《沏茶問題》教學(xué)設(shè)計(jì)

貴州省德江縣第一小學(xué) 唐安輝

教學(xué)內(nèi)容：人教版《數(shù)學(xué)》四年級（上冊）第104頁。

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：通過解決實(shí)際生活中的問題，使學(xué)生明確做事要考慮先后順序，能同時(shí)做的事情要同時(shí)做，并能結(jié)合具體事例安排做事的過程。

過程與方法：經(jīng)歷安排做事的過程，通過比較，探究最優(yōu)方案，培養(yǎng)學(xué)生的擇優(yōu)意識與解決問題的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，逐步養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：掌握事情的先后順序，合理安排時(shí)間。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握同時(shí)做的事情要同時(shí)做。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、卡片

教學(xué)過程 ：

一、創(chuàng)設(shè)情景

同學(xué)們，聽你們的老師說，你們班上課的時(shí)候人人都愛動腦筋，喜歡思考，回答問題都爭先恐后的，并且聲音十分宏亮。于是我和后面的這些老師今天就來證實(shí)一下。老師先提一個(gè)問題，你們認(rèn)真思考后舉手回答，如果聲音真的宏亮，這節(jié)課老師就給你們講故事，你們有信心嗎？

請看題（幻燈片出示）：李老師每天早上都要做兩件事：整理資料3分鐘，燒水5分鐘。請思考：李老師完成這兩件事，最少需要多少分鐘？

學(xué)生紛紛回答，老師給予肯定并歸納：實(shí)際上燒水的同時(shí)可以整理資料，所以只需要5分鐘。

你們班真不錯(cuò)！現(xiàn)在我就講《西游記》里的故事：唐僧師徒4人經(jīng)過幾天幾夜的勞累奔波，終于看見了一間草屋，草屋里沒人，此時(shí)他們又渴又餓，還好屋里生活用品樣樣齊全，孫悟空一聲令下：“八戒，快去把師傅沏杯茶來喝。”八戒聽了，不敢怠慢，急忙找茶杯、洗水壺、燒水等，忙得不可開交，但是過了好長時(shí)間都沒把茶沏好，怎么回事呢？原來豬八戒從來沒沏過茶，把沏茶的工序全弄亂了。我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯础?/p>

二、探究新知

（一）出示題目

幻燈片出示：沏茶有這些事情需要做，同學(xué)們一起來讀一遍：燒水、洗水壺、洗茶杯、接水、找茶葉、沏茶，還規(guī)定了做每件事情的具體時(shí)間：燒水8分鐘、洗水壺1分鐘、洗茶杯2分鐘、接水1分鐘、找茶葉1分鐘、沏茶1分鐘。

（二）合作交流

現(xiàn)在我把你們先分成幾個(gè)小組，你們一起來幫幫豬八戒，好嗎？進(jìn)行分組，發(fā)放學(xué)具，出示問題：每個(gè)小組把信封打開，取出卡片，圍繞“怎樣才能讓唐僧盡快喝上茶？”進(jìn)行討論，擺放卡片。提示：“要弄清先做什么，后做什么，哪些事情可以同時(shí)做，再合理安排順序?！北憩F(xiàn)好的小組評選為“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”，小組的每一位成員就是這節(jié)課的“優(yōu)秀學(xué)員”，討論開始。

小組合作學(xué)習(xí)，教師巡視，參與討論。

（三）小組匯報(bào)

各小組選代表匯報(bào)，老師負(fù)責(zé)貼卡片。（引導(dǎo)學(xué)生排出合理的順序，并計(jì)算出時(shí)間。）

洗水壺1分鐘 → 接水1分鐘 →燒水8分鐘 → 沏茶1分鐘

洗茶杯2分鐘

找茶葉1分鐘

1 + 1 + 8 + 1 = 11（分鐘）

為了節(jié)約時(shí)間，燒水的同時(shí)可以洗茶杯和找茶葉，所以把這兩件事放到燒水的下面，表示做這些事只用了8分鐘，為了更清楚地表示順序，我們用箭頭表示這個(gè)過程，這樣的圖叫做流程圖，這就是數(shù)學(xué)中的優(yōu)化：合理安排時(shí)間。

（四）評一評

同學(xué)們說說是哪組完成得最好？這組就是這節(jié)課的“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”，這幾個(gè)學(xué)生就是這節(jié)課的“優(yōu)秀學(xué)員”，掌聲送給他們。

三、鞏固練習(xí)

用剛才學(xué)習(xí)的知識來挑戰(zhàn)一下類似的沏茶問題，你們準(zhǔn)備好了嗎？

出示練習(xí)題：星期天早上，小明的媽媽要做以下幾件事：吃飯5分鐘、晾衣服5分鐘、收拾房間10分鐘、洗衣服20分鐘。

請你幫她安排合理的順序，并計(jì)算出做完這些事情最少需要多少分鐘？大家動起手來在草稿紙上畫流程圖，畫好以后同桌交流。

指名學(xué)生回答，集體訂正。

洗衣服20分鐘 → 晾衣服5分鐘

收拾房間10分鐘

吃飯5分鐘

20 + 5 = 25（分鐘）

四、總結(jié)提升

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣合理安排時(shí)間，希望大家今后做事不要急于求成，應(yīng)該弄清先做什么，后做什么，哪些事情可以同時(shí)做，再合理安排時(shí)間。

五、課后作業(yè)

請同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一張時(shí)間表，合理地安排你一天的學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。