賴啟財 劉明鑫 趙躍

作者簡介：賴啟財（1984-），男，漢，江西贛州，碩士研究生，助理研究員，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。

摘要：年輕人充滿朝氣、充滿活力，有夢想、有拼勁，是未來發(fā)展的力量。年輕人擁有青春，應(yīng)該珍惜青春，令有限的青春在亙古的生命長河中持久綻放無限的活力，令青春更具價值、更加美麗。年輕人要不斷凝聚青春正能量、書寫青春新篇章、弘揚時代好精神，用實際行動不斷踐行社會主義價值觀。一要凝聚青春力量，堅定理想信念；二要加大宣傳力度，弘揚時代精神；三要堅持敬業(yè)奉獻(xiàn)，增強(qiáng)教育感染；四要把握學(xué)生工作特點，提高學(xué)生工作質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：青春；高職高專；踐行；社會主義核心價值觀

中圖分類號：G711文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）02-0163-02

中共十八大報告明確提出“三個倡導(dǎo)”，即“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。黨的十八屆三中全會強(qiáng)調(diào)：“堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，培育和踐行社會主義核心價值觀，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！币虼?，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，不僅僅是每一位老師的職責(zé)，也是每一個學(xué)生的義務(wù)，更是每一位中國公民的奮斗目標(biāo)?！扒啻?，多么富有生氣的詞語啊，盡情展現(xiàn)它蓬勃的生機(jī)；青春，多么鮮活的詞語啊，處處洋溢它年輕的氣息。青春，猶如萌動的百卉，靜靜等待綻放的春天；猶如朝日，激情釋放燦爛的光芒。”這是一段青春的自述，將青春的特性——張揚、朝氣、生動、活潑、希望表現(xiàn)得淋漓盡致。作為一名青年教師，如何能凝聚青春力量，結(jié)合時代精神，引導(dǎo)和培育學(xué)生努力踐行社會主義價值觀，令青春更具價值、更加美麗呢？下面談?wù)劰P者的幾點看法。

一、凝聚青春力量，堅定理想信念

歷史的年輪不斷向前。當(dāng)今社會不斷發(fā)展，生活豐富多彩，思潮形形色色，當(dāng)代青年教師要進(jìn)一步堅定理想信念，才能引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念?，F(xiàn)如今，國家不斷加大對高職高專的扶持，許多高職高專學(xué)校以此為契機(jī)，抓住機(jī)遇，穩(wěn)步向前發(fā)展，越來越多的年輕人加入這個行業(yè)，成為教師，越來越多的學(xué)生進(jìn)入高職高專學(xué)校，尋求更好的就業(yè)平臺。僅以成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，45歲以下的在職教師就占了70%以上，其中專兼職輔導(dǎo)員130多人。學(xué)生人數(shù)由2010年3000余人擴(kuò)展到2015年1.1萬余人。因此，要堅持加強(qiáng)對青年教師的正面引導(dǎo)，堅定青年的理想信念，不斷凝聚正能量，并以社會主義核心價值觀為思想基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)和鼓舞青年教師為高職高專教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

1.凝聚力量，加強(qiáng)思想引導(dǎo)

學(xué)生閱歷不夠豐富，相應(yīng)地在辨別力和判斷力上容易出現(xiàn)偏差。雖然他們從小接受教育，有基本的是非觀念，但心境不夠成熟，象牙塔式的生活令他們在遇到一些具體問題時，容易霧里看花，容易受到誤導(dǎo)，不能透過現(xiàn)象看見本質(zhì)。當(dāng)今世界，信息高速發(fā)達(dá)、繁雜且多元化，混淆視聽的情況屢見不鮮。比如以“立二拆四”和“秦火火”等人為代表的“網(wǎng)絡(luò)推手”，在網(wǎng)上惡意炒作，引發(fā)了網(wǎng)上乃至波及網(wǎng)下的輿論風(fēng)暴。因此，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，在紛繁的網(wǎng)絡(luò)信心中去偽存真，不信謠、不傳謠，顯得尤為重要。所以，青年教師要堅持在思想工作方面不斷嘗試，不斷努力，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

