吳蕾紅，高楚蘭，張明飛

(集美大學(xué)體育學(xué)院，福建 廈門(mén) 361021)

集美大學(xué)“大學(xué)體育”課程存在問(wèn)題及對(duì)策
——基于教體藝[2014]4號(hào)文件的思考

吳蕾紅，高楚蘭，張明飛

(集美大學(xué)體育學(xué)院，福建 廈門(mén) 361021)

摘要：為貫徹落實(shí)教育部2014年印發(fā)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的文件精神，以增強(qiáng)集美大學(xué)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。采用文獻(xiàn)資料法、訪談法等，對(duì)集美大學(xué)“大學(xué)體育”課程存在的問(wèn)題進(jìn)行分析并提出相應(yīng)對(duì)策。研究表明：學(xué)校體育教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置有待完善；集美大學(xué)體育課程設(shè)置與《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》有一定差異；航海特色課專項(xiàng)師資力量略顯不足；高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理欠佳；體育場(chǎng)地設(shè)施未滿足教學(xué)需要。提出確定符合實(shí)際的課程目標(biāo)、發(fā)展校體育代表隊(duì)等對(duì)策。

關(guān)鍵詞：集美大學(xué)；大學(xué)體育；課程設(shè)置

2014年6月30日，教育部印發(fā)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝[2014]4號(hào))，文件明確提出要落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，加強(qiáng)高等學(xué)校體育工作，切實(shí)提高高校學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校體育發(fā)展，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生健康作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一和重要工作內(nèi)容[1]。

根據(jù)教育部《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的文件要求，文章通過(guò)文獻(xiàn)資料法、訪談法、比較法等，對(duì)集美大學(xué)大學(xué)體育實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)研。并與《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的具體要求存在差異之處進(jìn)行分析，從而提出相應(yīng)的改革措施，為集美大學(xué)大學(xué)體育的改革提供參考與建議。

1研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

以集美大學(xué)的體育教學(xué)機(jī)構(gòu)、大學(xué)體育課程、航海特色體育課、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)以及體育場(chǎng)地設(shè)施的基本情況為研究對(duì)象。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

依據(jù)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對(duì)相關(guān)體育課程設(shè)置及改革方面的論文、文件等進(jìn)行查閱、分析和研究。

1.2.2訪談法

通過(guò)對(duì)分管集美大學(xué)體育課程的院校領(lǐng)導(dǎo)、體育課專職任課教師、集美大學(xué)學(xué)生進(jìn)行訪談，掌握集美大學(xué)體育課程現(xiàn)狀、學(xué)生身體水平、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)水平等基本情況。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

利用常規(guī)統(tǒng)計(jì)對(duì)所有數(shù)據(jù)資料進(jìn)行處理。

2研究結(jié)果與分析

2.1《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求與標(biāo)準(zhǔn)

1)根據(jù)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，學(xué)校應(yīng)設(shè)置體育工作機(jī)構(gòu)，配備專職干部、教師和工作人員。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管負(fù)責(zé)制，每年至少召開(kāi)一次體育工作專題會(huì)議，納入綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

2)根據(jù)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在課外體育活動(dòng)與競(jìng)賽中，學(xué)校組織學(xué)生每周至少參加三次課外鍛煉，每年組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，參與運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生人數(shù)達(dá)到50 %以上。學(xué)校成立不少于20個(gè)學(xué)生體育社團(tuán)。

3)根據(jù)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在基礎(chǔ)能力建設(shè)與保障中，學(xué)校體育工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并與學(xué)校教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)同步增長(zhǎng)。應(yīng)支持體育教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以及適度參與國(guó)內(nèi)外重大體育比賽裁判工作。

4)根據(jù)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在體育課程設(shè)置與實(shí)施中，提出嚴(yán)格執(zhí)行《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》。必須為一、二年級(jí)本科生開(kāi)設(shè)不少于144學(xué)時(shí)的體育必修課，每周安排不少于2學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)不少于45分鐘，熟練掌握兩項(xiàng)技能，為終身體育打下基礎(chǔ)。為其他年級(jí)學(xué)生和研究生開(kāi)設(shè)體育選修課，每節(jié)體育課人數(shù)原則上不超過(guò)30人。

