吳淑娟

摘 要： 目前我國研究生學位論文質量問題日漸成為備受學術界關注的話題。誠然，近年來隨著研究生擴招步伐的加快，研究生論文的整體質量呈現(xiàn)明顯下滑趨勢，具體表現(xiàn)為抄襲拼湊嚴重、創(chuàng)新性差、普遍粗制濫造等各方面，這對我國學術研究形成了較大的負面沖擊。在此背景下，建立研究生學位論文質量保障體系已然迫在眉睫。本文從四個方面詳細闡述了如何構建研究生學位論文質量保障體系，以饗讀者。

關鍵詞： 研究生 學位論文 質量保障體系 構建策略

研究生教育是我國培養(yǎng)高層次人才的一種重要教育形式，其教育質量的優(yōu)劣直接關系人才素質的高低，而學位論文撰寫是研究生教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)，理應受到高度重視。毋庸置疑，論文撰寫在研究生教育中起著決定性作用，其地位不可取代。但縱觀當下我國研究生論文質量現(xiàn)狀，很多諸如選題脫離實際、內容缺乏創(chuàng)新性、語句無技巧拼湊等問題逐漸浮現(xiàn)，故要加快研究生學位論文質量保障體系的構建。

一、抑制擴招，提高高校研究生生源質量

高校研究生教育的擴招是導致研究生學位論文質量下滑的一個重要因素。毋庸置疑，擴招的嚴重性直接導致高校研究生生源質量的降低，而低生源質量下的學生如何能撰寫出高質量的學位論文呢？因此，從該層面講，要想提高研究生學位論文質量，適當抑制研究生招生，提高生源質量不失為一個絕佳手段。高?？赏ㄟ^以下途徑解決：第一，提高自身知名度，吸引優(yōu)秀學子。很多學校為了求發(fā)展，降低招生要求，導致劣質生源泛濫，最終也未能實現(xiàn)長遠發(fā)展的目標。高校要以“提高知名度”代替“降低招生需求”，吸引更多更優(yōu)秀的生源前來報名。當然，也可對本校優(yōu)秀的本科生實施保送制度。第二，高校可以通過開展一些學術活動提高在讀研究生生源質量?？梢酝ㄟ^學術講座、有針對性的集體活動等拓寬學生視野，提高其個體素養(yǎng)。

二、不斷創(chuàng)新論文開題報告和論文答辯制度

開題報告的撰寫異常重要，但“萬事開頭難”，很多研究生之所以難以寫出優(yōu)秀的論文，很大程度上源于其非專業(yè)、非實效性的開題報告，因此創(chuàng)新開題報告制度，教會學生“開好題”很重要。開題報告包括選題目的、依據(jù)、背景意義、論文結構、研究方法，等等。首先，研究生應在導師的講解與指導下選好題（一定要基于興趣愛好，選題要創(chuàng)新、可行）。其次，開題報告的撰寫一定要遵循一定的規(guī)則和步驟，按部就班進行。最后，導師要把好關，對于不合格的開題報告不予通過，并指導學生重新規(guī)劃與撰寫。除了創(chuàng)新開題報告制度之外，論文答辯制度要應及時更新。傳統(tǒng)的論文答辯流程簡單，這讓很多粗心馬虎的學生有機可乘。新的論文答辯制度一定要具有嚴密的程序性，無論哪一道程序出現(xiàn)問題，導師都必須及時指正，并勒令學生認真修改，直至滿意為止。

三、加強對高校研究生論文導師隊伍的構建

優(yōu)秀的論文指導教師在研究生論文撰寫方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。也就是說，構建研究生學位論文質量保障體系一定要有高素質的導師作支撐，針對目前我國高校研究生導師素質參差不齊、結構性缺失的現(xiàn)狀，加快高素質論文導師隊伍建設勢在必行。首先，高校要嚴格重視論文導師的遴選工作。導師的人格涵養(yǎng)、學術修養(yǎng)、人生態(tài)度等都對學生具有潛移默化的影響，選擇更好的、綜合素質更高的導師才更能發(fā)揮其督促、引導、感染作用，促使學生寫出高質量的論文。其次，對選定的導師進行論文指導前的培訓工作，提高導師的職業(yè)道德和學術修養(yǎng)。導師要制訂科學的輔導計劃，遵循服務學生的指導原則一步步引導學生，給予學生中肯的修改意見與建議，督促學生認真完成論文。

四、多途徑提高研究生的學術道德水平

研究生學位論文質量的降低一方面是受外在因素影響，如生源質量、導師素質、答辯制度等。另一方面是受主觀因素的制約，如學生學術道德低，將拼湊抄襲視為正?，F(xiàn)象，不以“雷同，缺乏創(chuàng)新”為恥，這就大大助長了劣質論文數(shù)量增長的氣焰。因此，為了構建研究生學位論文質量保障體系，有目的性地提高研究生的學術道德水平很有必要。具體來說，應從以下方面著手：首先，對研究生進行專門的學術道德教育。通過大量案例為學生講述論文抄襲、造假的危害，幫助其樹立正確的“論文觀”。其次，引進論文抄襲檢測系統(tǒng)，充分發(fā)揮檢測軟件的作用。應用軟件對每一位學生的論文進行檢測，消除學生的論文抄襲心理，以此確保論文質量。

綜上所述，對于高校而言，構建研究生學位論文質量保障體系是一項繁瑣復雜、循序漸進的大工程，并非一蹴而就。首先，可以適當抑制擴招，提高高校研究生的生源質量。其次，創(chuàng)新論文開題報告和論文答辯制度，為高質量學術論文的誕生奠定基礎。再次，加強對高校研究生論文指導教師的培訓，培養(yǎng)高素質的論文導師。最后，要多途徑提升研究生的學術道德水平。只有做到以上幾點，學術研究生論文質量保障體系才會逐步形成，論文質量才會逐年提升。

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