胡 玉,李 蕾

(淮北師范大學(xué)　體育學(xué)院　安徽 淮北 235000)

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2015年全英賽羽毛球男單半決賽林丹VS桃田賢斗技術(shù)對(duì)比分析

胡 玉,李 蕾

(淮北師范大學(xué)體育學(xué)院安徽 淮北 235000)

通過觀看2015年全英公開賽羽毛球男單半決賽林丹與桃田賢斗的比賽錄像，采用錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、對(duì)比分析法等方法，對(duì)林丹和桃田賢斗在比賽中技術(shù)運(yùn)用進(jìn)行技術(shù)統(tǒng)計(jì)，同時(shí)對(duì)雙方技術(shù)運(yùn)用特點(diǎn)進(jìn)行比較分析.結(jié)果表明：林丹憑借自己充實(shí)的體能、高超的技術(shù)、強(qiáng)大的心理素質(zhì)取得勝利，兩人在技術(shù)打法上有相似之處但也有自己的風(fēng)格，在不同技術(shù)使用次數(shù)上兩人各有不同，但從體能和心理素質(zhì)來說林丹略占優(yōu)勢(shì)，指出雙方技術(shù)打發(fā)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)與不足，可為我國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)員以后的比賽提供參考.

2015年全英賽；羽毛球男單半決賽；林丹；桃田賢斗；技術(shù)對(duì)比

2015年3月3日-3月8日羽毛球全英公開賽在英國(guó)伯明翰體育場(chǎng)舉行，在男單半決賽中，我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員林丹對(duì)陣日本小將桃田賢斗，經(jīng)過激烈的比賽，最終林丹憑借自己高超的技術(shù)、充足的體能和強(qiáng)大的心理素質(zhì)取得勝利.為了能更好的評(píng)價(jià)本次比賽雙方的技術(shù)，本文從不同的角度針對(duì)林丹和桃田賢斗在比賽中技術(shù)運(yùn)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，展現(xiàn)雙方運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特征、優(yōu)勢(shì)與不足，為我國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)員和羽毛球愛好者提供一些參考.

1　研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

本文的研究對(duì)象為2015年全英公開賽羽毛球男單半決賽林丹和桃田賢斗在比賽中所運(yùn)用到的技術(shù).

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

根據(jù)本文研究?jī)?nèi)容的需要，借助網(wǎng)絡(luò)、圖書等，查看和羽毛球技術(shù)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，為本文的寫作提供理論支持.

1.2.2錄像觀察法

反復(fù)觀看本場(chǎng)比賽的錄像視頻，對(duì)比賽錄像中兩名運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)技術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì).

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

通過觀看比賽視頻文件，收集本研究所需要的資料，運(yùn)用Excel軟件對(duì)觀看比賽視頻文件所得到的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析.

1.2.4對(duì)比分析法

通過觀看錄像對(duì)運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，針對(duì)比賽統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析.

2　結(jié)果與分析

經(jīng)過65 min的激烈角逐，林丹以2︰0成績(jī)贏得比賽.從比賽中能夠看出兩位運(yùn)動(dòng)員在技術(shù)方面不分伯仲，而林丹則憑著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、變速突擊、多變的球路、刁鉆的落點(diǎn)以及沉著的心理取得勝利，而作為新人的桃田賢斗，由于年紀(jì)小，參加這種國(guó)際比賽較少最終輸?shù)舯荣?整場(chǎng)比賽采用“21分制”的規(guī)則，第一局比賽林丹以21∶18取勝，第二局比賽林丹以21∶19取勝，比賽總共79球，1092拍，最多一球打42拍，最少一球打兩拍，平均每球14拍.