2.2.1教學(xué)機(jī)構(gòu)問(wèn)題

集美大學(xué)“大學(xué)體育”課程現(xiàn)在由體育學(xué)院統(tǒng)一承擔(dān)，目前專職從事大學(xué)體育教學(xué)任務(wù)的是大學(xué)體育教研室，其專任教師只有15人。現(xiàn)以集美大學(xué)學(xué)生人數(shù)來(lái)計(jì)算，如表1所示，上課學(xué)生已達(dá)到13 612人，開(kāi)設(shè)班級(jí)453個(gè)，以每個(gè)教師每周承擔(dān)7大節(jié)體育課來(lái)計(jì)算，要完成這些學(xué)生的體育教學(xué)工作，最少也需要65位教師才能完成。由此可見(jiàn)，大學(xué)體育課程專任教師在人數(shù)上存在著較大的缺口。

現(xiàn)在除了15個(gè)專任大學(xué)體育教師上課外，剩下的課程由8個(gè)專項(xiàng)教研室(田徑、體操、武術(shù)、小球、排球、籃球、足球、游泳)抽調(diào)55名教師來(lái)兼任。這55位教師除了要完成體院體育專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)課教學(xué)外，還要兼任大學(xué)體育課程。然而專業(yè)的體育授課方式與大學(xué)體育的授課方式是截然不同的，以教專業(yè)學(xué)生的方式來(lái)教大學(xué)體育學(xué)生，教學(xué)效果必然大打折扣。從統(tǒng)計(jì)顯示，兼任教師的比例明顯偏大，達(dá)到77 %。在實(shí)際教學(xué)管理中，大學(xué)體育教研室也沒(méi)有權(quán)限對(duì)他們的上課情況進(jìn)行具體管理，大學(xué)體育教研活動(dòng)無(wú)法集中開(kāi)展，教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控及教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都存在漏洞，無(wú)法統(tǒng)一管理的狀態(tài)使得大學(xué)體育課程教學(xué)流于形式，大學(xué)體育課程教學(xué)質(zhì)量無(wú)法得到有效保障。

表1　新標(biāo)準(zhǔn)下課時(shí)和班級(jí)數(shù)變化統(tǒng)計(jì)表

2.2.2體育課程設(shè)置問(wèn)題

1)一、二年級(jí)本科生開(kāi)設(shè)體育必修課時(shí)為120學(xué)時(shí)，比標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的144學(xué)時(shí)少了22學(xué)時(shí)。

2)在熟練掌握兩項(xiàng)技能問(wèn)題上，目前集美大學(xué)是兩年修一門(mén)技能課(僅航海和輪機(jī)學(xué)院學(xué)生可兼修游泳)，也就是多數(shù)學(xué)生比標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的少學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能項(xiàng)目。

3)每節(jié)體育課人數(shù)原則上不超過(guò)30人，而集美大學(xué)體育課學(xué)生人數(shù)普遍達(dá)到40～45人左右，超出了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的人數(shù)。

1.潛水醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＠_(kāi)的種類：截止2016年9月30日，中國(guó)潛水醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＠_(kāi)量達(dá)9 161件，其中發(fā)明專利數(shù)量4 683件，占所有潛水醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＠壤秊?1.12%，實(shí)用新型專利4 439件，占比為48.46%。從中可以看出中國(guó)潛水醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科技成果非常豐富，并且以專利形式保護(hù)是其主要的手段，發(fā)明專利占比較高，說(shuō)明該專業(yè)領(lǐng)域的專利含金量相對(duì)較高，技術(shù)研究和理論探索的創(chuàng)新度高，具有新興應(yīng)用型交叉學(xué)科的特點(diǎn)。見(jiàn)表1。

