• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      比較音樂學(xué)視角下高?!吨袊魳肥贰方虒W(xué)改革探微

      2017-03-21 19:27:45周建華
      黑河教育 2017年3期
      關(guān)鍵詞:中國音樂史教學(xué)改革高校

      周建華

      [摘要]中國音樂史顧名思義所講述的主要內(nèi)容就是中國音樂的發(fā)展歷史,但是發(fā)展到現(xiàn)在為止,它依然有著很明顯的民族主義色彩。雖然在我國的各大高校其都占據(jù)了十分重要的位置,但是在教學(xué)方面采用的還是比較傳統(tǒng)的教學(xué)模式,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得不到有效的提高,教學(xué)效率也并不高。所以想要促進(jìn)中國音樂史這門課程更好的發(fā)展,必須要對其教學(xué)的模式進(jìn)行改革。主要以比較音樂學(xué)為理論基礎(chǔ),針對高校中國音樂史的教學(xué)現(xiàn)狀,提出具體的改革措施。

      [關(guān)鍵詞]比較音樂學(xué);高校;中國音樂史;教學(xué)改革

      一、比較音樂學(xué)的發(fā)展歷程

      上個世紀(jì)初,比較音樂學(xué)在歐洲開始興起,它是音樂學(xué)的一個分支。當(dāng)前音樂學(xué)的發(fā)展又是呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢的,所以中國的音樂教育必然要適應(yīng)這個大的發(fā)展環(huán)境,對于傳統(tǒng)的比較音樂學(xué)所傳達(dá)的那種理念給中國音樂發(fā)展帶來的負(fù)面作用,我們必須要改變之前的那種對立的態(tài)度。從中國音樂史這門課程開設(shè)以來,基本上都是憑借著背記來考試的純理論科目,學(xué)生在平時的生活中會接觸到很多的中外音樂元素,但是這兩者之間卻無法實(shí)現(xiàn)有效的銜接。面對這樣的情況,就需要在中國音樂史的教學(xué)過程中適當(dāng)采用比較音樂學(xué)的理論,來對中國各個階段音樂的發(fā)展特點(diǎn)和內(nèi)容等進(jìn)行分類和對比,這樣就有效的提高了教學(xué)效率。

      二、當(dāng)前高校中國音樂史發(fā)展的現(xiàn)狀

      在高校中國音樂史在音樂專業(yè)中是非常重要的學(xué)科,因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ),課程中所蘊(yùn)含的民族性等內(nèi)容也為大學(xué)生的素質(zhì)教育起到了很重要的作用。但是現(xiàn)在在很多的高校中,中國音樂史的發(fā)展卻是存在著不少的問題的,影響到了這門課程的教學(xué)質(zhì)量。

      當(dāng)前隨著高校課程的改革,新的背景下,高校的中國音樂史教育出現(xiàn)了更多的矛盾。首先,課程內(nèi)容逐漸增多,而課時數(shù)卻在減少。根據(jù)相關(guān)文件的要求,中國音樂史的教學(xué)時間和周期都被減少了,甚至有的學(xué)校只用一個學(xué)期來學(xué)習(xí)這門課程,而內(nèi)容并沒有發(fā)生很大改變,這就使得內(nèi)容和課時之間的矛盾加劇。其次,教學(xué)方法和研究方法之間的矛盾。對于很多的高校來說,當(dāng)前教授中國音樂史這門課程所采用的方式還是依靠教師的口述,他們會介紹相關(guān)的歷史人物,對一些音樂的歷史進(jìn)行詳細(xì)的分析,而這些都是純理論性的知識,學(xué)生對這種性質(zhì)的課程不感興趣,再加之教學(xué)方法單一,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性自然提升不上去。再次,教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望存在矛盾。這門課程的課時是十分有限的,而且傳統(tǒng)的教學(xué)方法也主要是教師來進(jìn)行講解,屬于單方面的知識傳授,學(xué)生對于這些知識也只能被動的進(jìn)行接收,這就嚴(yán)重降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最后是學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和考核的方式?,F(xiàn)在對于中國音樂史的考核方式還是卷面考試,而這種方式只注重了學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,卻忽略了學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中的考核,很多學(xué)生為了在最后獲得好的成績,也會出現(xiàn)臨時抱佛腳的現(xiàn)象,所以他們對于這門課程的掌握并不一定是好的。正是因?yàn)檫@些矛盾的存在,中國音樂史這門課程的教學(xué)效果并不容樂觀。

