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      小學(xué)體育教學(xué)中出現(xiàn)傷害事故的原因與對(duì)策分析

      2016-11-02 19:31:11鄂建君
      新課程·上旬 2016年7期
      關(guān)鍵詞:傷害事故小學(xué)體育對(duì)策

      鄂建君

      摘 要:小學(xué)體育教學(xué)多是在戶外進(jìn)行,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生在體育課堂上出現(xiàn)意外的傷害事故。有些體育訓(xùn)練項(xiàng)目確實(shí)也存在著一定的危險(xiǎn),但是只要分析傷害事故產(chǎn)生的原因,并做到防患于未然,就能夠把意外傷害發(fā)生的概率控制在最低。從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的角度,探討體育教學(xué)中發(fā)生意外傷害事故的原因以及規(guī)避對(duì)策。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)體育;教學(xué);傷害事故;原因;對(duì)策

      “以生為本”的理念要求小學(xué)體育教學(xué)要在保證學(xué)生健康的前提下提高體育素質(zhì)。這也是新課程改革中當(dāng)代體育教學(xué)的指導(dǎo)原則,陽光體育政策的實(shí)施使各中小學(xué)體育課的時(shí)間大幅度增加,學(xué)生自主發(fā)展的時(shí)間和空間有了很大保證,但隨之而來的是不可預(yù)測因素的出現(xiàn),如體育課堂上意外傷害事故的發(fā)生,這些現(xiàn)象都不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。本文首先探討體育教學(xué)中傷害事故發(fā)生的原因。

      一、小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故發(fā)生的原因

      1.課前熱身活動(dòng)不充分

      有些體育教師都是非體育專業(yè)出身,缺乏體育教學(xué)安全保護(hù)的經(jīng)驗(yàn),而且在上課時(shí)不能夠控制課堂的秩序,對(duì)學(xué)生的紀(jì)律遵守睜一只眼閉一只眼,就會(huì)使一些學(xué)生在課堂上掉以輕心,在做課前的熱身活動(dòng)時(shí),態(tài)度出現(xiàn)問題,沒有做足充分的熱身活動(dòng),身體還沒舒展開來,當(dāng)運(yùn)動(dòng)量突然加大時(shí),就會(huì)增加受傷的幾率。因此,要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課前熱身運(yùn)動(dòng)的重要性,為減少傷害事故的發(fā)生做好課前工作。

      2.體育場地和器材缺乏安全保障

      目前有些農(nóng)村非鎮(zhèn)中心小學(xué)的體育場地簡陋,存在嚴(yán)重的安全隱患,體育器材和設(shè)備缺乏安全保障的輔助設(shè)施,這些都影響著小學(xué)生的安全。如經(jīng)常使用的單雙杠出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象,沙坑里長出了對(duì)人體具有損傷性的植被,這些都需要及時(shí)進(jìn)行護(hù)理和清除,才能保證學(xué)生在從事有關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)意外。

      3.學(xué)生上課態(tài)度不認(rèn)真

      有的小學(xué)生由于爭強(qiáng)好勝,冒險(xiǎn)做出一些非常規(guī)的體育動(dòng)作,結(jié)果導(dǎo)致受傷。例如,在講授“側(cè)手翻”動(dòng)作訓(xùn)練時(shí),一般都是雙手完成側(cè)手翻動(dòng)作,其中有一名淘氣的學(xué)生,為了逞強(qiáng)承諾在其他同學(xué)面前完成單手側(cè)手翻的動(dòng)作,這種冒險(xiǎn)心理所導(dǎo)致的后果是十分危險(xiǎn)的,由于對(duì)自己的能力估計(jì)過高,結(jié)果導(dǎo)致動(dòng)作失敗,自己的左胳膊受傷。從這個(gè)案例我們可以看出,學(xué)生的上課態(tài)度問題也是引發(fā)傷害事故發(fā)生的重要原因。教師要認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生完成教師規(guī)定的動(dòng)作,還要讓學(xué)生意識(shí)到不按照規(guī)定的要求做動(dòng)作的風(fēng)險(xiǎn)存在。諸如,側(cè)手翻動(dòng)作要在教師的監(jiān)管下進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,還要告訴學(xué)生如果動(dòng)作做得不到位可能會(huì)發(fā)生胳膊骨折和軟組織損傷等后果。學(xué)生只有對(duì)體育訓(xùn)練動(dòng)作的危險(xiǎn)性有了深刻認(rèn)識(shí),才會(huì)端正上課時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,降低傷害風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生率。

