陳金鑫

摘 要：語言變體是一個非常寬泛的概念，它受到各種各樣復雜的社會因素所制約，一般認為，根據(jù)語言的使用者來劃分的語言變體叫作方 言，方言又分為社會方言和地域方言，前者指的是在某一社會 團體、社會階層或次文化群中使用的語言，而后者是語言因地 域方面的差別而形成的變體。本文將通過舉例，分析電影《窈 窕淑女》中下層社會的語言共性和特征，并與所謂的上層社會 的語言特點加以對比

關鍵詞：漢語言；窈窕淑女；鑒賞

1 《窈窕淑女》概述

《窈窕淑女》，英文名My Fair Lady，講述的是由奧黛 麗·赫本扮演的賣花女伊莉莎·杜利特爾，如何從社會最底層步 入上流社會的故事。最開始她講一口蹩腳的英語，在語言學家 希金斯的訓練及她自己的努力下，最終講得一口流利高貴的英 語，成功地完成了由一個賣花女到"貴婦人"的轉(zhuǎn)變，

2 社會語言在電影中的體現(xiàn)

伊莉莎·杜利特爾從一個處于社會底層的賣花女到"貴婦" 的轉(zhuǎn)變，主要是體現(xiàn)她所講的"英語"的變化，她的身份變化也是 由她的"英語"變化而決定的。當她的口音由"粗俗的口音〃變成"優(yōu)雅有教養(yǎng)的口音〃 之后，她的身 份也從"粗俗"變成了"優(yōu)雅有教養(yǎng)的"了。綜觀全片，伊莉莎·杜 利特爾身份變化前后所講英語的變化主要體現(xiàn)在以下幾方面。

2.1 語音

作為賣花女的伊莉莎·杜利特爾英語發(fā)音不標準，如元音

發(fā)音不準，如雙元音/ei/發(fā)成/ai/，如“The rain in spain stays mainly in the plain”， lady/leidi/ 被讀成 /laidi/，take /teik/ 會被 讀成/taik/，還有/l/位于詞尾的時候拖得很長，如gentle/d3entl/ 讀成了/d3ent3l/，輔音/h/總是被省略，如”hurricanes hardly ev-er happen”。這些不標準的發(fā)音體現(xiàn)了說話人的受教育程度不 高或者不規(guī)范。

2.2 語調(diào)

“重音不明確或錯誤地使用重音，重音夸張。如伊莉莎在說How kind of you to語調(diào)上的另一個特點是聲音夸張，愛暄嘩，如電影最開始 當別人告訴她有人在記錄她說的話的時候，她開始暄嘩，大聲 澄清她的清白。當希金斯的女仆準備給她洗澡的時候，她大吵大鬧，她的這種反映體現(xiàn)了她作為下層人士的粗俗舉止行為。同時，在電影中的伊莉莎重音使用不恰當，經(jīng)常是該使用重音 的時候沒有使用，而不該重讀的單詞卻重讀了。

2.3 用詞

用詞粗俗，大量使用俚語、感嘆詞，如大量地使用感嘆詞 Ah-ow-oo-ooh， oh， Garn， Nah-ow， Ugh 等，這些感嘆詞在語言 中能夠很形象地體現(xiàn)說話人強烈的情感，但是在當時的社會環(huán) 境中，人們對"淑女〃的行為舉止要求卻是端莊、優(yōu)雅，這類感嘆 詞在體現(xiàn)說話情緒情感的同時，也體現(xiàn)了說話人習慣于大呼小 叫，這與當時社會所要求的上層"淑女"形象背道而馳。

3.1 社會方言

社會方言能夠把不同階級或者不同群體的人們區(qū)分開，它包括 社會階級、年齡、性別。兩個出生在同一地方的人也許不會使用相同 的語言變體。社會背景對人們的講話有重要的作用，并且對語言使 用產(chǎn)生很大的影響。也就是說，社會上層階級和下層階級中的人說話也許完全不同。