4)為其他年級(jí)學(xué)生和研究生開(kāi)設(shè)體育選修課這一項(xiàng)，目前沒(méi)有(曾經(jīng)是可以讓學(xué)生在公共選修課上進(jìn)行選修)。

2.2.3航海特色體育課游泳教學(xué)問(wèn)題

為滿足航海類專業(yè)學(xué)生游泳專業(yè)技能的需要，自2013年起，航海、輪機(jī)學(xué)院開(kāi)始增加游泳課時(shí)，平均每個(gè)班級(jí)每周增加2次游泳課，即每個(gè)學(xué)生每周要上3次游泳課。除第一學(xué)期游泳開(kāi)課為4周外，第二、三、四學(xué)期游泳課均為6周，增加課時(shí)安排在周三下午、周六和周日全天，主要存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)(表2)：

1)教學(xué)工作量加大，但教師人員并沒(méi)有增加，尤其是一年級(jí)基礎(chǔ)課教學(xué)的航海特色體育老師，工作量最多的時(shí)候是教7個(gè)班，學(xué)年課時(shí)高達(dá)672課時(shí)，遠(yuǎn)超規(guī)定(滿工作量)的386課時(shí)。

2)國(guó)家已經(jīng)頒布相關(guān)的規(guī)定，要求國(guó)內(nèi)高校游泳課人數(shù)一般為15人，原則上不超過(guò)20人。目前，集美大學(xué)游泳課一個(gè)自然班上課的人數(shù)為40人，與國(guó)家規(guī)定人數(shù)相比明顯偏多。

3)由于游泳專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏，目前進(jìn)行游泳教學(xué)的老師基本上不是專業(yè)的游泳教師，多數(shù)沒(méi)有獲得救生員和教員方面的資質(zhì)，因此存在安全隱患。(為了保證學(xué)校游泳教學(xué)安全和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校暫時(shí)采用安排體院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練游泳專業(yè)的學(xué)生作為助教的方法進(jìn)行輔助教學(xué)，以確保教學(xué)工作的有序開(kāi)展，但這也只是權(quán)宜之計(jì))。

4)學(xué)校花費(fèi)大量的精力、財(cái)力與物力安排航海特色游泳課，但通過(guò)一年半的教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，游泳課卻并未達(dá)到預(yù)期效果，有時(shí)正常的教學(xué)活動(dòng)都被迫中止。究其原因，一方面由于一、二年級(jí)航海類教學(xué)課程中有安排各項(xiàng)實(shí)習(xí)，時(shí)間上存在沖突；另一方面由于游泳課大部分安排在周末，常常會(huì)遇到學(xué)生周末各級(jí)考試、節(jié)假日不能上課等因素的影響，造成實(shí)際上課效果差。原計(jì)劃第三學(xué)期游泳200米蛙泳考核，現(xiàn)只能進(jìn)行50米蛙泳考核。

表2　航海特色游泳課課時(shí)改革前后比較表

2.2.4高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)問(wèn)題

目前集美大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)項(xiàng)目有田徑、游泳和武術(shù)三項(xiàng)，學(xué)生統(tǒng)一在工商管理學(xué)院的旅游管理專業(yè)就讀。通過(guò)與相關(guān)的專任教師訪談，具體存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

1)就田徑項(xiàng)目而言，由于綜合原因，目前很難招到水平高運(yùn)動(dòng)員，導(dǎo)致高水平田徑學(xué)生少，即使有了學(xué)生，他們田徑水平也很難代表集美大學(xué)參加比賽獲得好成績(jī)。

2)學(xué)校招收的高水平運(yùn)動(dòng)員一般被安排在工商管理學(xué)院就讀旅游專業(yè)，對(duì)學(xué)生吸引力不大。同時(shí)由于文化課基礎(chǔ)較差，許多運(yùn)動(dòng)員不能順利畢業(yè)。

3)組織宣傳不到位。2014全國(guó)體壇風(fēng)云人物中，獲得年度最佳組合獎(jiǎng)的男子4×100米接力隊(duì)的陳時(shí)偉是集美大學(xué)的學(xué)生，但是沒(méi)有看到任何相關(guān)的宣傳與表彰。

