張兵

摘 要：學校在落實各項工作時，始終以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬學校發(fā)展全局，以辦好人民滿意的學校為工作重心，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為平臺，借力上海援助，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，堅持以人為本、德育為先，依法治校，狠抓常規(guī)管理，強化教學研究工作，“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師，育人民滿意的學生”是學校的辦學宗旨；把“做一個有高度責任感的人，關心學生的發(fā)展，關注教師的發(fā)展，促進學校的發(fā)展?！弊鳛閷W校辦學理念；堅持“提高師德水平，加強教學研究，規(guī)范各級管理”三大辦學思路，始終圍繞學校辦學目標“以人為本，尊重個性發(fā)展；教書育人，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；面向未來，創(chuàng)建特色學校?！睘榇?，學校構(gòu)建了校長負責、黨組織保證監(jiān)督、教職工大會民主管理監(jiān)督的科學管理體制，基本形成了完整的決策、執(zhí)行、反饋系統(tǒng)。

關鍵詞：學校教育；教學管理

一、堅持德育為首，全面提升學校的德育教育成效

1.在以“依法治校、以德治校”為主線的教育教學管理中，我校能夠加強黨組織領導，把德育工作放在各項工作的首要位置，逐步形成了了“全員育人、全程育人、全面育人”的良好局面。在德育教育影響方面自上而下形成三大分支：一是在教師隊伍中形成的由德育處――年級組――班主任三大塊組成的分級育人體系；二是在學生組織群體中組建的由學生會――班級團支部――班委成員組成的自我教育體系；--三是各年級組組成的相互促進相互影響的協(xié)作教育團體。從而在德育工作中形成了齊抓共管的育人機制，有效地促進了學校良好校風的形成，使德育工作內(nèi)容切實為推進青少年學生思想道德建設服務，積極推進學校教育教學工作的發(fā)展。

2.強化德育隊伍建設，堅持每月定期匯報交流與學習培訓相結(jié)合的年級組長、班主任例會制度，有效促進了學校整體工作的發(fā)展。在教師隊伍建設方面。從幾個層面入手：一是提高中層干部自身素質(zhì)，帶頭做表率，樹立大局意識，團結(jié)協(xié)作意識和責任意識，建立健全了行政值日以及行政干部聯(lián)系年級組制度；二是師德師風建設，重點抓教師隊伍建設（骨干教師隊伍、黨員教師隊伍）；首先是提高教師的兩種水平：教師對職業(yè)的自我認知水平（師德水平）和專業(yè)教學實踐水平，

3.班級特色文化建設：在學?？傮w校園文化建設引領下的班級文化建設風格迥異，各顯特色。規(guī)范班級布置，統(tǒng)一張貼版內(nèi)的“平安一句話”、“守法警示語”、“班級建設靠大家”等，尤其是體現(xiàn)班級精神風貌，以弘揚“三義”教育為主線，開設彰顯班級精神的學習文化園地，36個教學班根據(jù)學生的年齡特點、所在年級、學科知識領域和未成年人思想道德教育目標，在學習文化園地里設立了倡導真、善、美的空間、展示學生文藝、書法、繪畫特長的作品、班級文化活動剪影等，集體的榮譽感盡在其中。班級文化建設的目的在于提高學生的德育品質(zhì)，以中學生守則和行為規(guī)范為依據(jù)，以誠實守信、實踐創(chuàng)新、團結(jié)合作、安全自護為基礎內(nèi)容，構(gòu)建了以生活化為基礎，以穩(wěn)、近、實、序為基本特征的班級德育實踐新體系，促進了學校精神文明的建設，這也是有效展示了學校黨組織的凝聚力和感召力。