      三、基于比較音樂學(xué)視角下高校中國音樂史教學(xué)模式改革的方法

      1.新傳統(tǒng)的中國音樂史教學(xué)思路

      比較音樂學(xué)顧名思義就是要采取對比的方法來學(xué)習(xí)中國音樂史,通過所學(xué)知識之間的對比,可以讓學(xué)生加深印象,而且也方便記憶和掌握。在中國音樂史教學(xué)過程中,我們可以從不同角度進(jìn)行對比,給學(xué)生建立起知識之間的多種聯(lián)系,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。

      (1)比較時空相同,空間不同的音樂文化

      音樂在我國的發(fā)展已經(jīng)有著很長的歷史了,從古到今,每一個時代都會出現(xiàn)不同類型的音樂。我們首先可以比較同一個時間段中不同地域出現(xiàn)的音樂。比如說我們在講到漢魏時期出現(xiàn)的相和歌的時候,我們就可以先簡單的介紹這種音樂的主要特點(diǎn)以及它是在哪個地區(qū)流行開來的。另外可以以歐洲同時期的民族音樂作為對比,雖然他們處于不同的地域,但是它們卻有著不少的共同特點(diǎn),例如,集體性和匿名性等,這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)同樣體裁的音樂,而且也可以認(rèn)識更多的音樂類型。當(dāng)我們在講到古代詞調(diào)音樂的時候,也可以和西方國家以舒伯特為代表的浪漫主義歌曲進(jìn)行對比,通過這一系列的對比過程,讓學(xué)生對知識形成一種體系,提高學(xué)習(xí)效率。

      (2)比較不同地區(qū)的同一種音樂體裁

      我國本土地域遼闊,不同的地區(qū)之間必然會存在一定的差異,同樣表現(xiàn)在音樂方面也會有差異的。而世界就更是一個大的地域,不同國家之間可能會有同一種音樂類型,但是因?yàn)槭艿搅私?jīng)濟(jì)、政治和社會等多方面因素的影響,使得同一體裁的音樂也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。例如,我們在講到新疆維吾爾族的歌舞音樂木卡姆的時候,就可以把其他國家同種體裁的音樂拿來作對比,比如說阿拉伯地區(qū)也有同樣體裁的舞蹈,我們就可以比較兩者之間的相似之處,他們在終止音和色彩音等方面都有著相似的地方。也正是因?yàn)檫@種分析的過程,會讓學(xué)生更深刻的理解木卡姆這種音樂強(qiáng)烈的民族性和地域性的特點(diǎn)。

      2.從概念入手進(jìn)行改革

      當(dāng)我們學(xué)習(xí)先秦音樂的時候,教師就可以跟學(xué)生介紹中國音樂中所蘊(yùn)含的幾個要素,如“聲、樂、和”等,把概念介紹給學(xué)生,同時還可以與日本古代音樂中所蘊(yùn)含的“和”思想進(jìn)行對比。運(yùn)用對比的思想,講解這個階段中國音樂樂器的制作,舞蹈的編排和表演等。當(dāng)前所選用的教材對概念介紹的都比較少,但卻是理解我國先秦時期音樂發(fā)展的重要方式。當(dāng)然對于音樂概念之間的比較也并不是只針對那些抽象的概念,還可以具體到某一種音樂體裁或者是創(chuàng)作的方法等。我們都知道中國古代音樂在南宋之前,主要是一種民間性和集體性的創(chuàng)作方式,自從“自度曲”出現(xiàn)了之后,就打破了這種傳統(tǒng)的創(chuàng)作方式,更加注重自己情感的表達(dá),因此在中國的音樂發(fā)展史上是一個重要的里程碑。根據(jù)以上的表述,我們從比較音樂學(xué)的角度對音樂概念進(jìn)行不同角度的對比,這種教學(xué)方式對于中國音樂史的教學(xué)是起著十分積極的作用的,所以我們對教學(xué)模式改革的出發(fā)點(diǎn)一定是以學(xué)生為核心,讓他們可以學(xué)到知識點(diǎn)更深層的內(nèi)容,而且通過對不同時期的音樂作品和內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),建立起各種音樂知識之間的聯(lián)系。

