• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)探析

      2016-12-21 00:52:45武曉菊
      考試周刊 2016年95期
      關(guān)鍵詞:小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)教學(xué)方法

      武曉菊

      摘 要: 在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,普遍存在的問(wèn)題是學(xué)生的讀寫(xiě)能力較差,為了解決這個(gè)問(wèn)題,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,需要學(xué)校開(kāi)展各種形式的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì),小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教師在授課過(guò)程中應(yīng)該注意鍛煉學(xué)生的讀寫(xiě)能力。

      關(guān)鍵詞: 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文 讀寫(xiě)教學(xué) 教學(xué)方法

      語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)的學(xué)科,它在生活中發(fā)揮著重要的作用,我們與他人進(jìn)行溝通、對(duì)事物客觀的認(rèn)識(shí)都建立在學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)上。語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科具有人文性的特點(diǎn),也是我們認(rèn)識(shí)自然的工具。但是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,不僅學(xué)生的讀寫(xiě)能力差,就連教師的讀寫(xiě)能力也有所退步。中國(guó)是一個(gè)擁有五千年優(yōu)秀文化歷史的國(guó)家,更應(yīng)該重視學(xué)生的文化素養(yǎng)。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該要求學(xué)生多注意平常素材的積累,提高讀寫(xiě)能力。

      1.學(xué)生提高讀寫(xiě)能力的有效途徑

      1.1重視平常素材的積累

      積累素材是提高學(xué)生寫(xiě)作能力最有效的方法。只有平常重視素材積累,寫(xiě)作時(shí)才會(huì)有東西可寫(xiě),才不會(huì)覺(jué)得手足無(wú)措,不知道從哪里開(kāi)始寫(xiě)起。在小學(xué)高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,積累素材可以從課內(nèi)閱讀和課外拓展閱讀兩方面進(jìn)行。

      首先是課內(nèi)文章的閱讀,有些小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生在進(jìn)行素材積累時(shí)只閱讀課外書(shū),這種做法是不對(duì)的。小學(xué)教科書(shū)是科研人員經(jīng)過(guò)調(diào)研制定出的最符合小學(xué)生使用的教材,教科書(shū)是基礎(chǔ),學(xué)生要想打好讀寫(xiě)基礎(chǔ),應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)寫(xiě)作課。另外,小學(xué)語(yǔ)文教師在授課時(shí)應(yīng)該結(jié)合生活采用一定的教學(xué)方法,在課堂上給學(xué)生講解課本知識(shí)的同時(shí),還要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的語(yǔ)文寫(xiě)作方法描述自己的生活經(jīng)歷,老師可以給予正確的引導(dǎo)。例如:教師在講解一篇文章時(shí),重點(diǎn)講解作者描寫(xiě)文章采用的修辭手法后,可以提問(wèn)同學(xué)們,讓同學(xué)們也用這種修辭手法表述自己的實(shí)際生活經(jīng)歷,允許小組之間進(jìn)行討論。在學(xué)生回答問(wèn)題遇到困難時(shí),老師可以給予引導(dǎo)和鼓勵(lì),如果學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤,教師就要及時(shí)指出。這樣往往能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,還能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到事半功倍的效果。

      其次是課外拓展閱讀,在學(xué)好課內(nèi)文本后,要將知識(shí)從課上延伸到課外,鞏固學(xué)生的讀寫(xiě)能力,從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)能夠?qū)⒄n內(nèi)學(xué)到的知識(shí)和課外閱讀有效結(jié)合。為了達(dá)到提高學(xué)生讀寫(xiě)能力的目的,小學(xué)教師在授課時(shí)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。這需要教師授課時(shí)講究一定的方式方法,另外還需要學(xué)校給予設(shè)備支持。首先,學(xué)校應(yīng)該建立資源豐富的圖書(shū)館,為學(xué)生們進(jìn)行課外閱讀提供物質(zhì)條件。由于小學(xué)生天性貪玩,自制力較差,在鼓勵(lì)他們進(jìn)行課外閱讀時(shí),教師應(yīng)該起到監(jiān)督的作用。例如:小學(xué)語(yǔ)文教師可以先把全班同學(xué)隨機(jī)分成幾個(gè)閱讀興趣小組,小組之間進(jìn)行比賽看哪一組閱讀數(shù)量最多,以此激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。另外,不能只鼓勵(lì)學(xué)生追求閱讀的數(shù)量,在小組內(nèi)閱讀完一篇文章后還應(yīng)該與組員之間進(jìn)行交流,小組之間進(jìn)行討論,可以書(shū)面寫(xiě)一篇關(guān)于所閱讀文章的感悟,然后老師點(diǎn)評(píng)各小組的成績(jī)。此外,教師還可以經(jīng)常組織小學(xué)生作文大賽,營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的氛圍,最大限度地提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作水平。

