林輝
【摘要】 《高考大綱》明確:“高考數(shù)學(xué)學(xué)科的命題,在考察基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,注重對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法的考察,注重對(duì)數(shù)學(xué)能力的考查,注重展現(xiàn)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值,同時(shí)試題力求立意新穎、表達(dá)脫俗、背景公平”。顯然高考源于課本,高考的源頭就是課本,故課本是最好的復(fù)習(xí)載體。正所謂:“問渠哪得清如許 為有源頭活水來”,只要將課本這源頭搞活了,高考的“方塘”就會(huì)清澈見底。
【關(guān)鍵詞】 高考 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)效率
【中圖分類號(hào)】 G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711(2016)09-035-01