網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生理想信念教育策略

摘 要：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展大學(xué)生理想信念教育，需要教師巧妙地利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的各種工具，針對(duì)學(xué)生開展深入的思想政治教育。當(dāng)今時(shí)代大學(xué)生群體中的獨(dú)生子女比例不斷增高，相比以往的學(xué)生來(lái)說，這是一個(gè)更加特殊、敏感的群體，其內(nèi)心比較封閉和自我，個(gè)人意識(shí)比較強(qiáng)，而私密性的網(wǎng)絡(luò)生活有利于學(xué)生擺脫孤獨(dú)，遨游于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的精彩生活中。開展大學(xué)生理想信念教育，是為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高個(gè)人修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；理想信念教育；學(xué)習(xí)目標(biāo)；健康引導(dǎo)

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C

作者簡(jiǎn)介：姚文娟（1986—），女，湖北十堰人，助教，碩士，湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員，研究方向：思想政治教育、生物學(xué)。

一、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下理想信念教育的工作重點(diǎn)

針對(duì)學(xué)生所開展的價(jià)值觀、人生觀和世界觀引導(dǎo)工作，需要立足于現(xiàn)實(shí)，有針對(duì)性地開展思想政治教育工作。從網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的角度出發(fā)，大學(xué)生應(yīng)該具備基本的網(wǎng)絡(luò)文明行為操守，嚴(yán)格地規(guī)范自身的行為，并且“嚴(yán)以律己，寬以待人”。

教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的愛國(guó)主義教育，使他們對(duì)黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政理念有信心。學(xué)生在校期間，應(yīng)該強(qiáng)化自己參加政治學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)該積極主動(dòng)地參加，并且多做好人好事，用自己的高尚行為去影響他人，為他人、為社會(huì)提供更好的服務(wù)。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，學(xué)生可以在中國(guó)共產(chǎn)黨政治文明宣傳網(wǎng)站上積極發(fā)帖。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展大學(xué)生理想信念教育的具體策略

1.利用網(wǎng)絡(luò)工具開展教育，規(guī)范學(xué)生的行為

在網(wǎng)絡(luò)背景下，開展大學(xué)生思想政治教育的過程中，教師不要一味地進(jìn)行教育觀念的灌輸，導(dǎo)致“填鴨式”教學(xué)方式的不合理運(yùn)用。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用QQ和微信聊天的方式，了解學(xué)生精神家園中的不足部分。教師應(yīng)該正視網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，可能給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響，通過鼓勵(lì)學(xué)生改變網(wǎng)絡(luò)生活方式，從而改變學(xué)生的網(wǎng)上言行，最終規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)上習(xí)慣。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間勤奮學(xué)習(xí)，多做有意義的事情，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，用健康的網(wǎng)絡(luò)生活來(lái)滿足自己的求知欲和好奇心。大學(xué)生朝氣蓬勃，有了自己的理想和行為追求是好事情，但是理想不是依靠語(yǔ)言和想象就能夠?qū)崿F(xiàn)的，它必須依托一定的實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生應(yīng)該保持自身的熱情，努力奮斗，從而感受到追求理想、享受青春的幸福。大學(xué)階段正是大學(xué)生行動(dòng)力最強(qiáng)、記憶能力最強(qiáng)的時(shí)期，在追求個(gè)人理想的時(shí)候，學(xué)生應(yīng)該不斷地堅(jiān)定個(gè)人的信念，在成長(zhǎng)的路上和同學(xué)們互敬互愛、互幫互助，從而享受到純真的友誼和成長(zhǎng)的快樂。

2.將理想信念教育轉(zhuǎn)化為具體的行為實(shí)踐

教師應(yīng)該在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，打造一種“比”“學(xué)”“趕”“幫”“超”的良好學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。大學(xué)生只有把握好個(gè)人知識(shí)積累的機(jī)會(huì)，才能夠擁有實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)抵制不良誘惑，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)陷阱和網(wǎng)絡(luò)詐騙。學(xué)生不得沉溺于黃色網(wǎng)站，應(yīng)遠(yuǎn)離這些低俗趣味和不良誘惑的影響。學(xué)生在追求理想的過程中，應(yīng)該積極尋求自身的閃光點(diǎn)，在學(xué)校主動(dòng)參加各種社團(tuán)和組織，在學(xué)生會(huì)組織中積極表現(xiàn)，從而謀求自身的發(fā)展。大學(xué)生應(yīng)該參加豐富多彩的校園文化活動(dòng)來(lái)豐富自己的校園生活，可以通過參加社會(huì)實(shí)踐的方式，提高自己融入社會(huì)和適應(yīng)各種變化的能力。

3.將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起

強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感教育，讓學(xué)生在大學(xué)期間清醒認(rèn)識(shí)到我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的緊迫感，為助力我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的最高目標(biāo)做準(zhǔn)備。同時(shí)，在新媒體背景下，仍需培養(yǎng)大學(xué)生為人民服務(wù)的思想意識(shí)，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。教師可以通過QQ群、微信等聊天工具與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，打造良好的師生關(guān)系。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)大學(xué)生的理想信念教育，需同道德品行教育、科學(xué)文化知識(shí)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)同時(shí)進(jìn)行。教師應(yīng)該應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和方法，在思想政治教育活動(dòng)中運(yùn)用新的觀念和技術(shù)手段，對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行正確深入的引導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

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