栗江豪 (河南大學(xué) 475001)
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高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的思想政治教育功能與實(shí)現(xiàn)路徑分析
栗江豪(河南大學(xué)475001)
摘要:隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)逐漸在大學(xué)校園中普及。作為一種速度極快的傳播媒介,網(wǎng)絡(luò)在高校中對學(xué)生的行為模式、思維方式、價(jià)值取向和思想觀念等有很大的影響,并且形成了校園網(wǎng)絡(luò)文化。對于高校的思想政治工作而言,網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的影響不僅為其帶來了機(jī)遇,也為其帶來了一定的挑戰(zhàn)。本文將對高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的思想政治教育功能進(jìn)行分析,并探討其實(shí)現(xiàn)路徑。
關(guān)鍵詞:高校;校園網(wǎng)絡(luò)文化;思想政治教育;功能;路徑
在現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的過程中,網(wǎng)絡(luò)在高校的普及形成了獨(dú)具特色的校園網(wǎng)絡(luò)文化,其對高校學(xué)生的成長帶來一定的影響。根據(jù)我國高校運(yùn)行的實(shí)際情況來看,高校校園網(wǎng)絡(luò)文化具有一定的思想政治教育功能,可以為高校的思想政治教育工作提供一定的便利。但是,在高校利用校園網(wǎng)絡(luò)文化開展思想政治教育工作的過程中,還要避免負(fù)面影響因素阻礙思想政治工作的正常開展。
(一)對學(xué)生的導(dǎo)向功能
1.引導(dǎo)學(xué)生的思想觀念。由于校園網(wǎng)絡(luò)文化具有豐富多彩的內(nèi)容,并且能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行快速傳播,所以在高校中的學(xué)生很容易受到校園網(wǎng)絡(luò)文化的影響,在思想觀念上逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變。其中一些積極向上的健康網(wǎng)絡(luò)文化能夠讓學(xué)生與教師的信念得到統(tǒng)一,讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不會受到社會上各種言論的不良影響,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣,讓學(xué)生能夠更好地開展學(xué)習(xí),并且養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
2.引導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣。一方面,高校會制定學(xué)生和教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),用以對教師和學(xué)生的行為進(jìn)行約束,而校園網(wǎng)絡(luò)文化屬于校園文化中的一部分,所以教師和學(xué)生在接觸校園網(wǎng)絡(luò)文化的時(shí)候會受到強(qiáng)制性的約束。另一方面,校園網(wǎng)絡(luò)文化具有一定的自律性,這主要是因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生和教師都能在日常的校園活動中自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度。
3.引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向。大學(xué)生正處在價(jià)值觀念的形成階段,其容易受到外界各種因素的影響。而在學(xué)生接觸到校園網(wǎng)絡(luò)文化的過程中,能夠在校園網(wǎng)絡(luò)文化中獲得各種各樣的價(jià)值觀念。所以通過對校園網(wǎng)絡(luò)文化的利用,能夠讓學(xué)生的價(jià)值取向得到正確的引導(dǎo)。
(二)對學(xué)生的教育功能
校園網(wǎng)絡(luò)文化具有很強(qiáng)的開放性,學(xué)生在校期間會受到各種不同校園文化的影響。通過對校園網(wǎng)絡(luò)文化的利用,學(xué)校可以將學(xué)校的各種教育資源融入到學(xué)生的日常生活中,讓學(xué)生能夠及時(shí)掌握校園動態(tài)以及學(xué)風(fēng)建設(shè)等各方面的內(nèi)容,同時(shí)幫助學(xué)生及時(shí)掌握社會動態(tài),還能讓學(xué)生的人際交往能力得到提升。
同時(shí),校園網(wǎng)絡(luò)文化能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過對學(xué)生的價(jià)值引導(dǎo),能夠讓學(xué)生擁有甄別校園網(wǎng)絡(luò)中的信息,并且將對自身有利的信息收集起來,將對自己不利的信息舍棄。通過在校園網(wǎng)絡(luò)中加入一些對學(xué)生成長有利的信息,能夠讓學(xué)生在接觸校園網(wǎng)絡(luò)文化的過程中不斷吸收這些有利信息,從而讓獲得更好的發(fā)展。
(三)凝聚功能
校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)能夠讓有相同價(jià)值觀念的教師和學(xué)生通過校園網(wǎng)絡(luò)聚集在一起,彼此之間的認(rèn)同能夠讓其在互相交流的過程中得到歸屬感,從而形成更好的個(gè)性,并且獲得與人相處的基本技能知識。
(四)篩選功能
通過對校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理,能夠讓其展現(xiàn)出符合高校教學(xué)目的的內(nèi)容,從而對學(xué)生和教師產(chǎn)生相應(yīng)的影響。而對校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理本身就具有篩選功能,其帶有目的性的管理就是最好的證明,因?yàn)橥ㄟ^對校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
(一)在社會核心價(jià)值體系下建設(shè)和管理校園網(wǎng)絡(luò)文化
