熊欣

摘 要：培育社會主義核心價值觀是解決社會矛盾、凝聚社會力量的重要思想工程，而要使社會主義核心價值觀真正發(fā)揮作用，必須融入社會實(shí)踐，在實(shí)踐中讓社會主義核心價值觀真正為人民普遍接受和切實(shí)踐行。本文從當(dāng)代大學(xué)生群體的角度出發(fā)，以社會生活為切入點(diǎn)，探討培育和踐行社會主義核心價值觀的著力點(diǎn)，提出關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的幾點(diǎn)思考。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；培育；踐行；思想道德；社會主義核心價值觀

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0220-01

社會主義核心價值觀是對社會主義價值的總的看法和最根本觀點(diǎn)，我們黨將社會主義核心價值觀凝練為24個字，從國家層面是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，這是我國社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)目標(biāo)；從社會層面是自由、平等、公正、法治，反映了中國特色社會主義的基本屬性；從個人層面是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民基本道德規(guī)范。然而，對于當(dāng)代大學(xué)生來說，如何培育和踐行社會主義核心價值觀，是一個值得深思和探討的課題。

一、理解社會主義核心價值觀

大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的首要前提，是有一顆積極思考的赤誠之心和敢于質(zhì)疑的謙虛之心。關(guān)于社會主義核心價值觀24字凝練，可以提出很多問題，比如，24字里法治為什么是治理的“治”而非制度的“制”？還比如，黨的十八屆四中全會明確提出要全面推進(jìn)依法治國，建設(shè)法治國家，那么法治是否應(yīng)該放置于國家層面，為什么將其放置在社會層面？筆者認(rèn)為，這其中都有其深刻的道理。因此，培育和踐行社會主義核心價值觀首先就是要積極思考，敢于提出自己的想法，努力把握24字社會主義核心價值觀的深刻涵義。

二、培育社會主義核心價值觀

針對大學(xué)生而言，想要培養(yǎng)社會主義核心價值觀，第一途徑是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，結(jié)合生活實(shí)際和學(xué)習(xí)感悟，把握社會主義核心價值觀的內(nèi)涵及其具體內(nèi)容，著重于社會主義核心價值觀在社會生活中的融入。特別是高年級的大學(xué)生，更應(yīng)該靜下心來，經(jīng)常閱讀相關(guān)書籍，認(rèn)真反思，深刻領(lǐng)悟，認(rèn)識到社會主義核心價值觀對國家、社會和個人的重大意義，努力使自己成為一名合格的社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

培養(yǎng)社會主義核心價值觀的另一途徑是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。在人的道德意識逐漸形成、發(fā)展和成熟的道路上，大學(xué)時期無疑是其中的一個關(guān)鍵時期，對人的一生產(chǎn)生及其重要的影響。因此，做新時代的大學(xué)生，要時刻牢記樹立社會主義榮辱觀，講道德、知榮辱，努力提升個人的思想品德和道德修養(yǎng)，做中華民族優(yōu)良品德的繼承者和弘揚(yáng)者。而在社會生活中，應(yīng)當(dāng)要增強(qiáng)法律意識，積極維護(hù)公共秩序，做社會公德的維護(hù)者和踐行者。

培育社會主義核心價值觀更要樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念。大學(xué)時期，我們將要面對許多人生問題，面臨許多重大選擇。這就需要我們擁有科學(xué)的理想信念，引導(dǎo)我們做出正確的決定。作為一名大學(xué)生，我們的奮斗志向是與國家和民族的命運(yùn)緊緊相連的，只有我們每一個人不斷朝著理想前進(jìn)，才有祖國明天的繁榮富強(qiáng)。

三、踐行社會主義核心價值觀

將社會主義核心價值觀內(nèi)化為自覺遵循之后，便要外化為切實(shí)行動，即社會實(shí)踐。參與社會實(shí)踐可以增強(qiáng)對社會主義核心價值觀的認(rèn)同感。踐行社會主義核心價值觀有以下幾個途徑：

一是參與暑期社會實(shí)踐活動。暑期是一個時間跨度相對較長的假期，在這個時間段里，大學(xué)生們可以自發(fā)組建暑期實(shí)踐隊(duì)伍，去農(nóng)村、社區(qū)、街道開展以踐行社會主義核心價值觀為主題的社會實(shí)踐活動。深入社會生活，尋找其落地生根的土壤，通過政策宣講、參加論壇、支教實(shí)習(xí)、走訪先輩、參與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動等方式，結(jié)合自己的理解和思考，貼近生活實(shí)際去踐行社會主義核心價值觀。

二是參與理論研討活動。大學(xué)生要積極參加學(xué)校舉辦的關(guān)于社會主義核心價值觀主題的理論研習(xí)論壇，通過同學(xué)之間的相互啟發(fā)以及老師對同學(xué)的言傳身教，不斷深化挖掘，積極創(chuàng)新，逐漸凝練成自己的理解，并付諸親身實(shí)踐去予以驗(yàn)證。與此同時，還可以利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)的力量，積極傳遞社會主義核心價值觀，傳播正能量，做一名合格的社會主義核心價值觀的傳播者。

三是參與志愿服務(wù)活動。當(dāng)代大學(xué)生群體是一個有愛心懂得感恩的群體，應(yīng)利用課余時間經(jīng)常去敬老院看望老人，給他們帶去心靈上的安慰。同時，在參與志愿服務(wù)活動的過程中，會深刻感受到黨和國家對老人群體的關(guān)愛，會感受到自己的人生價值得到了極大的深化，它是我們黨和一代代中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)凝練而成的，是我們中華民族的精魂。

四、結(jié)語

大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的必經(jīng)過程就是總結(jié)和思考。參與了社會主義核心價值觀的踐行活動，并不意味著對社會主義核心價值觀的理解已經(jīng)完成。作為一名大學(xué)生，還要具備總結(jié)和思考的能力，這是對以大學(xué)生為代表的青年群體的更高要求，也是青年一代肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命應(yīng)具備的基本能力。要樹立大學(xué)生的主體意識，深入理解和思考社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵和時代意義，撰寫心得體會，在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中真正形成成果，并運(yùn)用到社會實(shí)踐中去，才能實(shí)現(xiàn)培育和踐行社會主義核心價值觀的真正價值。

（作者單位：武漢大學(xué)）

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