4)學(xué)籍管理和獎(jiǎng)勵(lì)加分不太合理，與其他福建高校相比較，獎(jiǎng)勵(lì)力度不夠。

5)負(fù)責(zé)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的教師工作量大，但是課時(shí)工作量少。目前訓(xùn)練一周只有3學(xué)時(shí)工作量，待遇明顯少于正常上課課時(shí)。

6)學(xué)生無(wú)故缺席訓(xùn)練或者遲到早退現(xiàn)象較嚴(yán)重，目前沒(méi)有任何規(guī)章制度與相關(guān)措施進(jìn)行規(guī)范。

2.2.5體育硬件設(shè)施問(wèn)題

集美大學(xué)的體育場(chǎng)館和設(shè)施總體不錯(cuò)，有非常漂亮的莊重文田徑場(chǎng)、光前綜合室內(nèi)體育館、四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、輪機(jī)游泳池等，體育設(shè)施在國(guó)內(nèi)也是很好，但也存在以下一些問(wèn)題：

1)航海學(xué)院的籃球、排球場(chǎng)地破舊，長(zhǎng)年沒(méi)有維修，存在安全隱患。水產(chǎn)學(xué)院的足球場(chǎng)地嚴(yán)重高低不平。

2)老校區(qū)如財(cái)經(jīng)、航海田徑場(chǎng)在上課期間因社會(huì)人員較多存在安全隱患。

3)航海特色體育課中的浪橋和滾輪項(xiàng)目存在數(shù)量不足和設(shè)施損壞等現(xiàn)象，迫切需要及時(shí)增加與處理。2.3集美大學(xué)《大學(xué)體育》改革對(duì)策

2.3.1完善大學(xué)體育教學(xué)機(jī)構(gòu)

設(shè)立專門(mén)的體育工作機(jī)構(gòu)，增加大學(xué)體育課程教學(xué)的專職教師，提升大學(xué)體育課教師的整體質(zhì)量，建立完善的管理體系，實(shí)行統(tǒng)一管理和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2.3.2改革大學(xué)體育課程設(shè)置

為一、二年級(jí)本科學(xué)生每周安排2學(xué)時(shí)體育課。開(kāi)設(shè)足球、籃球、排球、游泳、乒乓球、網(wǎng)球、健美操、武術(shù)、羽毛球、花式跳繩等課程，為學(xué)生提供多種項(xiàng)目選擇。要求每位學(xué)生在校期間必須學(xué)習(xí)兩個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生分別于大一、大二上學(xué)期根據(jù)興趣各選擇一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參與學(xué)習(xí)。

2.3.3重視航海特色體育課教學(xué)

1)增加航海特色體育課老師數(shù)量，減少超額工作量，保證教學(xué)質(zhì)量。招聘教師應(yīng)以游泳專業(yè)為主，以確保教學(xué)質(zhì)量與安全。

2)為保證教學(xué)效果，建議將原來(lái)每周3次游泳課2次安排在周末的方案進(jìn)行調(diào)整，即2次在工作日的時(shí)間，1次在周末的方案。如果有些班級(jí)因?qū)嵙?xí)無(wú)法正常上課，可以將他們專門(mén)安排在周末。此外，召開(kāi)輪機(jī)、航海、體院協(xié)調(diào)會(huì)，讓各院排課教師也參與協(xié)商討論，統(tǒng)一進(jìn)行課程調(diào)度安排。

3)為了提高游泳教學(xué)水平，更好地促進(jìn)學(xué)生游泳水平的提高，同時(shí)防止考試作弊，應(yīng)按照考教分離的原則，在航海輪機(jī)學(xué)院舉辦游泳比賽，統(tǒng)一進(jìn)行游泳達(dá)標(biāo)考試200米，并將游泳比賽納入大學(xué)年度賽事之一(一般在6月底)。

2.3.4成立校體育代表隊(duì)(非專業(yè)組)