4.重視學生養(yǎng)成教育，全力構(gòu)建書香、文明校園。有效把握教育時機，充分利用開學典禮、學生大會、主題班會、國旗下致辭等，圍繞學校近期目標和月主題，開展及時有效的文明宣傳教育。向?qū)W生進行文明行為規(guī)范教育。加大學生儀容儀表檢查力度，從而更好的規(guī)范了學生言談舉止，弘揚文明新風，尤其是以文明班級評選為契機，在全校開展爭創(chuàng)“文明禮儀示范班，民族團結(jié)示范班，遵紀守法示范班，學習優(yōu)勝示范班”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風和校風。

有效抓好學生組織管理工作，及時培訓，指導上崗，實行學生會成員的值日清校工作，檢查自習課紀律，學生的儀容，自行車的擺放，與以往不同的是每天都有學生會學生值日，促進了學校學生自主管理自我教育的發(fā)展。

二、以校園活動為載體，積極開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育實踐活動

1.大力開展民族團結(jié)教育活動

學校始終把民族團結(jié)教育作為學校德育工作的重要內(nèi)容來抓。緊緊圍繞“熱愛偉大祖國，建設美好家園”這一主題，緊扣“育人”中心，把主題教育與培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人這一根本宗旨結(jié)合起來；與學校的教學、德育、管理工作結(jié)合起來；與課堂教學、社會實踐、校園文化建設結(jié)合起來，學校特邀請縣關工委“五老”宣講團兩次來到校園，召開以“熱愛偉大祖國，建設美好家園，發(fā)奮讀書學習，爭當‘四好少年”為主題的宣講活動以及發(fā)揚新疆精神，加強民族團結(jié)主題教育實踐活動。

2.積極參與社會公益活動

在志愿者服務宣傳月以及公民道德宣傳月期間，由學校團委青年志愿者協(xié)會組織300多名青年志愿者走上街頭，開展“維護城市環(huán)境衛(wèi)生”義務勞動和攜手共建美好家園的宣傳工作。學校團委也在3.15國際消費者權(quán)益日宣傳期間，以“倡導誠實守信，共鑄消費和諧”為主題走上街頭開展宣傳活動；在歡慶諾魯孜節(jié)暨百日廣場文化活動啟動儀式上也有學校志愿者的身影。

三、加強校園環(huán)境建設，積極營造綠色教育氛圍

以創(chuàng)建花園式學校為抓手，強化校園文化、環(huán)境建設工作。

今年以來，學校在改善校園環(huán)境方面下大力氣，分管領導做好各自工作，按照年初制定的改善校園環(huán)境計劃，逐一落實，全力完成了有關建設任務，進行了校園大面積植樹，校園綠化面積比以前增加了25%，綠化面積已經(jīng)達到5000多平方米。借助上海援建項目加強對體育設施的改善，完成塑膠運動場、塑膠籃球場的基礎工程。校園文化建設氛圍濃厚，班級學習園地月月有主題，期期有新意，主題鮮明的手抄報、精巧的手工藝品、灑脫的書畫展等作品使校園文化氛圍日益濃厚，校園文化建設、環(huán)境建設方面取得一定成效。重新粉刷教學樓墻壁，按要求規(guī)范布置班級教室，美化綠化校園草坪，完善更新校園教學設施，增強校園后操場的育人氛圍，增設學校榮譽欄，設立優(yōu)秀學生榮譽宣傳欄等。更新運動畫面，噴繪運動標語，運動簡圖，格外醒目；這些更新改建足以體現(xiàn)了校園操場的活躍氛圍，豐富了校園文化生活，讓每一面墻都散發(fā)著育人的氣息。學校在打造書香校園方面更是富有創(chuàng)新意識，廊柱上的詩句、教學樓的命名、樓道里的標語、教學樓上的美文圖案以及校園宣傳欄，今后我校將進一步加強對校園環(huán)境的建設，為青少年的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。

我們愿腳踏實地繼續(xù)堅持課改探索，與其他學校一起共同分享教改成果，將提高教學質(zhì)量為目的的教改進行下去，為教育教學改革盡自己的綿薄之力。