2.堅定信念，樹立遠(yuǎn)大理想

習(xí)近平總書記說過這樣一句話：“廣大青年一定要堅定理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上‘缺鈣”。因此，要趁著學(xué)生年輕、有活力、有沖勁、敢想敢拼的同時，引導(dǎo)樹立其正確的世界觀、人生觀、價值觀；引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，做一個有目標(biāo)、有理想、有追求的人；引導(dǎo)學(xué)生克服心浮氣躁、自信心爆棚、眼高手低、好高騖遠(yuǎn)、自滿自負(fù)等通病，做事踏踏實實，一步一個腳印，不斷增強(qiáng)對黨的信賴、信念和信心。

作為教師，要始終堅定“教書育人”的信念，作為學(xué)生，要始終堅定“勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研”的信念，正所謂“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，每個人只有堅持自己的理想、堅定自己的信念，并為之不斷努力、不斷奮斗，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢，才能實現(xiàn)國家的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，才能實現(xiàn)社會的自由、平等、公正、法治。

二、加大宣傳力度，弘揚時代精神

1.擴(kuò)大各級組織的有效覆蓋面

擴(kuò)大各級組織的有效覆蓋面，要不斷把工作延伸到學(xué)生最需要的地方去。學(xué)生有什么需求，各級組織就要開展針對性的工作。尤其充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、團(tuán)支部、學(xué)生、各種協(xié)會等組織引導(dǎo)學(xué)生、團(tuán)結(jié)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的作用，學(xué)生在哪里，組織就建在哪里，不斷強(qiáng)化學(xué)校各級組織的影響力和號召力。

2.加大宣傳力度，營造良好氛圍

中共十八大報告明確提出“三個倡導(dǎo)”，即“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。黨的十八屆三中全會強(qiáng)調(diào)：“堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，培育和踐行社會主義核心價值觀，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！币虼?，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，不僅僅是每一位老師的職責(zé)，也是每一個學(xué)生的義務(wù)，更是每一位中國公民的奮斗目標(biāo)。作為高職高專院校，我們要培養(yǎng)的不僅僅是擁有精湛技術(shù)、豐富技能的學(xué)生，更要培養(yǎng)擁有高尚道德、情操，擁有社會公德的人。我們要不斷加大宣傳力度，充分利用簡報、宣傳欄、展板、官網(wǎng)、微博、微信、QQ等平臺，營造踐行社會主義價值觀的濃厚氛圍。

3.把握思想動態(tài)，了解學(xué)生需求

“友善”是社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的精神，要在廣大學(xué)生隊伍中營造團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，需進(jìn)一步關(guān)心學(xué)生的思想動態(tài)、工作、學(xué)習(xí)和生活情況。通過面對面交流、QQ、微信、微博等方式了解學(xué)生的意見和需求，積極幫助他們解決思想上、學(xué)習(xí)上和生活中遇到的困難和問題，增強(qiáng)歸屬感和凝聚力。

4.組織開展活動，弘揚時代精神

要充分利用課余時間，根據(jù)學(xué)生的特性，與時代精神相結(jié)合，組織開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，展示年輕人的朝氣和活力，充分挖掘他們身上的閃光點，使他們更加自信，不斷提高自身綜合素質(zhì)。比如根據(jù)學(xué)生活潑好動的特性，在學(xué)生隊伍中開展相應(yīng)的體育競技類、文化娛樂類等活動，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)之余的文體熱情，不斷豐富他們的課余生活等等。比如結(jié)合當(dāng)前時事，開展各類知識競賽、演講、征文、攝影等比賽，在挖掘?qū)W生潛力的同時充分弘揚時代精神。比如針對大學(xué)生的心理健康特點，開展各類心理健康講座、咨詢、座談會等活動，幫助學(xué)生樹立健康的理想信念目標(biāo)。比如針對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會融入等問題，開展系列創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)、講座，邀請成功人士或本校本專業(yè)杰出畢業(yè)生代表進(jìn)行座談交流，提供學(xué)生實習(xí)、社會實踐的機(jī)會，不斷開拓學(xué)生視野，不斷增加學(xué)生閱歷，不斷幫助學(xué)生在學(xué)校這個社會后花園中積累經(jīng)驗，不斷增加學(xué)生勇于邁向社會的信心和勇氣。

三、堅持敬業(yè)奉獻(xiàn)，增強(qiáng)教育感染

作為一名青年教師，在傳道授業(yè)解惑的同時，更加要身體力行，用實際行動感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)接受理想信念教育的自覺性和主動性，提高學(xué)生的自辯、自強(qiáng)、自律、自立和自信能力，引導(dǎo)學(xué)生懂得什么是“責(zé)任”、什么是“感恩”、什么是“奉獻(xiàn)”、什么是“誠信”。

