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      讀后感就是說說心里話

      2017-03-08 08:09朱萍
      小雪花·小學生快樂作文 2016年12期
      關(guān)鍵詞:副標題凱勒海倫

      朱萍

      是不是一聽到“讀后感”,同學們就頭大呢?其實所謂“讀后感”就是讀完一本書或一篇文章后,把自己產(chǎn)生的感悟?qū)懗鰜怼K亲x書筆記的一種?!白x”是感的基礎(chǔ),“感”才是讀的結(jié)果呦!要想把讀后感寫好,總共分3步:

      第一步:確定標題。

      標題有兩種寫法。一種是直接命題,一般為“讀《×××》有感”或“《×××》讀后感。”另一種是確定正副標題,正標題一般注明文章的中心內(nèi)容,副標題表明題材。如:珍惜生命,讓自己活得有意義——讀《假如給我三天光明》有感。

      第二步:引——議——聯(lián)——結(jié)做骨架。

      ——直接引用原文重點語句,或簡單寫出“讀”的內(nèi)容,引出觀點或中心。

      ——就是針對自己談感想的觀點或中心進行分析、議論,說明道理。

      ——就是針對中心展開聯(lián)想,同時引入某些典型事例;也可聯(lián)系社會和自己的生活抒發(fā)感情。

      ——在結(jié)尾外要概括中心,總結(jié)全文,讓讀者了解作者的結(jié)論。結(jié)論可照應(yīng)開頭,或發(fā)出號召,也可歸納結(jié)論等。

      第三步:抓住點,聯(lián)系實際談感想。

      提醒你喲,聯(lián)系自己的生活可是確定閱讀感受“點”的最佳方法。

      根據(jù)以往的經(jīng)驗,我們寫讀后感一般會犯三大毛?。?/p>

      1大量地復述原文的內(nèi)容,“讀”成重點,而“感”成了次要內(nèi)容。

      2感想雜而多。寫感想時期望面面俱到,內(nèi)容多而零碎,不能抓住自己印象最深的內(nèi)容來寫。

      3寫感想時不是大話,就是空話,無病呻吟,無任何意義。

      【治病小妙招】

      讀文時看看作者哪里是詳寫,哪里是略寫,這樣就“心中有數(shù)”,那么談感想時便有了方向。在抓原文時可以針對自己感受最深的一句話、一個段落進行敘述。如果對于好幾個段落或整篇文章都有感想,那么就可以用概括文章主要內(nèi)容的方式進行,這樣就避免了大量引用原文的弊端。

      總之,寫作讀后感,一定要想之所想,說之心里所想,并善于聯(lián)系,尤其是要注意相同、相似、相反的聯(lián)系。比如,所讀文章講的是樂于助人,我們就可以聯(lián)系具有這種可貴品質(zhì)的人和事,或是聯(lián)系相似的內(nèi)容議論我們的感點。再如,文章如果是寫父母“嚴厲的愛”,我們可以由此及彼地去聯(lián)系自己的父母“相反的愛”的方式,當然,也可以聯(lián)系他人,或聯(lián)系自己讀過的內(nèi)容,從反面論證感點哦。切不可單純地就文章內(nèi)容“就事論事”地說,那樣,文章必然沒有顏色,讓讀者讀起無味,同時也失去了文章的功用,無法讓人受益哦!

      讀《假如給我三天光明》有感

      黑龍江省農(nóng)墾總局寶泉嶺管理局

      新華農(nóng)場學校五(1)班/董韻晗(hán)

      指導教師/李曉芳

      今天,我讀了《假如給我三天光明》這本書,被海倫·凱勒那不屈不撓的精神所打動。

      這本書講了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒小的時候因為一場疾病而失聰失明,但她在莎莉文老師的幫助下,一次又一次克服令人難以想像的困難,勇敢地向命運挑戰(zhàn),最終取得了輝煌的成就。

      其中令我印象最深刻的就是海倫·凱勒發(fā)表小說的事情。海倫·凱勒是個盲人,卻寫了《霜王》這篇小說,并發(fā)表在柏金斯盲人學校的??希腥藚s發(fā)現(xiàn)這篇《霜王》與瑪格麗特爾小姐寫的《霜仙子》極其相似。此時,就有許多人指責海倫·凱勒剽(piāo)竊別人的作品,后經(jīng)過查證,海倫是無意中不小心抄襲的。但是,經(jīng)歷這件事后,海倫·凱勒卻對寫作失去了信心。但是后來,在莎莉文的鼓勵下,她最終恢復了自信,又開始了創(chuàng)作。

      這讓我想到了每個人的一生都不是一帆風順的,如果遇到了困難和挫折,不要隨隨便便輕言放棄。就像愛迪生怕失敗,就不會成為發(fā)明大王;霍金怕失敗,就不會成為著名的物理學家;如果海倫·凱勒怕失敗,就寫不出《假如給我三天光明》這本書。其實,他們都是和我們一樣,都是普通人,就是因為他們多了勤奮和毅力,最后都成了成功者。我也曾因為一次考試而氣餒,也曾因為一次比賽而受到過打擊,遇到這樣的事情,我總會悶悶不樂好長時間。我相信,以后我不會了,因為我知道任何事情都經(jīng)不起時間的考驗,只要我們有足夠的耐心,用盡全力去迎接挑戰(zhàn),那么勝利一定會在不遠處等著自己。

      《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺,我一定向她學習,做一個生活的強者。

      【教師點評】

      小作者這篇習作符合讀后感的“引、議、聯(lián)、結(jié)”的模式,當然了,也不一定非得局限于這種體例。就本文而言,“引”的部分比較清晰,寫出《霜王》事件的過程;“議”的部分鮮明簡潔,指出“一生不是一帆風順的,對待困難不要輕言放棄”;“聯(lián)”的部分引用了愛迪生、霍金,寫出了海倫·凱勒的毅力及堅強,并結(jié)合實際,指出自身存在的不足?!敖Y(jié)”的部分,告訴大家要做生活的強者,與前文融會貫通,渾然一體。

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