渴望蛻變

張彬烽

平凡，這一個詞語從那天開始就深深地烙印在我的腦海里，原來我一直都是這么平凡。

曾聽過這么一句話：能力越大，責任就越大。當你察覺身上沒有多少責任時，我想這就可以說明你的能力也就只有這么一點了。

每周一下午第三節(jié)課是英語聽力課，是全年段統(tǒng)一聽力的時間，但是班里許多同學始終無法停下躁動的心，互相聊得熱火朝天。因為受到周圍環(huán)境的影響，所以沒有多少人在認真練習聽力，直到把正在開會的班主任引來，這些人才停止吵鬧。班主任氣呼呼地把我們訓了一頓，事后她為了改善班級管理，叫了班上的班委下課后開班級會議。因為我是學習委員，所以當我已經(jīng)做好被訓的準備時，讓我意想不到的是，班長、副班長，甚至勞動委員、體育委員……班主任把一個個名字念過，但其中，并沒有學習委員。我以為班主任漏了什么，突然，我意識到，她不是遺漏了，而是她好像并不打算叫上我！為什么她不叫我？這使我心情頓時低落了許多，我也是班委??！為什么就單單跳過了我？難道這件事不是我的責任嗎？可是這連勞動委員、體育委員都有份的呀！在這一瞬間，我似乎看到自己的身影在腦海中越來越小，越來越小……

莫名的挫敗感向我奔涌而來，過往的一切漸漸在腦中浮現(xiàn)，似乎學習委員就是記作業(yè)的，我并沒有給這個班級帶來別的什么，原來我的能力并沒有被老師認可……我越想越失落，看著老師和那些優(yōu)秀干部互相討論著，鼻子忍不住一酸。我一再告訴自己這沒什么，可我還是無法控制眼中那不爭氣的淚水。為了掩飾它，我逃出了教室。透過半透明的窗戶玻璃，我看到了激烈討論的他們，也看到了自己，我對著自己傻笑，只覺得自己可笑。

思前想后，我開始懷疑自己是否真的有能力擔任這個職位，可是又始終不能決定要不要卸下這個不重的包袱。我的不尋常被身為副班長的前桌察覺，她看出了我的難過，安慰我說，班主任找他們開會是因為他們的本職工作沒有做好，而我已經(jīng)做得足夠好了。唉，難道連你也認為這不是我的本職工作嗎？還是說這份責任并不在我的能力范圍之內(nèi)？若是如此，我不怪你們，這只能怪我自己能力不足，往日同學們口中的學習委員也只是徒有虛名罷了。

時間過了許久，伴隨著落淚和情緒零碎，已經(jīng)有一些同學從食堂結(jié)伴歸來，所有的一切都在繼續(xù)，時間的車輪依舊無情地碾來，站在空蕩蕩的走廊上，我顯得平凡和孤獨。曾經(jīng)的我不就是這樣嗎？內(nèi)向和自閉充斥著內(nèi)心，為了改變這樣的自己，我曾多次下定決心挑戰(zhàn)自我：為了給自己練膽，毫無準備地報名參加主持人大賽；為了讓自己更加開朗，參加了能結(jié)交許多朋友的輪滑社；為了培養(yǎng)自己的責任心，第一次當上了班干部……一直以來，我所做的一切，不就是想要擺脫那個孤獨、膽小、脆弱得不堪一擊的自己嗎？如今的我雖然不能擺脫往日的平凡，但也已經(jīng)不再是當初的那個自己了。

時間讓我變得更加成熟，更懂得珍惜眼前的一切，隨之而來的友誼也越來越多，我已經(jīng)不再是當初的一個人了，孤獨已經(jīng)離我遠去，這不就是付出之后所結(jié)果實的證明嗎？此時，既然我是平凡的，若想要讓自己變得不平凡一點，那我就必須再次證明自己，證明自己并不是沒有能力的人，而不是怨天尤人，感嘆世間的不公。在著名的日本動漫《東京食尸鬼》中有這樣一句話：這世上所有的不公平都是因為當事人的能力不足。是啊，如果你不想被人瞧不起，那就應(yīng)該用自己的能力向他們證明，沒有足夠的能力，那就鍛煉出能力，只要肯努力，沒有什么事是辦不到的。

（指導教師：陳香瑤）