      1.2將語(yǔ)文閱讀教學(xué)聯(lián)系生活

      將語(yǔ)文閱讀與生活相聯(lián)系的教學(xué)方法是根據(jù)小學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)事物的理解能力不強(qiáng)的特點(diǎn)提出的。教師在授課時(shí)不能只空洞地傳授課本上的知識(shí),還應(yīng)該多聯(lián)系實(shí)際生活,經(jīng)常開(kāi)展生活實(shí)踐活動(dòng)。在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)時(shí),教師要明確活動(dòng)的目的,讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,鼓勵(lì)小學(xué)生采用多種方式進(jìn)行調(diào)查,最后讓學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行交流。例如:在讓小學(xué)生寫(xiě)“春節(jié)”有關(guān)的作文時(shí),可以在春節(jié)期間帶著學(xué)生觀察人們都有哪些慶?;顒?dòng),還可以讓小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)于春節(jié)的故事,然后教師組織班會(huì),讓全班學(xué)生進(jìn)行交流和溝通,分享自己收集到的關(guān)于春節(jié)的知識(shí),教師點(diǎn)評(píng)后,讓學(xué)生們撰寫(xiě)作文,看誰(shuí)寫(xiě)得優(yōu)秀。

      2.教師點(diǎn)評(píng)精確,提高學(xué)生寫(xiě)作能力

      小學(xué)生雖然生活經(jīng)驗(yàn)不足,但是容易接受新鮮事物,對(duì)于老師的點(diǎn)評(píng),學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取并積極改正,正確的學(xué)習(xí)方法再加上優(yōu)秀的教師指導(dǎo)是學(xué)生提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)學(xué)生的接受能力和現(xiàn)有的知識(shí)程度正確選題,然后在課堂上與學(xué)生之間進(jìn)行素材交流,最后對(duì)學(xué)生上交的作文做出精確的指導(dǎo)。教師所進(jìn)行的每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要,學(xué)生讀寫(xiě)能力的提高需要長(zhǎng)時(shí)間的積累,教師在這個(gè)過(guò)程中起到了重要作用。教師必須根據(jù)學(xué)生已有的寫(xiě)作水平,針對(duì)作文的具體要求因材施教,耐心指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)他們讀寫(xiě)能力的提高。

      3.結(jié)語(yǔ)

      學(xué)生讀寫(xiě)能力的提高是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,教師在讀寫(xiě)教學(xué)的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難,這需要教師有足夠的耐心克服。教師要以學(xué)生為核心,為學(xué)生負(fù)責(zé),不斷更新自己學(xué)到的知識(shí),不斷改進(jìn)教學(xué)方法。小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該積極思考,認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),和教師一起努力提高讀寫(xiě)能力。

      參考文獻(xiàn):

      [1]高源.小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合同步提高的教學(xué)實(shí)踐[J].教學(xué)與管理(小學(xué)版),2014,(6):39-40.

      [2]樊植華.小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)策略探究[J].西部素質(zhì)教育,2016,2(15):186.

      [3]吳娟.以讀育感,以感作文——論小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合[J].新課程·上旬,2016,(5):97.

      [4]盧麗珠.“滲透式”的小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)[J].亞太教育,2015,(35):178.

      猜你喜歡
      小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)教學(xué)方法
      初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法初探
      甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:42
      教學(xué)方法與知識(shí)類(lèi)型的適宜
      小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)方法研究
      基于小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合策略研究
      師生“齊讀共寫(xiě)”感悟小語(yǔ)教學(xué)的幸福
      考試周刊(2016年75期)2016-10-12 15:05:19
      小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)的研究
      考試周刊(2016年48期)2016-06-29 17:16:54
      倡導(dǎo)個(gè)性化閱讀,提高閱讀教學(xué)實(shí)效
      考試周刊(2016年13期)2016-03-18 04:33:01
      基于牧式教學(xué)分析讀寫(xiě)教學(xué)的范式轉(zhuǎn)換
      小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文創(chuàng)新教育工作的分析
      初中讀寫(xiě)教學(xué)的瓶頸剖析和有效性突破
      班玛县| 疏勒县| 海口市| 河南省| 安仁县| 昭平县| 通辽市| 卢龙县| 十堰市| 陵川县| 南川市| 广宗县| 利津县| 霸州市| 株洲县| 台江县| 邢台县| 旺苍县| 清涧县| 军事| 南皮县| 广东省| 阆中市| 双流县| 石渠县| 永平县| 思茅市| 梁平县| 琼海市| 五台县| 科技| 滨海县| 康保县| 玛纳斯县| 佛教| 明水县| 津南区| 仁布县| 龙州县| 六枝特区| 云浮市|