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      2016-06-20 02:07:45
      教育家 2016年20期
      關(guān)鍵詞:人才庫(kù)三區(qū)選派

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      教育部近日啟動(dòng)2016年邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃,將選派49418名城鎮(zhèn)教師支持鄉(xiāng)村教育,選派教師覆蓋學(xué)前、小學(xué)、初中、高中、中職階段,并鼓勵(lì)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗。

      教育部:對(duì)中小學(xué)“校園欺凌”進(jìn)行專項(xiàng)治理

      日前,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》指出,要通過(guò)專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。此次專項(xiàng)治理覆蓋全國(guó)中小學(xué)校,包括中等職業(yè)學(xué)校,將分為兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段為4月—7月,主要是各校開展治理;第二階段為9月—12月,主要是開展專項(xiàng)督查。

      通知強(qiáng)調(diào),各地各校要按照“學(xué)校自查、縣級(jí)普查、市級(jí)復(fù)查、省級(jí)抽查”的程序,對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并逐級(jí)上報(bào)。

      據(jù)了解,專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將根據(jù)各地治理情況,組織督查組對(duì)各地專項(xiàng)治理情況進(jìn)行實(shí)地督查。

      遼寧:加大教師有償補(bǔ)課整治力度

      近日,遼寧省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議透露,2016年全省教育系統(tǒng)要更加嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,全面貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的“兩個(gè)責(zé)任”。

      會(huì)議強(qiáng)調(diào),對(duì)違規(guī)辦班、有償補(bǔ)課、擇校亂收費(fèi)、教師收受禮品禮金、虛報(bào)冒領(lǐng)套取教育資助資金等侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題,加大整治和查處力度。嚴(yán)格控制針對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的項(xiàng)目評(píng)審、教育評(píng)估、人才評(píng)價(jià)和檢查事項(xiàng),全面推行教育信息公開,讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

      陜西:計(jì)劃選派優(yōu)秀教師到“三區(qū)”支教

      2016年陜西省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃工作日前啟動(dòng),全年計(jì)劃選派2271人,支教周期原則上為一個(gè)學(xué)年。按照“骨干為主,選精派強(qiáng),引領(lǐng)帶動(dòng),凸顯效益”的原則,從2016年秋季開始,今后各市選派的“三區(qū)”支教教師原則上必須為省、市兩級(jí)教學(xué)能手以上教學(xué)骨干,包括教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師、特級(jí)教師等,真正把教學(xué)強(qiáng)、懂育人、善幫帶的一流師資選派到“三區(qū)”。

      吉林:遴選組建高中教師人才庫(kù)

      日前,吉林省長(zhǎng)春市組織普通高中教師人才庫(kù)遴選考試,全市高中學(xué)校2200名骨干教師參加了此次考試。

      建立普通高中教師人才庫(kù)是進(jìn)一步深化高中課程改革,加強(qiáng)高中師資隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的重要舉措。教師人才庫(kù)成員,將開展各學(xué)科專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐研究,參與學(xué)科學(xué)術(shù)交流活動(dòng),開展考試命題研究,承擔(dān)學(xué)校的學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等重要工作。

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