高校校園學(xué)生安全管理現(xiàn)狀與改善措施

張明輝

[摘要]在高校校園管理工作中學(xué)生安全管理工作是至關(guān)重要的管理內(nèi)容，形成規(guī)范、有效的校園學(xué)生安全管理體系，是高校工作中的關(guān)鍵性任務(wù)。就現(xiàn)階段高校校園學(xué)生安全管理現(xiàn)狀來(lái)看，仍存在較多不足，諸多安全問(wèn)題直接影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展。因此本文將以高校校園安全管理問(wèn)題為研究中心，對(duì)常見(jiàn)安全問(wèn)題、管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并探討出有效改善措施，以有效加強(qiáng)學(xué)生安全管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

[關(guān)鍵詞]高校；校園安全；管理現(xiàn)狀；改善措施

[中圖分類(lèi)號(hào)]G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918（2016）06-0031-02

隨著我國(guó)教育深化改革步伐不斷推進(jìn)，高校學(xué)生安全管理工作面臨著更多挑戰(zhàn)。目前我國(guó)各大高校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)不斷增加，在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展新時(shí)期，校園安全問(wèn)題逐漸增多，且類(lèi)型呈多樣化發(fā)展。因此本文針對(duì)高校校園學(xué)生安全管理問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析，旨在通過(guò)本文理論分析為加強(qiáng)校園學(xué)生安全管理提供參考意見(jiàn)。

一、高校校園學(xué)生安全常見(jiàn)問(wèn)題

（一）酗酒、打架現(xiàn)象。我國(guó)大部分高校管理?xiàng)l例中明確規(guī)定學(xué)生禁止酗酒，并頒布禁酒令。但通過(guò)實(shí)際調(diào)查了解到目前高校學(xué)生酗酒現(xiàn)象仍較為嚴(yán)重，甚至部分學(xué)生酗酒后尋釁滋事，引發(fā)打架事件發(fā)生，影響十分惡劣。

（二）財(cái)物失竊現(xiàn)象。通過(guò)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)了解到學(xué)生財(cái)物失竊屬于高校校園學(xué)生安全案件中所占比例較重的一項(xiàng)，其作案人員主要包括：社會(huì)人員、游手好閑的學(xué)生以及控制能力差、具有偷竊習(xí)慣的學(xué)生。由于較多高校校園屬于半開(kāi)放式管理，一些社會(huì)上閑散人員就會(huì)混進(jìn)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行偷竊。一些家庭情況較差又不求上進(jìn)的學(xué)生，整日游手好閑，偷去他人財(cái)物。最后這類(lèi)學(xué)生主要是具有長(zhǎng)期作案嫌疑，屢教不改，一旦有作案機(jī)會(huì)便乘機(jī)偷去學(xué)生財(cái)物。

（三）火災(zāi)隱患。近幾年高?；馂?zāi)案件時(shí)有發(fā)生，給學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。通過(guò)對(duì)各類(lèi)火災(zāi)案件的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有掌握消防常識(shí)，無(wú)法正確進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)對(duì)。盡管各高校對(duì)學(xué)生宿舍管理十分嚴(yán)格，嚴(yán)禁學(xué)生私自拉結(jié)電線，并杜絕學(xué)生使用大功率電氣。但在學(xué)生宿舍內(nèi)使用酒精爐、熱得快燒水做飯等現(xiàn)象仍較為常見(jiàn)，這些都給宿舍學(xué)生安全帶來(lái)重大隱患。

另外，學(xué)生受騙案件、網(wǎng)絡(luò)受騙案件、刑事案件也是近年來(lái)高校校園中存在的學(xué)生安全問(wèn)題，都給學(xué)生的身心健康發(fā)展造成嚴(yán)重影響。

二、高校校園學(xué)生安全管理現(xiàn)狀

（一）管理體制不健全。雖然目前高校校園學(xué)生安全管理工作是校園管理中重要一部分，但就實(shí)際管理工作開(kāi)展情況來(lái)看，部分高校校園學(xué)生安全管理體制不健全，且日常安全管理較為松散。大多數(shù)院校在管理工作中都著重進(jìn)行學(xué)術(shù)以及科研項(xiàng)目研究，相比之下對(duì)安全管理重視力度不足。在調(diào)查中了解到僅有不到30%的高校構(gòu)建了明確的校園學(xué)生安全管理體系，并有效落實(shí)。大部分高校安全管理工作過(guò)于形式化，日常管理較松散，以火災(zāi)安全管理為例，較多學(xué)校中雖有規(guī)定不允許學(xué)生私自使用電器，但學(xué)生多抱以僥幸心理，且不具基本消防意識(shí)，最終造成火災(zāi)案件發(fā)生。這與學(xué)校疏于防范以及安全管理工作落實(shí)不到位有著直接關(guān)系。

