小學教學參考(綜合)
語文
- 語言載體的妙用例談
- 提高教學效率 構建生命課堂
- 基于牧式教學分析讀寫教學的范式轉換
- 略讀課文教學策略探究
- 應用多媒體,提高語文教學的有效性
- 淺談低年級童話故事的朗讀指導
- 讓作文布置活起來
- 興趣·體驗·積累
- 如何在閱讀教學建構審美課堂
- 如何培養(yǎng)學生的口語交際能力
- 運用積極語言 潤澤語文課堂
- 小學語文情感教學實踐探析
- 小學微詩教學的三個有效途徑
- 語文課堂互動交流的提高策略
- 上好綜合實踐課 提升學生語文素養(yǎng)
- 生本高效課堂從選擇合宜的教學內容開始
- 一年級學生書寫坐姿和握筆姿勢指導
- 解讀蘇教版教材中的生命倫理關懷教育
- 好的教學設計是實現生本教學的關鍵
- 《厄運打不垮的信念》磨課小結
- 探討語文綜合實踐活動的“綜合”之含義
- 淺談學生自主閱讀能力的培養(yǎng)