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展,高校校園文化的建設(shè)對教學(xué)活動的開展有很大影響。為了讓高校的教學(xué)活動更好地開展,就必須要實(shí)現(xiàn)高校校園文化的網(wǎng)絡(luò)化和信息化發(fā)展,而通過對校園網(wǎng)絡(luò)文化的合理建設(shè)和管理就能實(shí)現(xiàn)這一目的。而在開展校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的過程中,要有一定的指導(dǎo)思想,根據(jù)我國的實(shí)際情況來看,可以將社會核心價(jià)值體系作為校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的核心指導(dǎo)。這樣不但能讓教師和學(xué)生在接觸校園網(wǎng)絡(luò)文化的時(shí)候了解社會的需求,還能讓學(xué)生的價(jià)值觀念得到健康發(fā)展,從而完成對學(xué)生的思想政治教育。
(二)構(gòu)建完善的校園網(wǎng)絡(luò)體系
1.優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)化建設(shè)的資源配置。在對校園網(wǎng)絡(luò)體系進(jìn)行構(gòu)建的過程中,必須要對校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)的資源進(jìn)行優(yōu)化配置,實(shí)現(xiàn)資源的有效利用,保證學(xué)生能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)文化資源開展學(xué)習(xí)活動。
2.優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的軟硬件配置。校園網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件的建設(shè)對網(wǎng)絡(luò)的正常使用而言有重要意義,其會直接影響教師和學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的積極性。所以在開展校園網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)建的過程中,必須要加強(qiáng)對軟硬件建設(shè)的資金投入,從而讓校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)得到基本的保障。
3.提升校園網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù)水平。在教師和學(xué)生使用校園網(wǎng)絡(luò)的過程中,學(xué)校必須要加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù)水平的建設(shè)。其中主要是對校園網(wǎng)絡(luò)的使用進(jìn)行說明,同時(shí)對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行必要的維護(hù),還要及時(shí)對軟件和硬件進(jìn)行升級,從而滿足教師和學(xué)生對校園網(wǎng)絡(luò)的需求。
(三)增加校園網(wǎng)絡(luò)文化中的思想政治教育內(nèi)容
1.校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容建設(shè)的原則。在建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化的過程中,首先就要以自身的實(shí)際情況為基礎(chǔ),然后結(jié)合教師和學(xué)生的整體需求開展校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè);其次要在建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容的時(shí)候帶有一定的目的,讓文化建設(shè)內(nèi)容的選擇具有方向性;最后要根據(jù)內(nèi)容的重要性對其進(jìn)行篩選,從而保證校園網(wǎng)絡(luò)文化中的內(nèi)容都是教師和學(xué)生需要的。
2.內(nèi)容建設(shè)的方法。在建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容的過程中,首先要通過有效的措施建立校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌,讓其在師生中建立良好的形象;其次要對內(nèi)容進(jìn)行主體的劃分,并建立相應(yīng)的模塊;然后要在全校師生的合作下完成內(nèi)容建設(shè),讓校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容滿足師生的需求;最后要在校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容中添加網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識,保證師生在使用校園網(wǎng)絡(luò)時(shí)的安全。
(四)完善校園網(wǎng)絡(luò)文化相關(guān)機(jī)制
在校園網(wǎng)絡(luò)使用的過程中,學(xué)校必須要制定完善的管理制度,讓教師和學(xué)生在使用校園網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候受到一定的約束,從而規(guī)范師生的行為。同時(shí),要建立起完善的校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行機(jī)制,對其中的管理人員進(jìn)行行為規(guī)范,讓校園網(wǎng)絡(luò)在管理中正常運(yùn)行。另外還要有校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容添加制度,從而保證校園網(wǎng)絡(luò)中的內(nèi)容都是積極向上的。
校園網(wǎng)絡(luò)文化對于學(xué)生的思想政治教育而言有很大的幫助,所以高校在開展校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的過程中必須要把握其中的要點(diǎn),從而保證其能為學(xué)生和教師的正常學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造良好的條件。
參考文獻(xiàn):
[1]劉帥. 高校校園文化活動的思想政治教育功能開發(fā)與研究[D].齊齊哈爾大學(xué),2013.
[2]張英琦. 高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中思想政治教育探究[D].齊齊哈爾大學(xué),2013.
作者簡介:
栗江豪,碩士研究生,助教,研究方向:影視傳媒、大學(xué)生思想政治教育、播音主持。