體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的角色意識

劉建林

山西省壽陽縣第一中學(xué)校

體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的角色意識

劉建林

山西省壽陽縣第一中學(xué)校

隨著科學(xué)社會的不斷發(fā)展與改革，教育觀念已經(jīng)深入人心，越來越引起人們的重視，新課改的春風(fēng)吹遍大地，對教學(xué)也提出來更大的挑戰(zhàn)，漸漸的，一種新的教育方法出現(xiàn)在人們面前--合作學(xué)習(xí)。本著教書育人的原則，教師們必須在教學(xué)方法上下到足夠的功夫才能保障一定的教學(xué)效率，那么，體育教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)有著怎樣的內(nèi)容？教師要怎樣培養(yǎng)學(xué)生的角色意識？本文就重點(diǎn)論述了這些問題。

體育教學(xué)；合作學(xué)習(xí)；角色意識

引言

新課改要求中，教師要要培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為了全面的實(shí)施素質(zhì)教育，教師要立足于提高每一名學(xué)生的身體素質(zhì)，充分激發(fā)學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)興趣，讓每一名學(xué)生都能獲得全面的發(fā)展。在合作學(xué)習(xí)中，一共分為其中意識，情感意識、合作意識、主體意識與參與意識，教師不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，更要注重合作意識的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中，還有很多的注意事項(xiàng)，另外我國的體育教學(xué)合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)中還存在著一定的問題，經(jīng)過長時(shí)間的研究與探索，總結(jié)出一下幾點(diǎn)。

一、合作學(xué)習(xí)分類

1、兩個(gè)人之間的合作學(xué)習(xí)

在體育教學(xué)過程中，兩個(gè)同學(xué)配合學(xué)習(xí)是典型的合作學(xué)習(xí)形式，這種形式的合作學(xué)習(xí)容易組織，并且教學(xué)效果非常理想。兩個(gè)同學(xué)來說，無論是時(shí)間上還是空間上，都相對比較方便，并且長期相處更會增加同學(xué)之間的默契度，使配合效果更加理想。像一些運(yùn)動(dòng)前的熱身動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)后的活動(dòng)都需要兩個(gè)人配合才能進(jìn)行，這樣學(xué)習(xí)效果才會更好。

2、小組之間的合作學(xué)習(xí)

小組合作也是體育教學(xué)中最常用的一種合作學(xué)習(xí)形式，如今都是大班班級授課制度，教師通常難以顧左顧右，只能遍地撒網(wǎng)，而小組合作正好改善了這一缺點(diǎn)，小組中可以進(jìn)行討論，可以一起訓(xùn)練，有合作有競爭，這樣更利于學(xué)生的進(jìn)步。

二、體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)

1、增強(qiáng)主體意識能動(dòng)性

學(xué)生作為學(xué)習(xí)中的主體，在很大程度上決定著自己的學(xué)習(xí)效果，一方面來說人的主體性指的是作為一個(gè)活動(dòng)主體的能動(dòng)性，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該充分的把學(xué)生的能動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來。并且教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)營造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用豐富多彩的活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的主體意識，比如在合作體中進(jìn)行探索，對學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式進(jìn)行創(chuàng)新等等，通過一些列的展示，讓學(xué)生們感受到成功，感受到合作學(xué)習(xí)的好處。

2、關(guān)注情感意識的驅(qū)動(dòng)性

在體育教學(xué)中，情感教育是一項(xiàng)重要的評價(jià)內(nèi)容，不僅能夠?qū)θ藘?nèi)在的動(dòng)力系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整，還能夠磨礪人的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)人的學(xué)習(xí)欲望，促使走向成功。在教學(xué)過程中，教師要努力發(fā)掘那些能夠體現(xiàn)真善美的情感因素，將其作為教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到真善美的價(jià)值所在。

3、改善教學(xué)關(guān)系，調(diào)控課堂系統(tǒng)

制定教學(xué)目標(biāo)，教師要根據(jù)教材的內(nèi)容、場地的器材、學(xué)生的實(shí)際情況等綜合制定，并且教師要與學(xué)生心平氣和的溝通，耐心向?qū)W生講解，盡可能的避免教師對學(xué)生發(fā)號指令，建立民主、平等、合作的師生關(guān)系，與同學(xué)們打成一片，這樣才有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4、引導(dǎo)團(tuán)結(jié)有愛，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)