      3.樹立新的中國音樂史價(jià)值觀

      對于中國音樂史這門課程,教育部早就在2006年的時候?qū)ζ湫再|(zhì)和目標(biāo)做了明確的規(guī)定。因此我們在對中國音樂作品進(jìn)行賞析的時候,要以中國音樂發(fā)展的歷史來作為背景,這樣不但可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的歷史知識,而且他們的感知能力和思辨能力也都會得到進(jìn)一步的提升,使學(xué)生的音樂視野變得更加開闊,提高他們對于音樂的分析和審美能力,促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)的完善,樹立起辨證的唯物主義歷史觀等。這些都和中國音樂史這門課程的教學(xué)方法以及相關(guān)的方法論有了重合點(diǎn),所以我們自然而言也要樹立起新的價(jià)值觀,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們對于中國音樂文化的那種熱愛之情,而且還要凸顯出這門課程對于學(xué)生文化價(jià)值觀的指引作用。但是我們想要在教學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)這樣的價(jià)值觀,單憑著課本上的內(nèi)容是不夠的,如果通過對比的形式,讓學(xué)生切實(shí)體會到中國音樂史的特殊性,那么他們就會認(rèn)同它的優(yōu)越性。

      4.創(chuàng)新中國音樂史的教學(xué)手段

      我們現(xiàn)在處于信息化的時代,高新技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,使很多新媒體應(yīng)運(yùn)而生,高校學(xué)生在生活中也離不開對互聯(lián)網(wǎng)的使用,并且依賴性越來越大。而這些技術(shù)的發(fā)展也為教學(xué)提供了新的教學(xué)方式,我們可以充分利用這些先進(jìn)的技術(shù),對現(xiàn)有資源進(jìn)行有效的整合,從而建立起更加高效和實(shí)用的現(xiàn)代化教學(xué)模式。當(dāng)前有一部分的教師在教學(xué)的過程中也用到了多媒體技術(shù),但是和其他學(xué)科相比,實(shí)用程度還有很大的差距。因此對于中國音樂史的學(xué)習(xí),就可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把音樂、文物等構(gòu)建起一個學(xué)習(xí)的體系,把整個音樂發(fā)展的歷史更加立體的呈現(xiàn)在學(xué)生們的面前,讓原本枯燥的內(nèi)容變得更加的生動,就像是把學(xué)生帶到了一座博物館中一樣,讓他們直觀的感受到學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這樣會極大的提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣的,而且也會提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。

      當(dāng)前很多高校都開設(shè)了中國音樂史這門課程,它是音樂專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課程。但是由于它自身的理論性和歷史性太強(qiáng),所以學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣也比較低。本文主要從比較音樂學(xué)的角度出發(fā),詳細(xì)分析了高校中國音樂史教學(xué)改革的方法,旨在為其更好的發(fā)展提供理論基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]董海燕,萬克夫. 《中國音樂史》課程教學(xué)模式改革探究[J]. 教師博覽(科研版),2013,(04).

      [2]李靜. 高?!爸袊魳肥贰苯虒W(xué)改革探討[J]. 祖國,2013,(06).

      [3]洪博涵. 談高校中國音樂史與作品賞析課教學(xué)的改革[J]. 遼寧高職學(xué)報(bào),2010,(07).

      (責(zé)任編輯 陳始雨)

      猜你喜歡
      中國音樂史教學(xué)改革高校
      對中國音樂史教學(xué)的分析探討
      論中國音樂史課程教學(xué)的三維策略
      卷宗(2016年12期)2017-04-19 06:52:51
      當(dāng)今日本學(xué)界視域中的中國音樂史
      中日高校本科生導(dǎo)師制的比較
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:28:06
      學(xué)研產(chǎn)模式下的醫(yī)藥英語人才培養(yǎng)研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:07:49
      高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)制度的建設(shè)與思考
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 10:56:58
      基于人才培養(yǎng)的技工學(xué)校德育實(shí)效性研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:51:08
      現(xiàn)代信息技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:59:03
      高??蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在的問題及對策研究
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:14:21
      以職業(yè)技能競賽為導(dǎo)向的高職單片機(jī)實(shí)踐教學(xué)改革研究
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:20:38
      云南省| 潼关县| 周宁县| 东丰县| 施甸县| 黄石市| 视频| 安多县| 交口县| 巫山县| 翁牛特旗| 庄浪县| 昭苏县| 淳化县| 永胜县| 丽江市| 建宁县| 张家界市| 保定市| 那坡县| 米脂县| 神农架林区| 利辛县| 衡水市| 汝南县| 广昌县| 兴业县| 葫芦岛市| 鲜城| 同江市| 洞头县| 千阳县| 石城县| 东明县| 江北区| 扎鲁特旗| 婺源县| 堆龙德庆县| 宁津县| 灵丘县| 武清区|