影片中，上層階級的人們講標準英語而下層人們講非標準英 語。因此，上層階級屬于高層次的言語團體，那么這一社團語言產(chǎn)生 的變體就得到敬重，相反，下層階級屬于低級的言語社團，該社團語 言產(chǎn)生的變體就是庸俗的。生活中，人的出身、社會地位正是由一個 人說話的方式來區(qū)分的。女主人公伊莉莎靠賣鮮花維持生計，她說 的英語不是地道的。沒有經(jīng)過訓練之前，伊莉莎的講話，她把“ing” 讀成“in”，“pay”讀成“py”，還有許多類似的情況，這些都是發(fā)音方 面。語言表達方面，她對俚語的過多使用使得他的英語更加不地道， 她會說“I an，t done”，“me words”“in me life”等這樣不符合語法 表達的句子。受過良好教育的希金斯教授經(jīng)常使用復雜多變的句 式，而伊莉莎只會使用零碎的短句子。

3.2 地域方言

正如社會方言把不同階級或者不同群體的人們區(qū)分開一樣，地 域方言可以把不同地區(qū)的人區(qū)分開。地域方言是不同地理區(qū)域使用 的話語。地域方言有許多地域特征，可以通過發(fā)音、詞匯、句法等表 現(xiàn)出來。

語言學家希金斯教授很容易通過口音辨別來自不同地區(qū)的人。 他知道伊莉莎來自英國東部地區(qū)，生活在窮人聚居的地方。然而他 自己在倫敦市內(nèi)生活。他們兩人生活地域不一樣，這種巨大的不同 就通過語音反映出來。女主人公講的英語帶有濃厚的方言特征，她 將元音“A，E， I，O，U”發(fā)音為“Ahyee，e， iyee，ow，you”。

同一種語言的發(fā)音方式有很多種，不同地域的人有著屬于自己 的發(fā)音方式，我們可以推測出一個人來自的區(qū)域依靠一個人的方 言。這也反應了地域方言對語言使用產(chǎn)生的影響。

4 結(jié)束語

通過分析發(fā)現(xiàn)，在語音上，影片中的人物對話 具有節(jié)奏快、句尾重音、語音脫落等現(xiàn)象，反映了倫敦腔典型特 征；在同匯上，單音節(jié)同匯和非正式同匯使用較多，營造出生活 化的氣息，從而更容易將觀眾融人劇情之中；語法層次上，主要 有be動同的誤用，主謂不一致，雙重否定等，表明了社會底層人 士受教育程度低的現(xiàn)實。

參考文獻

[1] Grice P. Logic and Conversation[M].New York： Academic Press， 1975.

[2]Levinson S.Principles of Pragmatics[M].Cambridge：Cambridge University Press， 1983.

[3] Yule G. Pragmatics[M].Oxford： Oxford University Press， 2000.

[4]谷向偉.《非誠勿擾》嘉賓的言語行為分析[J].新聞愛好者.2010（24）： 106-108.

[5]胡壯麟.語用學教程[M].北京：北京大學出版社，2006.

[6]姜望琪.語用學一理論及應用[M].北京：北京大學出版社. 2003.

[7]金立.合作與會話：合作原則及其應用研究[M].北京：中國社 會科學出版社，2005.

[8]沈忱.由《非誠勿擾》看電視傳播中的"蝴蝶效應”J].現(xiàn)代傳 播，2011 （4）.

[9]束定芳.中國語用學研究論文精選[M].上海：上海外語教育 出版社，2001.

[10]韋小敏.違反合作原則的會話含義[J].現(xiàn)代語文，2007⑴.

[11]祝畹瑾.社會語言學概論[M].長沙：湖南教育出版社，1992.

[12]侯維瑞.英語語體學[M].上海：上海外語教育出版社，1999.

[13]王佐良，丁往道.英語語體學引論[M].北京：外語教學與研究 出版社，2001.

[14]焦俊峰，姚喜明.《賣花女》語域變異的藝術效果分析[J].西安 外國語學院學報，2004（9）.

[15]葉春莉.從《賣花女》看英語方言的社會屬性[J].昌吉學院學 報，2009（3）.

[16]劉伶俐.社會語言視角下的《窈窕淑女》[J].影視文學，2010（9）.

[17]鄧靚靚.影片〈〈窈窕淑女》對英語語音教學的啟示[J].海外英 語，2014（4）.