體育課中，會有一些像隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練，這時(shí)候要教導(dǎo)學(xué)生互相督促，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、集體主義等優(yōu)良作風(fēng)。像一些投擲的訓(xùn)練可以教導(dǎo)學(xué)生互相照顧，互相提醒注意安全，學(xué)生之間就會更加親切，組織性與紀(jì)律性更加強(qiáng)。跑跳的訓(xùn)練中，要鼓勵(lì)學(xué)生一起克服困難、相互鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)韌的性格。體操練習(xí)也要大家一起互相保護(hù)與幫助，一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)有愛的精神。像一些技術(shù)要求較高的項(xiàng)目或者是一些枯燥無味的項(xiàng)目，可以組織同學(xué)們分組學(xué)習(xí)，分組競賽，通過提高學(xué)生的好勝欲來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體育訓(xùn)練要堅(jiān)持做到在娛樂中發(fā)展，在趣味中鞏固。還有一些是需要集體參加的競賽活動(dòng)，像接力賽，同學(xué)們必須達(dá)到高度的默契與團(tuán)結(jié)才能獲得勝利，在這期間，要讓學(xué)生知道班集體的力量，懂得團(tuán)結(jié)的力量，只有親密的配合，才能獲得想要的成果。另外，由于體育運(yùn)動(dòng)嘗嘗伴隨著危險(xiǎn)和意外，同時(shí)也存在競爭，這時(shí)同學(xué)不能拼死力爭，該忍讓時(shí)要忍讓，這樣才能充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義精神。

三、合作中需要注意的問題

為了更加有效的通過合作學(xué)習(xí)來提高學(xué)生水平，教師必須要對學(xué)生進(jìn)行社會技能訓(xùn)練，可以根據(jù)學(xué)習(xí)單元或者是禮拜進(jìn)行階段劃分，定時(shí)的更換小組的成員，以此擴(kuò)大學(xué)生的交集范圍，使學(xué)生能夠更大程度的發(fā)揮自己的能力。在體育教學(xué)中，合作學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)注意一些問題，下面我們來分析一下。

1、一定要充分發(fā)揮教材的作用，不要浪費(fèi)，使教材得不到利用。在平常，教師要多多研究教材特點(diǎn)，根據(jù)教材特點(diǎn)選擇教材模式，只有教學(xué)模式、教學(xué)方法等選擇對了，才能使教學(xué)效果更佳。另外，還需要考慮到更多的因素，比如小組人數(shù)的安排、合作學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備、課程內(nèi)容的選擇、場地設(shè)施的要求、課程時(shí)間的設(shè)定、課堂紀(jì)律的維持等等，這些都是影響合作學(xué)習(xí)的因素，只有面面俱到，才能獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

2、通常情況下，體育課沒有受到太多的關(guān)注與重視，隨著新課改的要求，體育課成越來越需要引起人們的注意，那么，其中很重要的一點(diǎn)就是教師的指導(dǎo)作用。在小組的合作學(xué)習(xí)中，教師要提前講清楚如何合作學(xué)習(xí)、怎樣合作學(xué)習(xí)效果最好等問題，另外小組長的選拔也需要教師的慧眼識英雄，看到學(xué)生的長處與短處，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，選出負(fù)責(zé)、果斷、認(rèn)真的小組長，進(jìn)行合理地角色分配，加強(qiáng)成員之間的交流，使教學(xué)效果不斷提升。

綜上所述，是關(guān)于體育教學(xué)過程中合作學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容，包括合作學(xué)習(xí)的分類、怎樣培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識以及在教學(xué)過程中合作學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，其實(shí)體育鍛煉對我們的身心都有很大的好處，并且不可小覷，在平常的體育課中，教師不僅要讓學(xué)生多加鍛煉，更要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)，并且積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。另外，體育鍛煉不是一蹴而就的，需要長時(shí)間的堅(jiān)持，而合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也需要教師與學(xué)生共同的努力才能實(shí)現(xiàn)，希望各位教師能夠找到適合自己班級的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

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