（二）安全教育工作流于形式?，F(xiàn)階段高校安全教育工作尚未納入教育不考核計(jì)劃中，調(diào)查中了解到較多院校針對(duì)學(xué)生安全教育工作僅流于形式，起不到安全管理的實(shí)質(zhì)性作用。例如，學(xué)校舉行安全講座或宣傳，學(xué)生參與性較差，對(duì)所將內(nèi)容了解甚少；學(xué)校舉行消防演練多是配合地方政府需訓(xùn)練，其實(shí)際教育效果較差；針對(duì)學(xué)生心理健康引發(fā)安全問(wèn)題，學(xué)校設(shè)有“心理健康辦公室”，但常是空無(wú)一人，使學(xué)生心理問(wèn)題無(wú)法得到有效解決。這些都體現(xiàn)出安全教育工作落實(shí)不到位。

（三）安全管理中多種復(fù)雜因素難以應(yīng)付。現(xiàn)階段我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)發(fā)展變化較快，其中各種復(fù)雜勢(shì)力逐漸進(jìn)入到校園中，使高校環(huán)境更加復(fù)雜。由于高校校園環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，校外因素給學(xué)生安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅，多種校外因素介入校園將給學(xué)校學(xué)生安全管理工作帶來(lái)一定難度，使安全管理工作難以應(yīng)付多變、復(fù)雜的影響因素。

三、加強(qiáng)校園學(xué)生安全管理的改善措施分析

針對(duì)目前高校校園學(xué)生安全常見(jiàn)問(wèn)題來(lái)看，學(xué)校針對(duì)性制定相關(guān)規(guī)定和管理對(duì)策。但就階段整體管理現(xiàn)狀來(lái)看，尚存在一些不足。因此，加強(qiáng)高校校園學(xué)生安全管理改善措施的制定與實(shí)施至關(guān)重要。

（一）加強(qiáng)校園學(xué)生安全管理隊(duì)伍建設(shè)。為有效改善校園學(xué)生安全管理現(xiàn)狀，應(yīng)首先加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍建設(shè)。首先，高校管理者要充分重視學(xué)生安全管理工作，從制度上和體系上進(jìn)行規(guī)定，成立專(zhuān)門(mén)管理辦公室，形成核心領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全管理工作的監(jiān)督和控制。其次，注重輔導(dǎo)員的配備。要選擇素質(zhì)過(guò)硬、責(zé)任感較強(qiáng)、自我能力較強(qiáng)的輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生安全管理，充分發(fā)揮其引導(dǎo)作用，根據(jù)新形勢(shì)發(fā)展實(shí)際需求，通過(guò)自我規(guī)范起到模范作用，利用個(gè)人魅力等形式有效促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升，保障自身安全的同時(shí)促進(jìn)高校學(xué)生安全管理工作順利進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)。就目前高校校園學(xué)生安全管理中教育工作的開(kāi)展情況來(lái)看，主要以大眾化教育形式為主，教育效果較差。為有效增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，應(yīng)注重針對(duì)性教育方法的應(yīng)用。教師根據(jù)學(xué)生的不同專(zhuān)業(yè)以及不同需求（如從女生安全管理方面）等方面實(shí)施因材施教，達(dá)到事半功倍的教育效果。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與安全知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生從主觀角度出發(fā)，主動(dòng)形成安全意識(shí)，這對(duì)促進(jìn)校園學(xué)生安全管理工作的順利開(kāi)展，以及保障校園學(xué)生安全都有著重要作用。

（三）引導(dǎo)學(xué)生抵御校外不良影響因素。通過(guò)上述分析可知，在高校校園學(xué)生安全的常見(jiàn)問(wèn)題中，校外影響因素也是威脅學(xué)生安全的重要因素，如校外人員偷竊、誘騙等安全事故發(fā)生。針對(duì)該問(wèn)題學(xué)校應(yīng)從思想上引導(dǎo)學(xué)生，并建立樂(lè)觀、積極生活態(tài)度，有效抵御校外不良因素影響。另外，高校要積極為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。通過(guò)心理引導(dǎo)以及實(shí)際教育，促進(jìn)學(xué)生之間人際交往，形成樂(lè)觀生活態(tài)度和良好生活方式。

（四）構(gòu)建安全預(yù)警機(jī)制。高校校園針對(duì)學(xué)生安全管理工作中，要加強(qiáng)日常安全管理，并不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。實(shí)現(xiàn)全校安全意識(shí)的培養(yǎng)和加強(qiáng)，是高校安全管理工作的核心。在強(qiáng)化安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)構(gòu)建校園安全預(yù)警機(jī)制，在嚴(yán)格管理制度下，構(gòu)建突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，保障安全事故處理及時(shí)有效。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高校校園學(xué)生安全管理是校園綜合管理中至關(guān)重要的一部分，在新時(shí)期校園安全管理形勢(shì)下，加強(qiáng)校園學(xué)生安全管理將促進(jìn)校園安全管理體系的完善，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)更加健康、安全校園環(huán)境。另外在今后高校校園學(xué)生安全管理工作中，為進(jìn)一步推進(jìn)安全管理工作的完善，應(yīng)加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，有效落實(shí)學(xué)生安全保障，為加強(qiáng)高安全素質(zhì)人才培養(yǎng)構(gòu)建良好氛圍。

（責(zé)任編輯：章樊）