王平++韓菡++程蕾++尹昌美++魏飛

摘 要：研究生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，是培養(yǎng)高水平研究型人才的重要載體；創(chuàng)新研究生黨建教育和優(yōu)化機(jī)制體制是解決研究生黨建面臨新問(wèn)題的重要手段。探究研究生黨建工作問(wèn)題根源、創(chuàng)新黨建工作模式，科學(xué)構(gòu)建黨建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，充分發(fā)揮教工黨支部和黨員導(dǎo)師的育人作用，實(shí)現(xiàn)研究生教育管理的科學(xué)化水平。

關(guān)鍵詞：研究生；黨建；工作模式

中圖分類號(hào)：D20 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2017）02-0166-03

習(xí)近平總書(shū)記指出：“加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。”高校研究生黨建工作，是高校黨建工作的重要組成部分。高校研究生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的高層次人才，研究生黨建工作是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，他們的思想狀況和價(jià)值取向?qū)ξ覈?guó)社會(huì)發(fā)展有著舉足輕重的影響。近年來(lái)，隨著研究生教育的深化改革和研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，研究生黨建工作出現(xiàn)了一些新的情況和問(wèn)題，如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生黨建工作，是當(dāng)前研究生教育管理工作面臨的一項(xiàng)重要課題。

一、加強(qiáng)研究生黨建工作的現(xiàn)實(shí)意義與重要性

研究生黨建工作是培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)骨干人才的重要組成部分，是高校貫徹落實(shí)“黨管人才”戰(zhàn)略要求的具體體現(xiàn)。高等院校是人才培養(yǎng)的重要基地，人才培養(yǎng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系到國(guó)家的希望、民族的未來(lái)。

第一，研究生黨建工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)指出，作為十分珍貴的人才資源的高校研究生，擔(dān)負(fù)著民族的希望與祖國(guó)的未來(lái)。做好高校研究生黨建工作不僅是教育之需，更是關(guān)乎國(guó)家發(fā)展與未來(lái)命運(yùn)的關(guān)鍵。研究生作為新知識(shí)分子群體，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、文化教育、藝術(shù)創(chuàng)造領(lǐng)域內(nèi)的生力軍和中堅(jiān)力量。通過(guò)加強(qiáng)高校研究生黨建工作，促進(jìn)高校研究生思想政治工作水平的提高，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。做好高校研究生黨建工作，有助于把我們黨建設(shè)成為人才高度密集的政黨，有助于科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，有助把我國(guó)打造成為人才強(qiáng)國(guó)，從而確保我國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，做好高校研究生的黨建工作，具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

第二，研究生黨建工作為研究生教育提供重要的政治和理論保障。研究生黨支部作為黨的重要基層組織，肩負(fù)著對(duì)研究生教育和引導(dǎo)的重要職能，因此，在開(kāi)展研究生教育工作時(shí)，要更加重視研究生黨支部在研究生教育中的政治和理論優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)地做好對(duì)研究生特別是研究生黨員的思想政治教育工作，促進(jìn)研究生培養(yǎng)目標(biāo)和黨建工作的有機(jī)融合，有利于培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，有利于加快高校教育目的的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的穩(wěn)步推進(jìn)。

第三，研究生黨建工作為研究生的成長(zhǎng)發(fā)展提供重要的組織保障。高校基層黨組織是培養(yǎng)、發(fā)展、教育、管理研究生黨員的基地，也是黨同研究生保持密切聯(lián)系的橋梁和紐帶，研究生黨支部是宣傳黨的路線、方針、政策的中堅(jiān)力量。增強(qiáng)研究生黨組織的凝聚力，增強(qiáng)研究生黨員對(duì)黨組織的歸屬感，可以保證高校在研究生培養(yǎng)中始終堅(jiān)持正確的方向。研究生黨支部通過(guò)開(kāi)展理論教育和形式新穎的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮研究生黨員的模范示范作用，引導(dǎo)廣大研究生能夠樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，肩負(fù)起自身承擔(dān)的時(shí)代責(zé)任。

二、新形勢(shì)下高校研究生黨建工作存在的新問(wèn)題

研究生的擴(kuò)招為研究生黨建工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。近年來(lái)，本學(xué)科研究生人數(shù)大幅增加，帶來(lái)了如下問(wèn)題。