為最大限度提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)，有效發(fā)揮學(xué)生體育骨干的示范作用，全面提高集美大學(xué)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，應(yīng)組建校體育代表隊(duì)(非專業(yè)組)。代表隊(duì)的設(shè)置由體育學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)審批。

1)開(kāi)設(shè)項(xiàng)目。開(kāi)設(shè)籃球、足球、健美操(包括啦啦操)、田徑、游泳、排球、羽毛球、乒乓球等多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目設(shè)1個(gè)主教練與1～2個(gè)助理教練，形成教練團(tuán)隊(duì)。

2)組隊(duì)。一方面校代表隊(duì)訓(xùn)練納入大學(xué)體育課程，對(duì)象為大一、大二學(xué)生。訓(xùn)練成績(jī)合格后記入“大學(xué)體育”課程成績(jī)。另一方面校代表隊(duì)訓(xùn)練納入學(xué)校公共選修課課程，對(duì)象為大一、大二、大三、大四學(xué)生。訓(xùn)練成績(jī)合格后記入公共選修課課程成績(jī)。

3)選拔及淘汰機(jī)制。從2015級(jí)學(xué)生試行，在一年級(jí)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生中選拔普通組隊(duì)員。實(shí)行末位淘汰制，即一年級(jí)課程結(jié)束后淘汰25 %，淘汰的學(xué)生轉(zhuǎn)入“大學(xué)體育”課程學(xué)習(xí)，二年級(jí)課程結(jié)束時(shí)再淘汰25 %，沒(méi)有淘汰的隊(duì)員進(jìn)入提高班訓(xùn)練，形成校運(yùn)動(dòng)隊(duì)主力陣容。學(xué)校各項(xiàng)目代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員必須按照學(xué)校制訂的訓(xùn)練和參賽計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練與參加比賽。若運(yùn)動(dòng)員不能按要求參加訓(xùn)練和比賽，多次無(wú)故缺席訓(xùn)練或不服從教練員管理，將取消其校體育代表隊(duì)隊(duì)員資格。

4)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。選拔入校體育代表隊(duì)(非專業(yè)組)的隊(duì)員，每學(xué)期給予總分30分的加分，可由學(xué)生申請(qǐng)?jiān)诒緦W(xué)期理論課程中挑選科目加分，一門(mén)理論課程最高加10分。

運(yùn)動(dòng)員代表學(xué)校參加省級(jí)以上比賽集訓(xùn)的，該學(xué)期每門(mén)理論課程加10分，比賽和集訓(xùn)人員的比例為1∶1.2。比賽獲獎(jiǎng)不再加分，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金由校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)根據(jù)比賽成績(jī)與集訓(xùn)情況決定。

需要注意的是，總分加分和集訓(xùn)加分可重復(fù)計(jì)算，但加分后最高成績(jī)不得超過(guò)85分。

高水平運(yùn)動(dòng)員是由教育部審核通過(guò)的，目前，集美大學(xué)被批準(zhǔn)的項(xiàng)目有田徑、游泳和武術(shù)。高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)可并入校體育代表隊(duì)(非專業(yè)組)的班級(jí)學(xué)習(xí)，一方面可集中師資力量，另一方面起到技術(shù)示范引領(lǐng)作用。高水平運(yùn)動(dòng)員管理辦法另行規(guī)定。

2.3.5加強(qiáng)學(xué)生課外體育活動(dòng)

為加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，保證學(xué)生課外體育活動(dòng)的順利開(kāi)展，有效組織課外活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)設(shè)置多樣性、實(shí)用性與趣味性相結(jié)合的鍛煉項(xiàng)目。在時(shí)間方面，確定每周一、三、五下午7、8節(jié)課為全校學(xué)生課外體育活動(dòng)，各學(xué)院盡量不安排理論教學(xué)課。

在學(xué)生體育社團(tuán)方面，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)監(jiān)督管理的20多個(gè)學(xué)生體育社團(tuán)，應(yīng)聘請(qǐng)?bào)w育學(xué)院相關(guān)教師對(duì)其進(jìn)行專業(yè)的教學(xué)訓(xùn)練和競(jìng)賽指導(dǎo)。同時(shí)，體育社團(tuán)應(yīng)組織社團(tuán)成員每周至少參加3次課外體育鍛煉。