1.勇于承擔(dān)負(fù)責(zé)，堅持愛崗敬業(yè)

按照習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”的要求，即：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，年輕人做事應(yīng)該干干凈凈，做人應(yīng)該堂堂正正、踏踏實實、勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。作為一名青年教師，努力踐行社會主義價值觀，不僅要對社會負(fù)責(zé)，做到孔夫子說的“言必誠信，行必忠正”；還要對事業(yè)負(fù)責(zé)，做到愛崗敬業(yè)，像雷鋒同志日記中寫的那樣：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守你的崗位?！?；更要對家庭負(fù)責(zé)，對家庭有愛，做到主動關(guān)心家人、愛護(hù)家人，不能因事業(yè)等種種原因就放棄家庭。要擁有感恩的心，用實際行動回報家庭、回報社會。

2.樹立先進(jìn)榜樣，弘揚先進(jìn)典型

一是積極發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，有效加強(qiáng)其理論修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和作風(fēng)錘煉，通過其良好的素質(zhì)和風(fēng)范為廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是充分挖掘?qū)W生隊伍中的先進(jìn)代表，通過先進(jìn)代表先進(jìn)的事例，增強(qiáng)學(xué)生隊伍的凝聚力和感召力。三是尊重學(xué)生的個性，充分調(diào)動學(xué)生的朝氣和活力，保護(hù)學(xué)生個性和思想中的閃光點，在嚴(yán)格要求他們的同時，允許他們犯錯誤，幫助他們更快成長。四是要給學(xué)生搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺，在重要工作、重大項目中鍛煉他們，讓他們不斷成長成才。

四、把握學(xué)生工作特點，提高學(xué)生工作質(zhì)量

作為青年教師，針對新時期的學(xué)生特點，更應(yīng)找準(zhǔn)工作切入點、結(jié)合點、著力點，不斷提高學(xué)生工作質(zhì)量。

當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活條件總體改善的同時，在成長成才、身心健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會融入、婚戀交友等方面也面臨新的困難和問題。教師有責(zé)任去關(guān)心、幫助他們，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。有些學(xué)生負(fù)面的東西看得太多、聽得太多，心理世界難免有些冷色調(diào)，對同學(xué)、老師、甚至家長產(chǎn)生不信任。作為教師要盡量用暖色調(diào)的文化底蘊(yùn)去影響他們，引導(dǎo)他們、改變他們。

十年樹木，百年樹人。作為青年教師一是要根據(jù)學(xué)生特點解決問題，正面引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新、奮力拼搏；二是要積極拓展工作新領(lǐng)域，努力探索工作新思路，為學(xué)生解決更多的實際問題；三是要積極開展好活動，將學(xué)生工作落到實處，不要為了開展活動而開展活動，使活動流于形式，起不到實際效果。

作為一名管理工程系的輔導(dǎo)員，針對學(xué)生特點，我曾在自己所帶的班級中開展了以圍繞“青春—社會主義核心價值觀”為主題的微博“我想說”活動?，F(xiàn)摘錄部分微博留言。如下：

“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，青少年是新時代的領(lǐng)頭人，我們的價值觀決定了未來整個社會的價值觀取向，因此我們青少年要自覺踐行社會主義核心價值觀。這也是我們中華兒女的責(zé)任和義務(wù)。

——劉潔成都航院管理工程系414341班

燃燒中國夢。自我拓展，實際社會。青春激昂，業(yè)精于勤。自身和社會共同發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)，實現(xiàn)夢想，回報社會。

——王建成都航院管理工程系413321班

踐行社會主義核心價值觀，釋放青春的正能量，是實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的重要途徑；青春的舞臺需要我們努力綻放自己的光彩，而社會主義核心價值觀為我們指明了前進(jìn)的方向。

——趙玲成都航院管理工程系413331班

綜上所述，不管是青年教師，還是學(xué)生，都很年輕。年輕人充滿朝氣、充滿活力，有夢想、有拼勁，是未來發(fā)展的力量。年輕人擁有青春，該做什么？美國作家塞繆爾·厄爾曼在其《青春》一文中詮釋到：youth means a temperamental predominance of courage over timidity，of the appetite for adventure over the love of ease（青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安），只有這樣才能不斷凝聚青春正能量、書寫青春新篇章、弘揚時代好精神，用實際行動不斷踐行社會主義價值觀。

（作者單位：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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