第一，高校黨建工作遠(yuǎn)不能適應(yīng)黨建工作新變化的要求。隨著高校研究生擴(kuò)招及學(xué)科建設(shè)的快速發(fā)展，研究生數(shù)量增長(zhǎng)較快，出現(xiàn)了研究生黨員數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于本科生黨員數(shù)量的現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變。在一些傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)院，研究生黨員數(shù)甚至是本科生黨員數(shù)的3倍—5倍；而高校長(zhǎng)期以來(lái)以本科生黨建為主體的黨建工作格局還沒(méi)有順應(yīng)這種變化，依然停滯在重視本科生黨建而忽視研究生黨建。部分高校在對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)研究生黨建工作重要性的認(rèn)識(shí)上還有一定差距，這必然導(dǎo)致研究生黨建工作的不規(guī)范、不完善，教育培養(yǎng)體制的不健全、不系統(tǒng)。

第二，研究生黨建工作機(jī)制、體制有待優(yōu)化。一名研究生秘書(shū)負(fù)責(zé)研究生的全部管理工作，是目前高校普遍的現(xiàn)實(shí)。研究生的日常管理、教學(xué)管理、黨建工作、招生就業(yè)等，大量的事務(wù)性工作占據(jù)了研究生秘書(shū)的多數(shù)時(shí)間，致使黨建工作流于形式。關(guān)注學(xué)術(shù)科研，淡化政治學(xué)習(xí)；注重招生就業(yè)，疏于思想引領(lǐng)。部分高校研究生黨支部書(shū)記是由研究生來(lái)?yè)?dān)任的，他們因其自身政治理論水平所限、對(duì)黨建工作的不熟悉，再加上繁重的科研任務(wù)，建設(shè)過(guò)硬黨支部的能力還存在差距。一個(gè)支部的成員來(lái)自不同的課題組，黨員的教育培養(yǎng)還仍然存在諸多的現(xiàn)實(shí)困難，組織生活難以保證質(zhì)量；入黨積極分子的培養(yǎng)考察難度較大，培養(yǎng)質(zhì)量不高，黨員發(fā)展存在嚴(yán)重的程序化問(wèn)題。研究生黨建工作的機(jī)制、體制均不能滿足新變化帶來(lái)的新要求，其體制、機(jī)制急需優(yōu)化和創(chuàng)新。

第三，導(dǎo)師在研究生黨建工作中的育人作用有待挖掘。導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)方面的作用是不可替代的，作為研究生積極分子和研究生黨員第一培養(yǎng)人的導(dǎo)師對(duì)提升研究生的黨性修養(yǎng)尤為重要。研究生導(dǎo)師多數(shù)是黨員，他們擁有豐富的理論知識(shí)和較強(qiáng)的黨性修養(yǎng)，他們應(yīng)該發(fā)揮在研究生教育培養(yǎng)中的引導(dǎo)作用。但是，因?qū)W校對(duì)導(dǎo)師評(píng)價(jià)、考核的體制中，很少涉及研究生黨建等相關(guān)的內(nèi)容，也缺乏相應(yīng)的激勵(lì)和懲罰機(jī)制，導(dǎo)致導(dǎo)師的積極性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，導(dǎo)師游離于研究生黨建工作之外。同時(shí)，少數(shù)導(dǎo)師對(duì)研究生思想政治教育工作不重視，潛意識(shí)地認(rèn)為研究生的思想政治教育工作是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和研究生秘書(shū)的工作；甚至認(rèn)為研究生黨建工作更是少數(shù)專職人員的任務(wù)；沒(méi)有深刻理解研究生黨建工作的“育人”功能和現(xiàn)實(shí)意義；參與和支持研究生黨建工作的意識(shí)和主動(dòng)性還不強(qiáng)。個(gè)別導(dǎo)師只注重科研和實(shí)驗(yàn)，忽視研究生的政治學(xué)習(xí)和思想教育，“重學(xué)術(shù)、輕教育；重科研能力提升，輕思想政治培養(yǎng)”的現(xiàn)象還一定程度地存在。導(dǎo)師和支部，導(dǎo)師和導(dǎo)員沒(méi)有建立“一對(duì)一”的聯(lián)系，難以把研究生黨建工作有機(jī)融入研究生的專業(yè)能力培養(yǎng)之中，使得本來(lái)應(yīng)該由黨的先進(jìn)思想指導(dǎo)的科研領(lǐng)域處于思想政治教育的盲區(qū)。因此，要切實(shí)加強(qiáng)研究生黨建工作，導(dǎo)師的育人作用急需挖掘。