2.1發(fā)球技術(shù)總次數(shù)對(duì)比分析(表1)

表1　發(fā)球技術(shù)總次數(shù)對(duì)比

由表1可知，林丹和桃田賢斗在比賽中使用最多的發(fā)球技術(shù)都是發(fā)反手網(wǎng)前球，還有較少次數(shù)的發(fā)反手平高球，而在整場(chǎng)比賽中兩人并沒有發(fā)正手的高遠(yuǎn)球、網(wǎng)前球、平高球、平射球以及反手平射球.整場(chǎng)比賽中林丹發(fā)球總數(shù)42個(gè)，其中發(fā)反手網(wǎng)前球40個(gè)，發(fā)反手平高球2個(gè)，可以得出95.2%都采用反手發(fā)網(wǎng)前球，而桃田賢斗發(fā)球總數(shù)37個(gè)，其中發(fā)反手網(wǎng)前球33個(gè)，發(fā)反手平高球4個(gè)，可以得出他89.2%都采用發(fā)反手網(wǎng)前球.從這些數(shù)據(jù)可以看出，在這場(chǎng)比賽中，兩位運(yùn)動(dòng)員使用的發(fā)球技術(shù)相似，都以反手網(wǎng)前球?yàn)橹?，因?yàn)榫W(wǎng)前小球靈活多變，讓對(duì)手無法準(zhǔn)確判斷，從而減少了對(duì)手主動(dòng)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，再結(jié)合使用反手平高球偷襲對(duì)方后場(chǎng)，讓對(duì)手猝不及防，主動(dòng)為自己創(chuàng)造進(jìn)攻的機(jī)會(huì).

2.2前場(chǎng)技術(shù)運(yùn)用對(duì)比分析(表2)

表2　前場(chǎng)技術(shù)總次數(shù)對(duì)比

從表2中可以看出，比賽中兩人網(wǎng)前技術(shù)主要采用搓放球、勾對(duì)角、推球、挑球以及撲球5大技術(shù)，其中兩人的挑球和搓放球技術(shù)運(yùn)用次數(shù)最多，其次是勾對(duì)角，但是兩人存在明顯的差異.林丹使用挑球技術(shù)較多，占前場(chǎng)技術(shù)的53.7%，搓放球技術(shù)占30%，勾對(duì)角技術(shù)占13.5%，而桃田賢斗挑球技術(shù)占43.7%，搓放球技術(shù)占40.7%，勾對(duì)角技術(shù)占13.4%，可以看出林丹在挑球技術(shù)高于桃田賢斗，而桃田賢斗在搓放球技術(shù)高于林丹，說明桃田賢斗多次使用搓放球使林丹挑高球?yàn)樽约簞?chuàng)造主動(dòng)進(jìn)攻的機(jī)會(huì).林丹多次使用挑球而搓放球使用則較少，是由于桃田賢斗的搓放球技術(shù)較好，而且速度較快，以至于他還采用撲球技術(shù)，而林丹在整場(chǎng)比賽中采用撲球技術(shù)最少，更多的使用挑球，破壞對(duì)方網(wǎng)球的節(jié)奏和步法，但是挑球也出現(xiàn)多次出界，這也是主動(dòng)出擊不足造成的.

2.3中場(chǎng)技術(shù)運(yùn)用總次數(shù)對(duì)比分析(表3)

表3　中場(chǎng)技術(shù)運(yùn)用總次數(shù)對(duì)比

表3數(shù)據(jù)顯示，兩人在中場(chǎng)技術(shù)的運(yùn)用主要是平抽快擋和接殺放網(wǎng)前球，結(jié)合少數(shù)的接殺挑球，還有個(gè)別接殺勾對(duì)角和接殺反抽技術(shù)，從本場(chǎng)比賽的錄像以及中場(chǎng)技術(shù)的運(yùn)用可以看出，兩人平抽快擋技術(shù)運(yùn)用差不多，說明雙方在攻防轉(zhuǎn)換、被動(dòng)情況下都不做退讓.而林丹接殺放網(wǎng)前球和接殺挑球多與桃田賢斗，說明林丹在比賽中比較被動(dòng)，所以采用接殺放網(wǎng)前球和接殺挑球相結(jié)合以打亂對(duì)手的攻擊速度與力量.從兩人各種的接殺球和抽擋數(shù)據(jù)看，兩人接殺反抽和接殺勾對(duì)角數(shù)量較少，可以看出兩人的實(shí)力不相上下，殺球技術(shù)的質(zhì)量較高.在桃田賢斗強(qiáng)大的攻勢(shì)下林丹并沒有慌亂，而是以守為攻，通過中場(chǎng)的接殺放網(wǎng)前球、接殺挑球等技術(shù)的運(yùn)用取勝，充分體現(xiàn)出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員必須具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)和臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力.

