牛桂舟

軍訓(xùn)是中專生的必修課。中職新生雖然都是來自初中，但在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，不同初中的教育環(huán)境也各有不同，甚至存在較大差異。像那些擁有完善教學(xué)設(shè)施、管理規(guī)范的市直初中和辦學(xué)條件落后、規(guī)模不大的鄉(xiāng)村初中相比，其畢業(yè)生也在諸多方面存在著較大差異?；诖?，中職學(xué)校要通過軍訓(xùn)，使新生盡快熟悉職業(yè)教育新環(huán)境、提升自我認(rèn)同感、增強(qiáng)自律意識(shí)和集體觀念，等等，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

軍訓(xùn)是宣傳職業(yè)教育的重要手段。嚴(yán)格來講，筆者所在校的軍訓(xùn)并不能稱之為軍訓(xùn)，其全稱為“隊(duì)列隊(duì)形及拓展訓(xùn)練”。訓(xùn)練時(shí)間集中在每年秋季招生分流期間，通常為5月下旬至6月中旬，時(shí)間為二到三周。一般而言，5月份是要面向初三畢業(yè)生集中開展職業(yè)教育宣講的，在教育均衡、職普大體相當(dāng)?shù)恼邔?dǎo)引下，會(huì)有近40%的初中畢業(yè)生提前進(jìn)入到職業(yè)學(xué)校體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)職業(yè)教育。能否最終留住這部分分流學(xué)生，通過他們真實(shí)的職校生活體驗(yàn)來釋放職業(yè)教育的吸引力，使更多的初中老師、家長和學(xué)生能夠認(rèn)同并接受職業(yè)教育，新生“軍訓(xùn)”就顯得格外重要。多年來，我校97%以上的“體驗(yàn)生”最終轉(zhuǎn)為“正式生”的實(shí)踐證明，“軍訓(xùn)”功不可沒。

軍訓(xùn)是培養(yǎng)愛職校的有效方式。職業(yè)教育有其自身的巨大魅力。進(jìn)入職校的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，在過去，他們的個(gè)人表現(xiàn)普遍不被關(guān)注和重視。而在職業(yè)學(xué)校，我們奉行零起點(diǎn)、無差別的關(guān)注人人的教育，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到應(yīng)有的尊重、重新樹立學(xué)習(xí)的信心，使他們?cè)笇W(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)并學(xué)有所得，便成了軍訓(xùn)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從結(jié)果來看，分流生通過短時(shí)間的軍訓(xùn)，能夠強(qiáng)烈地感受到了職業(yè)教育與中小學(xué)教育的明顯不同，很多學(xué)生和家長如同“發(fā)現(xiàn)新大陸”般地領(lǐng)悟到了職教之美。愛我職校，也自然而然地成為大家共同的心聲。

軍訓(xùn)內(nèi)容的選擇是實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)目的的重要途徑。訓(xùn)什么？誠如活動(dòng)名稱那樣：隊(duì)列隊(duì)形和拓展訓(xùn)練。但如果僅僅是這些，那么軍訓(xùn)的結(jié)果可能會(huì)是另外的一種結(jié)果。鑒于此，我校在安排具體內(nèi)容之外，更加強(qiáng)調(diào)的是熟悉新環(huán)境，感受職教美，重新自我定位，增強(qiáng)自信心。 因此，就有了專業(yè)介紹與體驗(yàn)活動(dòng)，有了分流生參與的不一樣的迎新晚會(huì)，有了參觀合作企業(yè)、科技館、博物館的實(shí)踐之旅，有了終于可以揚(yáng)眉吐氣在家長會(huì)上展現(xiàn)個(gè)性特長的機(jī)會(huì)，有了真正意義上的篝火晚會(huì)……

軍訓(xùn)之外的“功夫”是成敗的關(guān)鍵。職業(yè)學(xué)校能否做到“招進(jìn)來、留得住、學(xué)得好”，取決于學(xué)校的服務(wù)質(zhì)量。軍訓(xùn)只是一種方式，更重要的是學(xué)校的管理細(xì)節(jié)。談吐優(yōu)雅、著裝得體、樂于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，熱情大方、技能嫻熟的學(xué)長，周到、細(xì)致的后勤保障，濃郁的校園文化氛圍，寬松而又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境，富有特色的驕人業(yè)績，等等，都是分流生選擇留下的理由。

曾幾何時(shí)，軍訓(xùn)，聽起來是那樣讓人生畏；但經(jīng)歷了職業(yè)學(xué)校軍訓(xùn)的學(xué)生，都有一種輕松愜意、令人難忘的美好回憶。軍訓(xùn)，是中職生認(rèn)識(shí)職教的第一堂課，上好它，我們還有很多工作要做。