第四，入黨積極分子推薦、考察、培養(yǎng)缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。研究生是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展工作的，互相之間缺乏深入地溝通和了解；即使一些公共課程能夠一起參加學(xué)習(xí)，但由于繁重的科研任務(wù)，使得他們下課之后，便迅速投入實(shí)驗(yàn)室的科研中；再加上各自分散在相對(duì)獨(dú)立的不同導(dǎo)師的課題組中，除了科研學(xué)術(shù)活動(dòng)外，第二課堂互動(dòng)很少開(kāi)展，同學(xué)之間缺乏深入地了解；在推選入黨積極分子的過(guò)程中，民意測(cè)評(píng)的票數(shù)不能客觀地反映學(xué)生在群眾中的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，也使得研究生入黨只是為了給就業(yè)增加砝碼，人生價(jià)值取向趨于現(xiàn)實(shí)，入黨動(dòng)機(jī)不純。有的支部甚至以專業(yè)學(xué)術(shù)水平、人緣好壞作為入黨積極分子推薦、甚至黨員發(fā)展的基本衡量標(biāo)準(zhǔn)。入黨積極分子的推薦、考察和培養(yǎng)還沒(méi)有形成科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

三、研究生黨建工作模式的探索與創(chuàng)新

全面從嚴(yán)治黨是習(xí)近平總書(shū)記提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略理論的重要組成部分，貫徹落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求。高校研究生群體作為知識(shí)層次較高、理論水平較強(qiáng)的后備人才，加強(qiáng)高校研究生黨建工作關(guān)系到黨的事業(yè)建設(shè)的成敗，關(guān)系到中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，因此，要以習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神為契機(jī)，以提高培養(yǎng)研究生黨員質(zhì)量為目標(biāo)，不斷推動(dòng)研究生黨建工作健康發(fā)展。

（一）構(gòu)建研究生黨建工作多維教育體系

高校要切實(shí)轉(zhuǎn)變?cè)械闹匾暠究粕h建工作而忽視研究生黨建工作的現(xiàn)狀；要從領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)辦法等方面不斷健全和完善，還要建立一支政治理論水平高、政治思想過(guò)硬的研究生黨建工作專職隊(duì)伍，以適應(yīng)高校學(xué)生黨建工作的新變化和新要求。

1.完善量化考核評(píng)價(jià)機(jī)制。隨著高校黨組織隊(duì)伍建設(shè)的深入和細(xì)化，二級(jí)學(xué)院黨組織結(jié)構(gòu)逐步建立和完善，量化考核是評(píng)價(jià)黨建工作的有效途徑。通過(guò)考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)研究生黨建工作的科學(xué)化和規(guī)范化，全面提高研究生黨建工作水平。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，建立健全研究生黨建工作責(zé)任機(jī)制，科學(xué)運(yùn)用評(píng)價(jià)方法，采取“聽(tīng)、看、查、評(píng)”相結(jié)合的方式進(jìn)行，將研究生黨建考核工作落到實(shí)處，真正達(dá)到“以評(píng)促建”的目的，推動(dòng)研究生黨建工作上水平。

2.建立多維教育培養(yǎng)、考察體系。重視和加強(qiáng)新生一年級(jí)研究生入校后的思想政治教育，它比本科生的入黨啟蒙教育更加深化，為研究生新生樹(shù)立明確的政治理想和奮斗目標(biāo)奠定基礎(chǔ)；鼓勵(lì)研究生以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，為研究生黨支部打下堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的推薦、考察和培養(yǎng)，它是做好研究生發(fā)展黨員的基礎(chǔ)。要注重發(fā)揮班級(jí)、宿舍、課題組等集體的作用，多渠道考察入黨積極分子的真實(shí)表現(xiàn)。在嚴(yán)格原有程序的基礎(chǔ)上，增加導(dǎo)師及導(dǎo)師課題組相關(guān)黨員教師對(duì)學(xué)生的客觀評(píng)價(jià)；從群眾推薦、導(dǎo)師（組）評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)成績(jī)、科研成果等多角度、立體化，細(xì)化考核指標(biāo)。并將結(jié)果在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督，把握源頭。