在課外體育評(píng)價(jià)方面，課外體育活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)該由各體育社團(tuán)、校代表隊(duì)、公共體育課負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生出勤情況和鍛煉水平來(lái)決定，合格即標(biāo)注為有效鍛煉次數(shù)。每位學(xué)生每學(xué)期至少參加36次課外體育鍛煉?？记谠u(píng)價(jià)方式另行規(guī)定。

另外，學(xué)生參加課外體育鍛煉未到達(dá)規(guī)定要求，不能參加每年一度的國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試。

2.3.6完善體育硬件設(shè)施

增加大學(xué)體育專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)投入，及時(shí)進(jìn)行場(chǎng)地設(shè)施維修與器材更新，避免影響學(xué)生體育鍛煉與課外體育活動(dòng)的開(kāi)展等。

3結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

通過(guò)實(shí)地調(diào)查研究，可以發(fā)現(xiàn)集美大學(xué)“大學(xué)體育”課程改革勢(shì)在必行。按照《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的文件要求就教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置、課程改革、航海特色體育課、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)以及體育場(chǎng)地設(shè)施等方面進(jìn)行有效改革，以基本保證體育課程的實(shí)施，最終達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的根本目的。

3.1.1大學(xué)體育工作機(jī)構(gòu)應(yīng)順應(yīng)潮流而立

根據(jù)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，在學(xué)校體育管理系統(tǒng)中，學(xué)校應(yīng)積極設(shè)置大學(xué)體育工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分管負(fù)責(zé)制，配備專職干部和教師，人員各司其職，有效完善管理機(jī)制。

3.1.2大學(xué)體育課程設(shè)置有待完善

集美大學(xué)有完善的大學(xué)體育教材與教學(xué)大綱，但是在教學(xué)時(shí)數(shù)上目前并沒(méi)有達(dá)到《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的144學(xué)時(shí)，每班上課人數(shù)也遠(yuǎn)超規(guī)定的30人。同時(shí)，對(duì)于三、四年級(jí)學(xué)生和研究生來(lái)說(shuō)體育選修課太少，不能滿足需要。

3.1.3航海特色體育游泳課需要各方協(xié)調(diào)與改善

首先，因?qū)I(yè)特點(diǎn)和行業(yè)要求，航海學(xué)院和輪機(jī)學(xué)院增加2次游泳課即每周3次游泳課，但上課時(shí)間主要集中在5—6月和9—10月的周末時(shí)間段，受節(jié)假日、四六級(jí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的影響，無(wú)法進(jìn)行正常的上課，造成實(shí)際教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期的要求。其次，教學(xué)工作量的加大，師資力量配備不及時(shí)，不僅造成任課老師工作量驟增，而且因缺乏專業(yè)游泳教師，使其存在安全隱患。

3.1.4高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)缺乏規(guī)范管理

集美大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)在國(guó)內(nèi)外各類比賽中取得顯著的成績(jī)，大家有目共睹。但是，在其組織管理中發(fā)現(xiàn)，高水平運(yùn)動(dòng)員的招生來(lái)源受限制，已經(jīng)就讀集美大學(xué)的運(yùn)動(dòng)員卻因文化課基礎(chǔ)較差不能順利畢業(yè)，沒(méi)有任何規(guī)章制度與相關(guān)措施對(duì)運(yùn)動(dòng)員遲到、早退及曠課等情況進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定，造成高水平運(yùn)動(dòng)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中呈現(xiàn)松懈、隨意的狀態(tài)。

3.1.5體育場(chǎng)地設(shè)施基本能滿足體育教學(xué)要求

對(duì)照相關(guān)文件，集美大學(xué)在體育場(chǎng)地設(shè)備配備情況基本達(dá)標(biāo)，除了部分學(xué)院因維修不及時(shí)造成設(shè)施損壞更嚴(yán)重的原因，基本能夠滿足教學(xué)要求。

