黃瑞夷
寫文包詩(shī)作文可好玩啦!有時(shí)文是詩(shī)的境,詩(shī)是文的意;有時(shí)文是詩(shī)的事,詩(shī)是文的情。詩(shī)情、意境就是這么纏綿的。
【游戲大家玩】
人快樂時(shí)就愛手舞足蹈。請(qǐng)一個(gè)或兩個(gè)同學(xué)一起在大家面前跳騎馬舞,他們的動(dòng)作一定會(huì)讓你笑得前仰后合。如果不夠刺激的話,還可以請(qǐng)男生女生配合著邊唱邊跳《小蘋果》,那陣容讓你笑,讓你也想加入其中。這時(shí)候要是你能即興來(lái)一首小詩(shī),形容你那時(shí)看到的景或抒發(fā)你心中的情。那一定會(huì)雷倒一大片。
【習(xí)作授招——文包詩(shī)】
只要是我們自己的經(jīng)歷寫出的詩(shī),文是詩(shī)誕生的背景,詩(shī)是游戲中的精華,文與詩(shī)相融,共同表達(dá)同一件事、同樣的情就可以了。能在創(chuàng)寫文中又能創(chuàng)寫出詩(shī),同學(xué)們是不是覺得自己很有才呢?
【文包詩(shī)變身法】
變身法一:一文包一詩(shī)。文寫事件過程,交代故事的起伏,詩(shī)為事件中最高潮的寫照,文為敘事的方式,詩(shī)為抒情的形式,二者相互映照。
變身法二:一文包數(shù)詩(shī)。一篇文章里有幾首詩(shī),文還是詩(shī)誕生的背景,是事件的始末緣由,詩(shī)是幾首,但幾首詩(shī)寫的都是相同的內(nèi)容,抒發(fā)相似的情感,敘事與抒情融合一體。
變身法三:一文包半詩(shī)。文很完整,把事件的來(lái)龍去脈寫得很清楚,也可能專寫心理,或?qū)懯惆l(fā)心情的緣由,但詩(shī)卻不完整,只有一二句,但這一二句是很抒情的。這樣的文章有難度,同學(xué)們可以先學(xué)前兩種。
【文包詩(shī)法示例】
?。『?!——又到作文課
陳 琪
又是星期三了,又盼來(lái)了同學(xué)們期盼已久的作文課了,我們的語(yǔ)文老師——黃老師會(huì)帶給我們哪些有趣的題目呢?我翹首以待。
“丁零零”,鈴聲響了,黃老師一臉微笑的走進(jìn)教室,同學(xué)們強(qiáng)忍著興奮之情,讓教室安靜下來(lái),只聽到黃老師說(shuō):“上課也是一門藝術(shù)喔,藝術(shù)的課堂總是充滿生機(jī)和活力的。今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)寫自己學(xué)習(xí)藝術(shù)過程中的故事,要用上一些從課文里學(xué)到的方法?!闭f(shuō)完就呈現(xiàn)課文里的小片段,分析作者的表達(dá)手法,接著就說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,讓同學(xué)來(lái)表演轉(zhuǎn)呼啦圈,看誰(shuí)的動(dòng)作多且優(yōu)美?!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)活躍起來(lái),爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。黃老師微笑的掃視了一遍后說(shuō):“付語(yǔ)涵你來(lái)!”只見語(yǔ)涵害羞地走上講臺(tái),做出了一個(gè)拿呼拉圈的姿勢(shì),熟練的“轉(zhuǎn)”了起來(lái)……
等付語(yǔ)涵順利地完成任務(wù)回到位置上,黃老師便對(duì)我們說(shuō):“大家看了付語(yǔ)涵做呼啦圈的動(dòng)作,請(qǐng)用上剛從這個(gè)片段里學(xué)習(xí)到的寫法來(lái)描寫?!贝蠹矣X得太容易了,沒幾分鐘就寫好了,朗讀時(shí),老師不停地夸獎(jiǎng)。
接著,老師又讓大家學(xué)習(xí)一段內(nèi)容,讓兩位同學(xué)上臺(tái)跳“小蘋果”并且說(shuō)要用上創(chuàng)造性的表達(dá)手法,比如:請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象寫一首詩(shī)。
“啊……”同學(xué)一片嘩然。因?yàn)槲覀冎豢催^李白、杜甫這些大詩(shī)人寫的詩(shī)。我們自己從沒寫過詩(shī),開始覺得不可思議,可是老師一提示卻又讓大家興奮起來(lái),我一邊回想付語(yǔ)涵做的動(dòng)作,一邊試著寫打油詩(shī):
轉(zhuǎn)呼啦圈
手拿圈圈腰上套,雙手合并搖呀搖。
頭呀頭呀左右甩,屁股屁股左右擺。
身體如蛇扭呀扭,眼睛閃亮臉掛彩。
看到同學(xué)哈哈笑,滿臉通紅沖下臺(tái)。
當(dāng)我把寫好的打油詩(shī)在班上朗讀時(shí),沒想到竟然還得到許多的贊許。
接著聽到秦遠(yuǎn)的詩(shī):
小蘋果
左手邀請(qǐng)你
右手握著你
快來(lái)做我的小蘋果
不用明星,不用大腕
小小蘋果就暖我心窩窩
你就是天下最美的云朵
這首小詩(shī)把同學(xué)們都笑岔了。
作文課堂藝術(shù)教學(xué)是黃老師特有的教學(xué)法寶之一,正因?yàn)辄S老師別出心裁的教學(xué),讓我的寫作水平突飛猛進(jìn),很喜歡黃老師的課堂藝術(shù),期盼下一節(jié)課快點(diǎn)到來(lái)!
【習(xí)作提示】
同學(xué)們看了這篇文包詩(shī)的作文是不是覺得寫文包詩(shī)也很容易啊。其實(shí)確實(shí)也不難,只要你能對(duì)眼前的事用詩(shī)表達(dá)出來(lái),寫文就沒問題了,所以關(guān)鍵是要能寫詩(shī),寫詩(shī)要求不要太高,一般我們只要寫景抒情或記事抒情相結(jié)合就可以了。如果實(shí)在沒轍,就可以像上述一樣寫寫打油詩(shī),也是挺有趣的。寫出來(lái),自己讀一讀還覺得很不錯(cuò)呢!請(qǐng)動(dòng)手試一試!