開(kāi)展以學(xué)術(shù)創(chuàng)新為主題的研究生第二課堂活動(dòng)，深化研究生入黨積極分子的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)研究生黨員的教育培養(yǎng)，立足研究生特點(diǎn)和實(shí)際，根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，開(kāi)展不同形式和內(nèi)容的專題教育，提高研究生黨員強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用和研究生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。逐步形成系統(tǒng)化、科學(xué)化的研究生黨員的培養(yǎng)、教育和發(fā)展機(jī)制。

3.構(gòu)建研究生黨建激勵(lì)機(jī)制。做好研究生的黨員教育管理工作，要正確分析研究生的群體特點(diǎn)，結(jié)合研究生培養(yǎng)方案和目標(biāo)，科學(xué)制定規(guī)范黨員行為的考評(píng)制度及對(duì)黨員的監(jiān)督管理細(xì)則。在黨員中開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)等活動(dòng)，將每名黨員參與黨員活動(dòng)的次數(shù)和效果、群眾評(píng)議、黨員互評(píng)及自身學(xué)習(xí)成績(jī)、科研成果等內(nèi)容納入研究生黨員考核評(píng)價(jià)體系，全面衡量研究生黨員的綜合素質(zhì)，并對(duì)考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生黨員進(jìn)行表彰、宣傳，樹(shù)立先鋒黨員模范典型，在研究生中形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。

（二）優(yōu)化研究生黨建工作模式

1.以年級(jí)建立班級(jí)團(tuán)支部。針對(duì)研究生學(xué)業(yè)壓力大、科研任務(wù)重、學(xué)生相對(duì)分散的特點(diǎn)，創(chuàng)新性地按照年級(jí)成立研究生班級(jí)和團(tuán)支部，從形式上讓研究生有集體的歸屬感；同時(shí)，學(xué)院還要積極開(kāi)展以班級(jí)為單位的豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，不僅有利于繁榮校園文化，全面提升研究生的綜合組織能力，而且也為研究生黨建工作的科學(xué)化水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.按課題組建立黨小組。在研究生黨員中，以課題組為單位建立黨小組，學(xué)院黨委明確導(dǎo)師黨員作為本黨小組的結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師（或者黨小組導(dǎo)師），充分發(fā)揮導(dǎo)師黨員在研究生黨建工作中的作用，強(qiáng)化研究生黨員的教育管理，豐富和拓展研究生教育的內(nèi)涵。高校要出臺(tái)相關(guān)鼓勵(lì)政策，對(duì)擔(dān)任結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師（或者黨小組導(dǎo)師），給予工作上的肯定和鼓勵(lì)，號(hào)召更多的黨員導(dǎo)師擔(dān)任研究生黨小組導(dǎo)師，積極參與到研究生的黨建工作中。

3.建立互動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮教工黨支部和黨員導(dǎo)師的引領(lǐng)作用。在高校中，教工黨支部與研究生黨支部同屬一個(gè)黨委或黨總支，但在支部的建設(shè)中卻很少交流與融合。教工黨支部中集中了一批政治思想素質(zhì)過(guò)硬、理論水平扎實(shí)的黨員導(dǎo)師，他們是一批寶貴的教育資源，理應(yīng)發(fā)揮教工黨支部的榜樣和示范作用。而研究生黨支部?jī)?nèi)部有一批優(yōu)秀的學(xué)生黨員，他們充滿抱負(fù)和理想，有強(qiáng)烈地參與院校建設(shè)的能力和熱情。將教工黨支部與研究生黨支部建立科學(xué)合理的互動(dòng)機(jī)制，搭建導(dǎo)員導(dǎo)師與研究生黨員溝通和交流的平臺(tái)，對(duì)于促進(jìn)教工黨員和研究生黨員的相互理解，加強(qiáng)師生黨員的責(zé)任意識(shí)，提高黨員導(dǎo)師開(kāi)展研究生工作水平，豐富研究生黨建工作內(nèi)涵，增強(qiáng)基層黨組織的感召力和吸引能力有著積極的作用。同時(shí)，建立教工黨支部與研究生黨支部互動(dòng)機(jī)制，有利于構(gòu)建和形成全員育人的科學(xué)機(jī)制，達(dá)到雙贏的效果。

