山西省晉城市澤州一中 田 鵬
與初中政治相比,高中思想政治具有更強(qiáng)的學(xué)科化特點(diǎn),背的成分少了,靈活運(yùn)用的成分多了,因此相對(duì)增加了一些難度。在學(xué)政治的時(shí)候要學(xué)會(huì)讀書,把厚書讀薄。要想熟練靈活的運(yùn)用知識(shí),掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,并且做到理論與實(shí)際相結(jié)合,而且還需要同學(xué)們積極關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事,擴(kuò)大視野,啟迪思維能力。盡可能的“學(xué)懂”政治,而不是“記住”政治。
首先,要充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)科特有的價(jià)值。政治學(xué)科一個(gè)很重要的價(jià)值體現(xiàn)在,它是人們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)生活的思維方法,是思維的工具,這是其他課程不可替代的。其次,要克服學(xué)習(xí)中實(shí)用主義的傾向?!靶枰笔峭瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動(dòng)力?,F(xiàn)實(shí)狀況是受高考指揮棒的影響,有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等,凡高考中必須要考的、分值高的科目就會(huì)下大力氣去抓,哪怕不喜歡也要強(qiáng)迫自己去學(xué),反之對(duì)高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科,不管有用沒用,就不愿意付出更多的精力去學(xué)習(xí),而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無(wú)味,形成了一種惡性循環(huán)。最后,要消除現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治課的誤解?,F(xiàn)實(shí)生活中,對(duì)政治學(xué)科的誤解大量存在。這種誤解主要是由于對(duì)政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言,他本身包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化和哲學(xué)四大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價(jià)值,本能地把政治課和行政工作或時(shí)事政治劃等號(hào),和思想政治工作劃等號(hào),認(rèn)為政治課就是說教,只是憑自己的感覺想當(dāng)然的評(píng)價(jià)政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸,使政治課處在一個(gè)不利的社會(huì)氛圍中。
思想是行動(dòng)的指針,態(tài)度的端正是做好每一件事的前提。由于學(xué)校、考試等因素的差異,在很多學(xué)校尤其是初中,政治學(xué)科是不被重視的。有些地方在中考中政治學(xué)科還實(shí)行開卷考試。于是在很多同學(xué)的眼中,政治是一門副科,可學(xué)可不學(xué),但是進(jìn)入高中以后,政治成了一門必修課,而且必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完相應(yīng)內(nèi)容,否則勢(shì)必影響畢業(yè)和升學(xué)。因此,進(jìn)入高中以后,同學(xué)們要做的第一件事就是要及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)政治學(xué)科要投入足夠的時(shí)間和精力。因?yàn)橹挥兴枷胗^念轉(zhuǎn)變了、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,才有學(xué)好政治的可能。
另外還有一個(gè)重要的因素是“興趣”。俗話說:“興趣是最好的老師”,有了興趣,學(xué)好政治課就很容易。高中《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》都與生活結(jié)合緊密,大家所學(xué)和將要學(xué)習(xí)的理論都來(lái)自于我們的實(shí)際生活,與我們的生活息息相關(guān);同時(shí)學(xué)習(xí)這些理論不只是為了單純地學(xué)理論而學(xué),學(xué)習(xí)它們的最終目的是為了學(xué)以致用,運(yùn)用這些理論來(lái)指導(dǎo)我們的生活和學(xué)習(xí)。所以一定要學(xué)會(huì)把思想政治學(xué)習(xí)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái),這樣會(huì)很容易理解課本中的基本知識(shí),也能幫助你突破重點(diǎn)難點(diǎn)。一旦嘗到了這樣學(xué)習(xí)的甜頭,就能極大的激發(fā)你學(xué)習(xí)這門課的興趣。
新課改的環(huán)境下,我們的老師都非常注重知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)方法的傳授,古有諺語(yǔ)云“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲人生。”良好的行為習(xí)慣能夠促使人的成長(zhǎng)和發(fā)展,使人受益終身。
自主學(xué)習(xí)的時(shí)候要充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和能動(dòng)性,找出本課主要要講幾個(gè)大問題,每個(gè)大問題下設(shè)有幾個(gè)小問題,即要分清文章的層次。對(duì)知識(shí)進(jìn)行篩選,哪些自己能看懂,哪些不懂,那么上課展示的時(shí)候就有了明確的方向,有利于提高課堂的學(xué)習(xí)效率。要把自己不太明白的地方用特殊的符號(hào)標(biāo)注出來(lái),這就是我們的難點(diǎn),也是我們課堂展示要解決的重點(diǎn)。高中新課程問題導(dǎo)學(xué)案作為我們自主學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分,不可缺少。通過教材導(dǎo)讀能使我們了解本節(jié)課所學(xué)知識(shí),通過應(yīng)用練習(xí)能使我們掌握的知識(shí)得到檢測(cè)。會(huì)做,說明你對(duì)知識(shí)點(diǎn)了解的比較到位了;如果看到題不知道怎么做或者干脆不知道從何入手,說明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們還沒有完全理解,需要我們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了解。
課上展示是我們學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂最重要的環(huán)節(jié)。通過上課的簇展和室展,來(lái)解決我們課本中、學(xué)道中存在的問題以及聚焦的問題。展示時(shí)要積極發(fā)言、認(rèn)真思考、綜合運(yùn)用多種感官的作用。在自己做到積極參與展示的同時(shí),也要注意其他展示學(xué)生的演示和板書,注意聽老師點(diǎn)撥的重點(diǎn)難點(diǎn)以及展示學(xué)生講的每一句話,包括一些具體的事例,同時(shí)記重點(diǎn)筆記,并積極參與質(zhì)疑與補(bǔ)充環(huán)節(jié)。
課后反思要及時(shí),先回憶學(xué)了哪些知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)是什么,老師和同學(xué)是如何分析和解決的?;貞洸黄饋?lái)的時(shí)候,說明你對(duì)該知識(shí)點(diǎn)還不是很熟悉。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該看書、看筆記、復(fù)習(xí)習(xí)題,加深認(rèn)識(shí),使所學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)、更加鞏固。
我們政治課時(shí)代性很強(qiáng),時(shí)事材料是我們理解教材理論的重要紐帶,因此我們學(xué)習(xí)中要注重關(guān)注時(shí)事,及時(shí)從報(bào)刊雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)上了解最新的時(shí)事信息,并動(dòng)用課本上的知識(shí)分析紛繁復(fù)雜的時(shí)政知識(shí),提高自身認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決實(shí)際問題的能力,并使理論聯(lián)系實(shí)際這一原則得到真正貫徹實(shí)行,達(dá)到學(xué)以致用的目的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中,要有“用”的意識(shí)和習(xí)慣,要學(xué)以致用。看到身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、政治現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象、人際人事關(guān)系,要有意識(shí)地自覺地用《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》的思想和方法去觀察和思考,理論聯(lián)系實(shí)際,用所學(xué)理論知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種現(xiàn)象。久而久之,你就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,有了這個(gè)習(xí)慣,你就會(huì)受益無(wú)窮。
當(dāng)然,要學(xué)好政治,還有一個(gè)很關(guān)鍵的人物,那就是老師,如果老師能在課前輔導(dǎo)到位,能在展示環(huán)節(jié)點(diǎn)撥到位,我相信學(xué)生會(huì)學(xué)的更愉快,也會(huì)學(xué)的更好??傊?,思想政治是一門趣味性很強(qiáng)的學(xué)科,只要我們采取積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法,持之以恒地走好每一步,相信我們不僅一定能學(xué)好思想政治,而且還能領(lǐng)略到其中非常美妙而深?yuàn)W的樂趣!