概念整合視角下網(wǎng)絡語言形成的認知研究

張富生

摘 要： 隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，網(wǎng)絡語言層出不窮。這些網(wǎng)絡語言大多都非常形象、生動，比如：給力（geilivable），笑而不語（smilence），房地產(chǎn)（propooty）等。這種中英結合所形成的新的網(wǎng)絡語言，既形象生動地闡釋了中文意義，又在一定程度上反映了網(wǎng)民的心理活動。1985年，美國語言學家Fauconnier提出了心理空間（Mental Space）這一概念，并將其描述成“小概念包”，認為要理解語言的意義，就要研究人們長期交談或聆聽時所形成的認知域。20世紀90年代，F(xiàn)auconnier進一步提出了概念整合理論（Conceptual integration Theory），為人類的創(chuàng)新思維和新概念產(chǎn)生提供了有力的解釋。本文利用概念整合理論，從認知方面探討這些網(wǎng)絡詞匯的形成過程。

關鍵詞： 概念整合理論 網(wǎng)絡語言 心理空間 意義構建

一、引言

概念整合理論又叫概念融合理論，對網(wǎng)絡語言有很強的解釋力。通過概念整合理論，可以生動、形象地解釋網(wǎng)絡語言的許多表情。這種方法還有助于揭示網(wǎng)民的心理活動并反映網(wǎng)民個性。

Fauconnier在第二部專著《思維與語言的映射》中第一次正式提出了概念整合理論。該理論結合了神經(jīng)學認知科學、心理學和語言學的研究成果，對人類的思維、行為和語言進行了研究，尤其是對語言的隱喻機制有特殊的研究。

簡單來說，概念整合理論主要研究的是認知主體不同的心理空間，這些心理空間在認知過程中被不斷激活。同時研究這些不同的心理空間之間的相互聯(lián)系，并揭示人們如何在不同的心理空間中對各種語言和其他現(xiàn)象進行認知操作。本論文的目的是利用概念整合理論（CIT），探討網(wǎng)絡語言的操作過程。

二、心理空間及概念整合理論

美國語言學家Fauconnier所提出的心理空間理論是認知語言學當中一個非常重要的組成部分，心理空間是后臺認知，是人們在進行交談與思考時為了達到局部理解與行動的目的而構建的概念集。這些概念集可以組成一個虛擬的概念框架，幫助人們完成意義構建，實現(xiàn)相互理解、相互通信。在文化語法等背景環(huán)境下，人們可以為他們所想的、所說的內容建立一個心理空間，而各個子空間來自于同一個父空間，每個父空間又有很多子空間，所以其整體結構類似于二維晶格結構。處于這種心理空間結構中，人們的思維可以從父空間移動到子空間，反之亦然。

圖 概念整合網(wǎng)絡（Fauconnier，1997：151）

概念整合是把來自不同認知域的框架結合起來的一系列認知活動?；镜母拍钫暇W(wǎng)絡包含四個心理空間（mental spaces）：兩個輸入空間（input spaces）、一個類屬空間（generic space）和一個合成空間（blended space）。這四個心理空間之間存在著互相映射的關系，它們通過投射鏈彼此連接，從而構成了一個概念整合網(wǎng)絡（conceptual integration network），這種整合能力主要體現(xiàn)在概念整合網(wǎng)絡的第四個空間——合成空間。具體來說，兩個輸入空間的對應部分通過跨空間的部分映現(xiàn)連接起來，并投射到兩者所共享的空間，即類屬空間。兩個輸入空間之間也可以通過各種方法有選擇地投射到第四個空間，即合成空間，從而形成兩個輸入空間所不具備的層創(chuàng)結構（emergent structure），并且可以把這一結構映現(xiàn)回其他空間中。

概念整合包括一系列操作，是探索人類信息的理論框架，也是心理空間網(wǎng)絡的動態(tài)認知。Fauconnier和Turner表明，在意義的類比、隱喻、反事實、概念結合及語法的理解上，創(chuàng)造性地構建了一個個小部分組成的過程。

三、網(wǎng)絡詞匯形成的認知分析

概念整合是存在于人腦輸入空間系統(tǒng)的普遍認知操作。輸入空間包含被網(wǎng)絡語言刺激誘發(fā)的概念與相關的信息。那么刺激從何而來？據(jù)陳光明的研究表明，刺激就是一些“箱”，“箱”包括語言事件和環(huán)境背景，以及參與通信的一些背景信息，作用就是刺激輸入空間。

筆者認為，一些交流的背景信息對于網(wǎng)絡語言的概念整合非常重要，也就是說，“箱”在網(wǎng)絡語言的意義構建中發(fā)揮著重要作用。它是假設性關系語言出發(fā)點的主要背景，提供了很多必要因素用以激活網(wǎng)絡語言構建過程。例如，在網(wǎng)絡上，參與者之間的關系會影響他們說話的方式，不同的說話方式將影響符號的用法；不同的語言事件會使參與者選擇不同的符號類型。因此，“箱”影響網(wǎng)絡語言意義構建的全過程。這些假設關系是概念整合網(wǎng)絡心理空間的模型?！跋洹贝嬖诘膬r值就是為了避免因為對背景知識存有經(jīng)驗主義而得出不正確的結論。

概念整合的四個空間假設，兩個輸入空間分別是表示空間和參考空間。因此，在網(wǎng)絡語言的概念整合網(wǎng)絡中，表示空間代表了一組符號，參考空間代表這些符號的潛在意義。潛在是指人們思維中某種隱含的語言形式，但與語言表面上的含義不同。語言的潛在含義主要是指一些詞的用法和它的引申義。信息的語義部分包含豐富的知識量和龐大的詞匯量，堪比百科全書。另外，這兩個輸入空間由“箱”激活，以人的意識為主導，組成了概念整合。這意味著邁出了研究概念整合視角下網(wǎng)絡語言意義的第一步。

