景樹仁

摘要：環(huán)境教育對(duì)于環(huán)境保護(hù)具有重要的意義，是義務(wù)教育的重要組成部分，本文討論了中小學(xué)環(huán)境教育的方法、問題及對(duì)策。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)；環(huán)境教育；環(huán)境保護(hù)；意識(shí)培養(yǎng)

環(huán)境問題是全人類十分關(guān)注的大問題，我國已經(jīng)把環(huán)境保護(hù)作為基本國策，確立了環(huán)境問題的重要地位，向青少年傳授環(huán)境學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)青少年的環(huán)境意識(shí)，是全社會(huì)的共同義務(wù)，是關(guān)系到我國社會(huì)主義大業(yè)在2l世紀(jì)能否順利發(fā)展，能否站在世界強(qiáng)國之列的千秋大業(yè)。如何對(duì)青少年實(shí)施環(huán)境教育，使他們成為社會(huì)主義合格接班人，是一件重要工作。

一、中小學(xué)環(huán)境教育的意義

（1）中小學(xué)環(huán)境教育是增強(qiáng)全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要方面。我們民族的環(huán)境意識(shí)和發(fā)達(dá)國家有相當(dāng)大的差距。所以，要搞好環(huán)境保護(hù)，而民族的環(huán)境意識(shí)不提高，那么環(huán)境面貌的徹底改觀只能是一句空話。由于環(huán)境意識(shí)不高，造成工業(yè)上跑、冒、滴、漏等污染環(huán)境的事例不勝牧舉。因此，徹底解決環(huán)境問題，提高全民的環(huán)保意識(shí)，除了對(duì)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部（包括企業(yè)管理干部）進(jìn)行環(huán)境教育以外，對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，則是更為重要的一個(gè)方面。

（2）應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，提高勞動(dòng)者的環(huán)境素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的環(huán)境教育，可以使未來的勞動(dòng)者注意到，并最大限度地減少乃至消除生產(chǎn)中遇到的環(huán)境問題，可以培養(yǎng)出善于解決環(huán)境問題的人才。許多國家已經(jīng)在中小學(xué)單列環(huán)境課，對(duì)青少年進(jìn)行環(huán)境教育。我國強(qiáng)化中小學(xué)環(huán)境教育以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)。

（3）中小學(xué)生了解國情，培養(yǎng)他們的愛國主義思想和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我國幅員遼闊，許多自然資源的儲(chǔ)量名列前茅，但是，由于人口眾多，主要自然資源的人均數(shù)量遠(yuǎn)低于世界平均水平，區(qū)域分布也極不平衡。同時(shí)，由于歷史的原因，生產(chǎn)力水平低下，工業(yè)生產(chǎn)主要為大量消耗資源的粗放型經(jīng)營(yíng)方式，農(nóng)業(yè)耕作方式也很落后，生態(tài)環(huán)境十分脆弱等。從正反兩方面，客觀地介紹這些問題，激發(fā)他們的愛國熱情，養(yǎng)成從小珍惜資源，熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的美德。對(duì)中小學(xué)生這個(gè)極為龐大的群體的教育，有助于許多環(huán)境問題的解決。

二、中小學(xué)環(huán)境教育的基本方法

我國中小學(xué)環(huán)境教育的基本方法是“課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，知識(shí)普及與能力提高相結(jié)合”，采用的具體方法大致上可分為四種：一是滲透教學(xué)，滲透教學(xué)就是采用滲透法把環(huán)境知識(shí)主要滲透到小學(xué)社會(huì)和自然、中學(xué)生物、地理、物理、化學(xué)等學(xué)科中，多年來的實(shí)踐表明，這是在中小學(xué)開展環(huán)境教育的主渠道和主要方法。二是環(huán)保選修課，環(huán)保選修課主要在高中開設(shè)，其目的是為了讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的概念和主要環(huán)境問題產(chǎn)生的原因，認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的危害，知道防治環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)平衡應(yīng)采取的主要措施，授課形式主要有兩種：第一是排人課表，按固定課時(shí)上課，第二是以講座的形式出現(xiàn)。三是課外活動(dòng)、通過豐富多采的課外活動(dòng)普及環(huán)境知識(shí)，是開展中小學(xué)環(huán)境教育的重要方法，一般是通過環(huán)境科技活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)紅領(lǐng)巾活動(dòng)來進(jìn)行環(huán)境教育。通過這些活動(dòng)，學(xué)生對(duì)自己生活環(huán)境的質(zhì)量有了明顯的關(guān)注，提高了學(xué)生的參與意識(shí)，學(xué)到了有關(guān)的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，有助于學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。四是科普活動(dòng)：科普活動(dòng)是中小學(xué)環(huán)境教育的重要組成，它普及性強(qiáng)，范圍廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣。全國各級(jí)環(huán)保、教育、科協(xié)等部門密切配合，開展的活動(dòng)主要有：建立環(huán)境科普活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，開展師資培訓(xùn)，各種環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽和論文評(píng)選活動(dòng)，舉辦環(huán)境教育夏令營(yíng)活動(dòng)等。

三、開展中小學(xué)環(huán)境教育的建議：

目前中小學(xué)環(huán)境教育雖然已經(jīng)取得了很大的成績(jī)，但是仍存在一些困難，如：缺乏統(tǒng)一的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教材，缺乏專職教師和經(jīng)費(fèi)，以及教育基地的缺乏等，針對(duì)這些問題，我認(rèn)為我們可以著手以下幾個(gè)方面的工作。

（1）制定統(tǒng)一的環(huán)境教育標(biāo)準(zhǔn)，編寫統(tǒng)一的教材，目前國家教委頒發(fā)的教學(xué)大綱中，雖明文規(guī)定了環(huán)境教育的內(nèi)容、范圍、教學(xué)目的等，但各地在具體安排環(huán)境教育的問題上，大打折扣，環(huán)境教育成了軟指標(biāo)。由于缺乏統(tǒng)一的教材，各地只能根據(jù)條件進(jìn)行環(huán)境教育，彈性很大，教學(xué)上很難系統(tǒng)化，同時(shí)也難于統(tǒng)一考查評(píng)價(jià)教學(xué)效果。雖然環(huán)境教育在某些省市取得了很大成績(jī)，但是有的地方還沒有或基本沒有開展工作，作為提高全民環(huán)境意識(shí)的環(huán)境教育系統(tǒng)工程

這樣一個(gè)跨世紀(jì)的事業(yè)，必須有章可循，由試點(diǎn)向普及轉(zhuǎn)換，由簡(jiǎn)單的知識(shí)性傳授向提高全民環(huán)境素質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

（2）建立地方性環(huán)境教育基地，培訓(xùn)師資集中指導(dǎo)，全面深化中小學(xué)環(huán)境教育。目前中小學(xué)環(huán)境教育存在的問題之一是師資缺乏，要想解決這個(gè)問題，我認(rèn)為，必須建立地方性中小學(xué)環(huán)境教育基地。

（3）開展多種形式的課外環(huán)境教育活動(dòng)根據(jù)學(xué)生本人的興趣和自愿參加的原則，開展多種形式的課外環(huán)境教育活動(dòng)，是深入進(jìn)行環(huán)境教育的一個(gè)重要方面。

總之，中小學(xué)環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)工作的重要組成部分，是功在當(dāng)代，利在子孫的跨世紀(jì)的宏偉事業(yè)。愿成千上萬的環(huán)保工作者和教育工作者攜手合作，共同為這項(xiàng)偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)！