豐富了校園精神文化的建設。體育精神文化是高校精神文化的一部分，并與高校所倡導的價值觀相結合，促進校園精神文明建設。大學生在體育精神文化的潛移默化下，也不斷完善著人格，提升精神力量，感受精神文化的魅力，同時也會受此力量積極投身于體育健身運動當中。籃球運動無疑是高校當中最受歡迎的體育運動之一，本文重點對籃球運動當中所產生的精神文化進行研究和分析，闡述其對校園體育精神文化的重要影響。

一、對創(chuàng)新精神的影響

籃球運動是一種傳統(tǒng)的運動項目，該運動引入高校的時間久遠，基本已經(jīng)形成一種特定的特征。高校當中，籃球運動的特征之一就是創(chuàng)新?；@球運動規(guī)則的創(chuàng)新、運動內容的創(chuàng)新、運動形式的創(chuàng)新等等。如今，籃球運動在高校中的創(chuàng)新隨處可見，特別是在籃球運動進行過程當中，學生通過肢體協(xié)調、腦力開放、團隊配合等不斷創(chuàng)新籃球運動當中的戰(zhàn)術和其他技巧，極大地促進了學生的創(chuàng)新能力，活躍了學生的想象力，充分展示了學生的個性?；@球運動當中的這種創(chuàng)新精神在學生之中形成了一種良好的氣氛，大家都明白，只有進行不斷的創(chuàng)新，才能在籃球運動當中贏下對手，取得勝利。這種創(chuàng)新精神開端于籃球運動，也在生活實踐中得到體現(xiàn)。

二、對競爭拼搏精神的影響

如今，社會競爭仍在繼續(xù)加劇，大學生畢業(yè)之后將面臨十分殘酷的社會競爭，工作崗位的競爭、能力的競爭、人脈的競爭等各種社會資源的競爭。因此，大學生的競爭能力的培養(yǎng)十分關鍵。而籃球運動本身具有著競爭與拼搏的精神，直面困境、勇于戰(zhàn)斗、永不服輸?shù)染癯浞衷诨@球運動當中展現(xiàn)出來。學生在這種競爭與拼搏的籃球運動中不斷提升自我，加強競爭能力，有利于在以后的社會生涯當中處于競爭優(yōu)勢地位。眾所周知，社會的競爭是一個持續(xù)性的狀態(tài)，物競天擇，適者生存。只有具有奮勇拼搏的競爭精神，才能在優(yōu)勝劣汰的激烈競爭當中站穩(wěn)腳跟，才能充滿自信地面對人生每一個競爭階段。而高校當中的籃球運動能夠極大地培養(yǎng)學生的競爭意識和拼搏精神，為學生爭取得步入社會生存的又一大技巧。

三、對集體主義精神的影響

從高?；@球運動的本質來看，其本身以一種集體性的運動，運動的規(guī)則和內容都講究團隊集體的合作性。在籃球運動過程中，只有集體的協(xié)作與配合，才能取得最終的勝利，相反，如果團隊互相不配合，或者缺乏良好的配合方式，整個團隊就是一盤散沙，毫無戰(zhàn)斗力，到來的只能是失敗的結果。將這種情形放大，在一個學校，班級是一個集體，社團也是一個集體，放大到社會，企業(yè)是一個集體。學生積極參與籃球運動，對集體主義精神的培養(yǎng)具有重大的促進作用，以使學生在班級團體、社團團體、乃至以后的公司團體當中能夠發(fā)揮積極作用，快速融入集體，重視集體榮譽感，積極參與集體建設，為集體貢獻力量。因此，籃球運動對集體主義精神的培養(yǎng)有著極其重要的影響。

四、對公平競爭精神的影響

籃球作為一項體育運動，其本身又具有這嚴格的規(guī)則制度，籃球運動的有效開展必須在這些規(guī)則制度范圍之內進行。規(guī)則的認同很大程度上就保障了籃球運動的公平競爭性質。在高校籃球運動一般的比賽當中，所謂的公平競爭通常是指公開公平公正地進行籃球比賽，對籃球運動的行為具有一定的規(guī)范性，這種規(guī)范性體現(xiàn)出籃球運動的公平競爭原則。在實際的體育活動當中，不止籃球運動具有公平競爭品質，其他所有運動也都一樣，極大地培養(yǎng)了學生公平競爭意識。學生通過對籃球運動中公平競爭精神的感受和領悟，增強了學生的心理素質和品德素質，這種公平競爭的精神不論在什么情況下什么時候都是難能可貴的。

五、對組織紀律性精神的影響

高校當中，籃球運動有兩種組織形式，一種是校方組織的籃球運動，還有一種是學生自發(fā)組織的籃球運動。在校方組織的籃球訓練或者籃球比賽當中，體現(xiàn)出來良好的組織紀律性，引導學生組織紀律性的加強。后者的初衷是學生對籃球運動的熱愛，熱愛籃球運動的學生聚集在一起有組織、有紀律的開展籃球運動活動，更加強化了學生的組織紀律性精神，這種精神在學生的日常生活當中將反映為道德行為的規(guī)范化。

結束語：

總而言之，籃球運動當中所蘊含的精神對校園體育精神文化的影響重大，同時對學生日常生活也有著潛移默化的影響。教學工作者應當正確認識到其中的聯(lián)系，加強對籃球運動的引導，并反映到學生生活和工作當中，加強校園體育精神文化的建設。

【參考文獻】

[1]王強.籃球運動對高校校園體育文化影響的研究[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2014，08：239-240.

[2]馬應強.試論籃球運動對高校校園體育文化的影響[J].戲劇之家，2015，04：125+131.

[3]幺蘭，于欽明，鄭宏偉，楊萍，毛振喜.高校校園體育文化對大學生人文精神影響的探析[J].赤峰學院學報（自然科學版），2015，22：112-113.