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      淺談鋼琴伴奏對聲樂演唱的作用

      2017-03-27 09:13:05慕舉
      參花(下) 2017年9期
      關(guān)鍵詞:調(diào)性鋼琴伴奏音準

      ◎慕舉

      淺談鋼琴伴奏對聲樂演唱的作用

      ◎慕舉

      要想完美地詮釋一首聲樂作品,離不開優(yōu)秀的演唱與鋼琴伴奏間的完美默契與配合,兩者缺一不可。而鋼琴伴奏對于聲樂演唱的作用成為本文重點研究的方向,只有知道鋼琴伴奏的作用,我們才能夠使其發(fā)揮最大的功能,從而更好地表現(xiàn)聲樂作品。

      伴奏 聲樂 情感 演唱者

      眾所周知,聲樂是歌唱的藝術(shù),而鋼琴伴奏是其主要的伴奏形式。鋼琴伴奏與聲樂演唱是普遍聯(lián)系的一個整體,它們既有對立性,又具有統(tǒng)一性。鋼琴伴奏與聲樂演唱意境、情感表達等方面相互襯托,而在表現(xiàn)手段上,如音色、音量、節(jié)奏,又是對立統(tǒng)一的。因此,鋼琴伴奏絕不是聲樂演唱的簡單附屬品,或是單純的陪襯。正確處理好聲樂演唱和鋼琴伴奏的關(guān)系,才能完美表達歌曲的含義,塑造出符合作曲家意圖的藝術(shù)形象,達到演唱者與鋼琴伴奏相互激勵的目的。

      一、鋼琴伴奏能夠引導演唱者把握正確的音準、節(jié)奏、速度

      音準、節(jié)奏和速度是音樂的重要組成部分,沒有正確的音準、節(jié)奏和速度,稱不上音樂,更談不上音樂之美。音準是音樂作品的靈魂,沒有正確的音準,聽者會不知所云。實際上,即便受過專業(yè)訓練的演唱者也會因情緒的緊張、身體的狀況等因素,無法精確把握音準。這時,鋼琴伴奏所使用的樂器——鋼琴,是具有固定音高的樂器,這在一定程度上大大幫助了演唱者把握音準。節(jié)奏是音樂的靈魂,相同的旋律改變其節(jié)奏,整個作品會面貌全非。而好的鋼琴伴奏往往在演唱者不能準確把握節(jié)奏時給予其技術(shù)支持。速度是作曲家表達情感、情緒直觀的方式,而演唱者在舞臺表演過程中往往由于情緒的緊張、激動、興奮而有意無意地改變其作品應有的速度。伴奏者通過看到演唱者的情緒動作等做到有準備地落鍵,在音高不準時強調(diào)主旋律的音,在速度不穩(wěn)、偏快時,可以增大伴奏音量,壓住歌者的速度等,從而更好地演繹作品。這樣不僅可以幫助演唱者消除緊張的心理狀態(tài),而且會讓演唱者發(fā)揮出更好的水平,使得演出更加成功。

      二、鋼琴伴奏的提示補充作用

      鋼琴伴奏對聲樂作品具有速度、情緒、調(diào)性、色彩提示作用。音樂中調(diào)性的確定如同在一幅美術(shù)作品中確定顏色基調(diào),只有先確定大環(huán)境、大背景,后面的演唱才可能圍繞所選擇的調(diào)性為中心展開。一個高質(zhì)量的鋼琴伴奏,有必要對伴奏譜的調(diào)式、調(diào)性、色彩等進行系統(tǒng)的分析,給予演唱者一個可以信賴演唱的依據(jù)。鋼琴伴奏擅長渲染色彩,烘托氣氛,表達意境,而聲樂演唱則善于抒發(fā)情感,塑造人物形象。音區(qū)的選擇上,聲樂演唱在選擇高音區(qū)演唱時,作曲家往往安排伴奏在中低音區(qū)演奏,以求得音響效果的平衡,這種功能上的互補,使得作品的表達更加生動形象。

      三、鋼琴伴奏在變化處起銜接和強化的作用

      鋼琴伴奏可以在音樂中不斷變化的句子之間、段落之間,演唱者需要調(diào)整情緒或氣息時,起到銜接、引導和烘托的作用。例如在愉悅的地方,鋼琴伴奏也選擇輕巧的音色、輕松較快的速度;在悲傷的地方,鋼琴伴奏選擇較緩的速度、柔和的音色塑造憂傷的意境;在急迫、令人振奮的地方,鋼琴伴奏要選擇較強的力度和較快的速度。此外,鋼琴伴奏在處理力度變化方面具有很好的強化作用。鋼琴的共鳴音響比起聲樂演唱者的共鳴腔體有著更大的力度范圍和不可逾越的優(yōu)勢。對于一些戲劇化的作品來說,鋼琴伴奏更能夠發(fā)揮其自身的獨特優(yōu)勢,極大程度上幫助演唱者達到更好的音樂效果。

      四、結(jié)語

      綜上所述,只有通過聲樂演唱者與鋼琴伴奏者的默契配合,才能夠較好地完成作品。鋼琴伴奏起到正確引導演唱者把握正確的音準、節(jié)奏、速度;襯托、提示、補充演唱者,在變化處具有銜接和強化的作用。只有認識到鋼琴伴奏對于聲樂演唱的作用,才能夠使鋼琴伴奏的功能得到最大程度的發(fā)揮,從而更好地詮釋聲樂作品。

      [1]李斐嵐.鋼琴伴奏藝術(shù)縱橫[M].北京:人民音樂出版社,1996.

      [2]張紅霞.彈鋼琴伴奏與聲樂演唱的關(guān)系[J].蘇州大學學報,2008(05).

      [3]岳李.種藝術(shù)歌曲的演唱與鋼琴伴奏的關(guān)系及其啟示[J].藝術(shù)百家,2014(03).

      [4]王秋弘.從藝術(shù)指導的角度談藝術(shù)歌曲聲樂與伴奏[J].樂府新聲(沈陽音樂學院學報),2012(04).

      [5]張波,林俊.淺談當前聲樂鋼琴伴奏音樂本體與聲樂演唱的關(guān)系[J].大眾文藝,2015(02).

      (責任編輯 葛星星)

      慕舉,男 ,碩士研究生,四川文化藝術(shù)學院,講師,研究方向:藝術(shù)教育與聲樂表演)

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