2.4后場(chǎng)技術(shù)運(yùn)用總次數(shù)對(duì)比分析(表4)

表4　后場(chǎng)技術(shù)運(yùn)用總次數(shù)對(duì)比

從表4中可以看出，兩人處理后場(chǎng)球主要采用高遠(yuǎn)球、吊球、殺球技術(shù)，由于林丹前場(chǎng)挑球技術(shù)次數(shù)較多，所以桃田賢斗后場(chǎng)各種技術(shù)都多于林丹.在戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用上，都采用拉、吊結(jié)合殺球，將球準(zhǔn)確地?fù)舻綄?duì)方場(chǎng)區(qū)四角，是對(duì)方每次擊球都要在場(chǎng)地上來回奔跑，雙方在后場(chǎng)使用高遠(yuǎn)球技術(shù)，應(yīng)用多拍的技術(shù)打法，充分消耗對(duì)方體力.相比之下，桃田賢斗的殺球技術(shù)不穩(wěn)定，沒有是殺傷力，造成第一局失分過多.

2.5主動(dòng)得分技術(shù)對(duì)比分析(表5)

表5　主動(dòng)得分技術(shù)對(duì)比

在比賽中讓對(duì)手主動(dòng)失誤失分，減弱對(duì)手的自信心也是一種獲勝的方法.[1]從表5能夠看出，在本場(chǎng)比賽中桃田賢斗主動(dòng)得分總數(shù)高于林丹，而他主動(dòng)得分技術(shù)以殺球?yàn)橹?，可以看出在比賽中桃田賢斗進(jìn)攻次數(shù)較多，林丹則處于比較被動(dòng)的狀態(tài)，以防守為主，需找合適機(jī)會(huì)進(jìn)攻.雙方殺球技術(shù)方面旗鼓相當(dāng)，都得6分.在前場(chǎng)搓放球、挑球技術(shù)上，桃田賢斗主動(dòng)得分高于林丹，說明他技術(shù)掌握熟練、手法嫻熟、速度較快，但是在推球和中場(chǎng)平抽快擋技術(shù)上，雙方都沒有主動(dòng)得分，吊球和挑球技術(shù)雙方都得一分,實(shí)力相當(dāng).

2.6全場(chǎng)主動(dòng)失分技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析(表6)

表6　全場(chǎng)雙方主動(dòng)失分技術(shù)統(tǒng)計(jì)

整場(chǎng)比賽林丹獲得42分，桃田賢斗獲得37分.從表6可以看出，林丹主動(dòng)失誤送給對(duì)方30分，桃田賢斗主動(dòng)失誤送給對(duì)方34分，比賽采用“每球得分制”，所以自己失誤一次對(duì)方將得一分，而自己將失去2分.在比賽中兩人失誤的主要原因有回后場(chǎng)出界、殺球、接殺球、判斷失誤等，兩人略有不同，林丹回后場(chǎng)出界失誤8分，判斷失誤7分，挑球下網(wǎng)失誤4分，說明他擊球的力度把握欠缺，判斷能力掌握不好.而桃田賢斗回后場(chǎng)出界失誤7分，殺球失誤6分，過渡下網(wǎng)失誤5分，說明他在回后場(chǎng)球力量把握不夠好，這一點(diǎn)兩人有相似之處，在殺球技術(shù)上他失誤較多，可以看出他主動(dòng)攻擊次數(shù)較多，求勝心切，但是殺球技術(shù)方面掌握不夠成熟.