3.2建議

根據(jù)上述的集美大學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀，按照文件要求從實(shí)際出發(fā)，對(duì)大學(xué)體育教學(xué)發(fā)展有以下建議：

3.2.1建立專門(mén)的大學(xué)體育工作機(jī)構(gòu)，完善大學(xué)體育管理

建立專門(mén)的大學(xué)體育工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制，每年至少召開(kāi)一次體育工作專題會(huì)議，積極推進(jìn)大學(xué)體育工作的全面發(fā)展，并將其納入綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教學(xué)工作效果。

3.2.2積極對(duì)航海游泳課程設(shè)置進(jìn)行改革

本著“以人為本”的原則，關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)校對(duì)航海游泳課程設(shè)置時(shí)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，合理安排游泳課時(shí)，提高教師游泳專業(yè)水平，為航海專業(yè)教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

3.2.3積極對(duì)大學(xué)體育課程模式進(jìn)行改革

集美大學(xué)按照《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行體育教學(xué)，然而過(guò)于整齊劃一的課程設(shè)置模式，過(guò)于統(tǒng)一的體育項(xiàng)目教學(xué)，不僅妨礙發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，而且嚴(yán)重制約著大學(xué)生良好體育習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)體育課程模式積極進(jìn)行改革，可以借鑒學(xué)習(xí)“俱樂(lè)部”的形式。

3.2.4加強(qiáng)對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的科學(xué)管理

加強(qiáng)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理工作是學(xué)校體育的重要組成部分。在高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理上要做好以下工作：一是在招生這個(gè)環(huán)節(jié)，采取靈活多效的手段，保證生源的良好循環(huán)；二是建立健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，提高獎(jiǎng)勵(lì)力度，優(yōu)化結(jié)構(gòu)；三是加強(qiáng)對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員的任用、聘任、晉升、獎(jiǎng)懲等方面的科學(xué)管理。

3.2.5加強(qiáng)集美大學(xué)體育場(chǎng)地設(shè)施管理，完善教學(xué)硬件設(shè)施

一方面，建立體育場(chǎng)館設(shè)施的科學(xué)管理系統(tǒng)，根據(jù)各學(xué)院體育場(chǎng)館的實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)管理，做到各部門(mén)責(zé)任明確，最大限度發(fā)揮體育場(chǎng)館設(shè)施和器材設(shè)備的功能。另一方面，加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，有效改善體育設(shè)施，盡可能滿足需要。

3.2.6切實(shí)抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)

學(xué)校應(yīng)切實(shí)抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)，采取各種措施加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理工作，如滿足學(xué)生活動(dòng)時(shí)間、提供比賽場(chǎng)地與所需設(shè)施器材、安排專業(yè)指導(dǎo)員等，為學(xué)生課外鍛煉創(chuàng)造條件。

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[責(zé)任編輯江國(guó)平]

Research on the Present Situation and Countermeasure of theUniversity Sports Curriculum Reform in Jimei University——Based on the Teaching of Sports and Arts [2014]4 on File

WU Lei-hong，GAO Chu-lan，ZHANG Ming-fei

(Physical Education Institute of Jimei University，Xiamen 361021，China)

Abstract:To implement the spirit of the document of Ministry of Education issued in 2014 “basic standard” of higher school physical education，to enhance students’ physique and promote the comprehensive development of Jimei University.(Method) By using the method of literature，interview，analysis of Jimei “University Sports” Curriculum problems and put forward corresponding countermeasures.And the “standard” set the P.E.Course in Jimei University has certain difference，reflected in the characteristics of navigation class of special teachers insufficient etc.To determine the actual curriculum objectives，the development of the school sports team and countermeasures.

Key words:Jimei University；university physical education；Curriculum Provision

收稿日期：2015-10-02

第一作者簡(jiǎn)介：吳蕾紅(1966 —)，女，福建德化人，副教授。研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。

中圖分類號(hào)：G807.4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1007-7413(2016)03-0081-06