（三）創(chuàng)新研究生黨建工作新途徑

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)異軍突起的新形勢(shì)下，研究生黨建工作出現(xiàn)諸多新情況、新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，做好高校研究生黨建思想工作，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，是高校義不容辭的戰(zhàn)略工程。

1.提高研究生黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)能力?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代要求研究生黨務(wù)工作者要具備網(wǎng)絡(luò)工作能力。首先要在思想上認(rèn)識(shí)到QQ、微博、微信等新媒體的重要性，要充分發(fā)揮其“及時(shí)、便捷、多樣”的特點(diǎn)。積極探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代研究生黨建工作的新方法，讓這一載體成為宣傳黨的理論、政策，倡導(dǎo)核心價(jià)值觀的重要工具。其次要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新要求。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練掌握和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的多種功能，為研究生黨建工作注入活力。

2.建立研究生黨建工作網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)。針對(duì)研究生群體分散、科研任務(wù)重等現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，建立網(wǎng)絡(luò)黨支部，開(kāi)設(shè)研究生黨員微博、微信群，及時(shí)發(fā)布黨建信息，推送黨的最新理論成果、時(shí)政要聞，關(guān)注理論熱點(diǎn)；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體圖文并茂、視頻音效的動(dòng)態(tài)化、生動(dòng)化的優(yōu)勢(shì)，更加有利于達(dá)到宣傳、教育的效果和目的。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加大研究生黨員之間的溝通和互動(dòng)交流；也便于研究生黨務(wù)工作者掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，了解輿論導(dǎo)向，有助于及時(shí)把握研究生黨員的思想動(dòng)態(tài)。運(yùn)用多種方式，實(shí)現(xiàn)立體式互動(dòng)，形成全方位的研究生黨建工作網(wǎng)絡(luò)思想教育的育人格局。

3.打造創(chuàng)新型研究生黨支部。高校研究生黨建工作必須堅(jiān)持“圍繞創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、促進(jìn)創(chuàng)新”的基本定位，努力推進(jìn)研究生黨建工作與科技創(chuàng)新戰(zhàn)略相結(jié)合。在科技創(chuàng)新戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，牢牢抓住黨建工作的主要著力點(diǎn)，以黨建促進(jìn)創(chuàng)新，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，以研究生黨建帶動(dòng)日常管理。制定出臺(tái)研究生科技創(chuàng)新能力提升的激勵(lì)機(jī)制，打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型研究生黨支部。依托研究生黨支部開(kāi)展研究生創(chuàng)新論壇、博士后論壇等活動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍。結(jié)合研究生培養(yǎng)方案，針對(duì)研究生群體的不同需求，制訂個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，加大導(dǎo)師指導(dǎo)力度，充分挖掘研究生的創(chuàng)新潛能，鼓勵(lì)研究生自主創(chuàng)新，提高研究生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力。

四、結(jié)語(yǔ)

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中明確提出：“要高度重視研究生黨組織建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)研究生黨建與思想政治教育工作?！备咝Ｑ芯可h的基層組織，直接擔(dān)負(fù)著對(duì)研究生黨員的教育工作，是開(kāi)展研究生黨建工作需要著重關(guān)注的核心之一，其作用的發(fā)揮對(duì)于高校人才培養(yǎng)工作更是具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

研究生培養(yǎng)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到研究生教育事業(yè)和國(guó)家社會(huì)的榮辱興衰，研究生黨建工作是研究生思想政治教育過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，也與研究生的培養(yǎng)質(zhì)量息息相關(guān)。因此，要從科教興國(guó)的戰(zhàn)略高度，重視和加強(qiáng)研究生黨建工作，研究新情況、解決新問(wèn)題、創(chuàng)新新模式，不斷開(kāi)創(chuàng)出研究生黨建工作新局面。

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