例如某一個互聯(lián)網(wǎng)上的漢語對話?！癆：你愛我嗎？B：520一生一世。”，網(wǎng)絡語言“520”的意義建構中，參與者的關系必須是夫妻或戀人，主題是愛，這將觸發(fā)“5，2，0”進入輸入空間I，而與之相似的漢語發(fā)音“我愛你”進入輸出空間II。信息輸入提供了作用于兩個輸入空間的結果。

在大多數(shù)聯(lián)結模型中，網(wǎng)絡隨時間改變而改變。在任何時間，網(wǎng)絡中的一個單元被激活都旨在用來表示單元某些方面的數(shù)值。激活與擴散一直是神經(jīng)網(wǎng)絡模型的特征，這在認知心理學聯(lián)結模型中非常普遍。在網(wǎng)絡語言的激活與擴散過程中，存儲在人們記憶中的符號和相關知識（包括人的背景知識、文化和認知模式，以及某些情況下的知識等）所提供的信息相互關聯(lián)并互動，激活和擴散模式在這種情況下完成。

例如在網(wǎng)絡語言“520一生一世”中，“520”的數(shù)字激活含義是“我愛你”，源于“520”發(fā)音類似的漢語“wo ai ni（我愛你）”。在人的知識幫助和認知模式理解下的愛情，也就是戀人墜入愛河時總會彼此承諾的這個事實，然后結合上下文，網(wǎng)絡語言的意義構建“520”就完成了。

跨空間映射連接不同輸入空間的部件。它們可以是幀與幀和角色之間的連接，也可以是隱喻連接等。跨空間的映射建立在至少兩個輸入端之間，可以創(chuàng)建或反映給共同輸入端，以便產(chǎn)生一個通用的空間。

在這個例子中，“老板這么刻薄，不如我們1775吧？”，數(shù)字“1775”為一組符號中的一員，是在輸入空間I所表現(xiàn)出來的，而在輸入空間II，則存在“造反”的潛在含義。“1775”年美國革命爆發(fā)，所以“1775”在輸入空間I被代表為美國革命。美國革命幀有不同的角色，如英國，被壓迫的美國，以及美國反抗英國的行為等。公司框架有不同的角色，如老板，被壓迫的員工，員工反抗老板的行為等。

概念整合中壓縮起了重要的作用。以網(wǎng)絡語言“0001000”為例，這組數(shù)字存儲在人類腦海中的符號引用兩個不同的幀。每一幀有其自身的角色和價值，就像上述所言，我們已經(jīng)和他們共享通用的空間，其中包含事件框架（包括某些代理、文書、條件、序列）。對此，在混合空間可能發(fā)生壓縮，如下所示：

時間和空間壓縮：在輸入空間，號碼“0”表示“沒有”，“1”是指數(shù)學中的“一”。而在輸入空間II，“一個人感到孤獨”被保存在腦海中。兩個輸入空間的不同事件發(fā)生在不同的時間和空間，特別是空間，因此我們壓縮它們雙雙進入混合。

身份壓縮：“000”之前和之后存在“1”，數(shù)字“1”在被改變的輸入空間中的身份來代表“一個人”，其身份和變化被壓縮在這個網(wǎng)絡語言的意義構建中。

因果壓縮：這是發(fā)生在混合通用中的壓縮，為什么“一個人感到孤獨”的結論可以從數(shù)字“0001000”中表現(xiàn)？因為在此之前和之后“1”（一個人）有一些“0”（沒有）。

完成集成的處理，通過精神刺激的原則和內部邏輯的闡述將含義進行推斷并混合。在混合空間，這具有新穎性和創(chuàng)造性，并且對每個輸入空間的含義有不同的實際應用。因此，經(jīng)過一系列認知操作，混合空間產(chǎn)生新型的結構。同時，就個人而言，新型的結構將反映溝通意向，被作為一個新的因素儲存進“箱”，以豐富的形態(tài)進一步整合網(wǎng)絡語言的框架。

舉例來說，網(wǎng)絡語言“：（”由兩個標點符號“：”和“（”組成，其存儲在輸入空間I，而在輸入空間II有“人類的哭臉”的含義?？缈臻g的映射和心理空間的選擇性預測，通過自身形象的相似性結合一定的上下文、背景知識、文化和認知模式進行分析推理，最后得出“：（”。這完全是一種新的結構，與任何輸入空間中的任何元素都不同，那么這個網(wǎng)絡語言將被存入有關“悲傷的臉，有種心痛的感覺，或悲傷等感情”的“箱”中，有助于繼續(xù)在不同的心理空間中進一步集成。

四、結語

本研究主要從概念整合理論角度進行網(wǎng)絡語言的意義建構分析，研究表明，網(wǎng)絡語言的意義構建可以通過概念整合理論來解釋。這項研究進一步表明，概念整合理論可以幫助我們了解網(wǎng)絡語言作為一種特殊的人類語言現(xiàn)象的內在認知機制。

本研究僅從概念整合理論的角度分析網(wǎng)絡語言的形成，還存在以下不足：首先，網(wǎng)絡中的手機語言材料是有限的，這樣的語料庫不夠龐大，不夠進行更全面的研究。其次，盡管該研究補充了一項新的研究角度，但還是有很多因素都需要進一步研究。幾個關鍵因素如精神方面、文化方面和個體認知能力，應當在網(wǎng)絡語言的動態(tài)含義構建過程中進行進一步分析。

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