      二、防范傷害事故風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策

      傷害事故的發(fā)生是不能完全避免的,但是只要我們能采取有針對(duì)性的防范措施,就可以規(guī)避傷害發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),減少意外傷害事故的發(fā)生率。這需要學(xué)校體育教師和學(xué)校相關(guān)部門的共同努力來實(shí)現(xiàn),筆者認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

      1.增強(qiáng)體育教師的責(zé)任心

      責(zé)任重于泰山。教師的責(zé)任心是防范意外傷害風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的根本因素。首先,體育教師要做好課前的備課工作,精心設(shè)計(jì)教學(xué)案,對(duì)需要使用的體育器材和設(shè)備仔細(xì)進(jìn)行安全隱患排查。其次,教師要以學(xué)生的體質(zhì)狀況來選擇教材內(nèi)容,做好安全保護(hù)措施。再次,提高教學(xué)大綱內(nèi)容教學(xué)的執(zhí)行力,不能對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行刪改或增添,否則會(huì)有礙教材內(nèi)容的科學(xué)性,增大傷害的風(fēng)險(xiǎn)。最后,要制定事故發(fā)生的應(yīng)急措施,未雨綢繆,及時(shí)對(duì)意外事故的發(fā)生進(jìn)行補(bǔ)救。

      2.學(xué)校有義務(wù)加強(qiáng)安全教育宣傳

      學(xué)校要在陽光體育政策的指導(dǎo)下,加強(qiáng)安全教育的宣傳。如可以在運(yùn)動(dòng)操場外圍添置宣傳櫥窗,張貼有關(guān)安全宣傳的警示語和形形色色的圖案等。讓學(xué)生在閱讀的同時(shí),提高自我保護(hù)的能力和意識(shí)。教師還需要教會(huì)學(xué)生掌握保護(hù)自己的具體方法,在課堂教學(xué)過程中,穿插學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育內(nèi)容,如,使用體育器材的注意事項(xiàng)、課前熱身活動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的訓(xùn)練態(tài)度習(xí)慣等。

      3.完善體育場地安全保障設(shè)施

      目前有些農(nóng)村非鎮(zhèn)中心小學(xué)的體育場地簡陋,存在嚴(yán)重的安全隱患,體育器材和設(shè)備缺乏安全保障的輔助設(shè)施,這些都影響著小學(xué)生的安全保障。因此,學(xué)校的總務(wù)部門要及時(shí)對(duì)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場地進(jìn)行檢修,完善體育器材的安全保障設(shè)施,對(duì)已損的體育器材要及時(shí)更換,保證學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭褂脫p毀的體育器材而造成人身傷害。如果使用器械進(jìn)行教學(xué),就必須在上課之前進(jìn)行檢查,有無安全隱患存在,使用后還要收回器材再次進(jìn)行檢查,保證在今后的教學(xué)中不會(huì)出現(xiàn)意外。

      學(xué)生的身心健康發(fā)展關(guān)系到國家的未來。因此體育教學(xué)不僅要以提高學(xué)生的體育技能為目的,還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康。所以,學(xué)校有義務(wù)加強(qiáng)學(xué)生的安全工作,把傷害事故控制在最小范圍內(nèi)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]何陽,李立志.小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因與對(duì)策探析[J].當(dāng)代教育理論與實(shí)踐,2013(5).

      [2]周鳳愛.體育教學(xué)傷害事故主要原因及防范對(duì)策[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào),2013(3).

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