3　結(jié)　論

雙方發(fā)球技術(shù)以反手發(fā)網(wǎng)前球?yàn)橹鳎Y(jié)合少數(shù)反手平高球來增加對(duì)方的接球難度.在處理來球技術(shù)方面，雙方使用最多的技術(shù)是前場(chǎng)搓放球和挑球、以及后場(chǎng)的吊球，從比賽錄像可以看出，林丹較多使用快速挑球來突擊對(duì)手并限制對(duì)手的進(jìn)攻，而桃田賢斗較多使用搓放球來為自己創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì).在中場(chǎng)雙方主要采用平抽快擋技術(shù)來爭(zhēng)取主動(dòng)，中場(chǎng)處理對(duì)手殺球時(shí)雙方大多數(shù)使用接殺放網(wǎng)前球的防守技術(shù)，配合少數(shù)的接殺反抽技術(shù)，相比而言，林丹這兩種技術(shù)使用較多，增加對(duì)方移動(dòng)的難度.雙方主要得分是殺球技術(shù)，而失分最多的是回后場(chǎng)出界，說明雙方進(jìn)攻意識(shí)都很強(qiáng)，但是對(duì)球的控制力不夠準(zhǔn)確.從心里素質(zhì)方面看，林丹自身心理狀態(tài)成熟，在被動(dòng)的情況下尋找主動(dòng)出擊的機(jī)會(huì)，為他的勝利奠定了一定的基礎(chǔ).從整場(chǎng)比賽的情況來看，林丹的基本技術(shù)比較扎實(shí)，比賽經(jīng)驗(yàn)非常豐富，對(duì)體能的分配更為合理，對(duì)比賽勝利的信念較強(qiáng)，并且具有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，而桃田賢斗各方面和林丹都有一定的差距，所以林丹的勝利是意料之中的.

[1]劉學(xué)濤，富陽，宋爽.2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單決賽林宗偉VS林丹技戰(zhàn)術(shù)對(duì)比分析.[J].遼寧體育科技，2015,37(1):85-87.

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[5]戴金彪.“21分制”對(duì)羽毛球單打技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的影響[M].上海：上海體育學(xué)院出版社,2008.

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[7]中國(guó)羽毛球協(xié)會(huì).羽毛球競(jìng)賽規(guī)則[M].北京：北京體育大學(xué)出版社,2012.

[責(zé)任編輯：徐明忠]

Technology comparative analysis of Lin Dan VS Momota Kenta in men’s

HU Yu,LI Lei

(Dept.of Physical Education,Huaibei Normal University,Huaibei 235000,China)

By looking at the game video of Lin Dan fought Momota Kenta in men’s singles semi-finals of 2015 The All England Open Badminton Championships, using video observation, mathematical statistics, comparative analysis methods to count Lin Dan and Momota Kenta’s technologies in the game, at the same time analysis the technical characteristics for both sides.The results show that the Lin Dan wins from his full fitness, superb technology, strong psychological quality , the two have similarities in technical abilities, but also has its own style, have different in different technology using, but Lin Dan slightly better from physical and psychological quality, , pointed out technology characteristics and advantages and disadvantages can provide reference for China’s badminton players after the game.

2015 the all england open badminton championships;men’s singles semi-finals; Lin Dan; Momota Kenta; technology comparative

2016-01-05;

2016-01-14

胡玉(1992-)，女，陜西商洛人，淮北師范大學(xué)碩士研究生，主要從事體育教育訓(xùn)練學(xué)的研究；

李蕾(1978-)，女，安徽淮北人，淮北師范大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師，主要從事體育教育訓(xùn)練學(xué)的研究.

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1672-3600(2016)09-0082-03