堅(jiān)守底線思維 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

李紅

摘要：黨的作風(fēng)體現(xiàn)出黨的形象和行為特征，在當(dāng)前全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國和全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局下，黨的作風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要，直接影響到黨事業(yè)發(fā)展的興衰。面對(duì)作風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)、新要求，我們一定要牢牢守住政治、法律和道德底線，從細(xì)處入手，認(rèn)真完成高校作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求。

關(guān)鍵詞：作風(fēng)建設(shè)；底線思維；政治底線；法律底線；道德底線

黨的作風(fēng)體現(xiàn)出黨的形象和行為特征，在當(dāng)前全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國和全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局下，黨的作風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要，直接影響到黨事業(yè)發(fā)展的興衰。古語云，“君子以思患而豫防之”，有備才能無患。中共十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要善于運(yùn)用底線思維的方法，凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果。面對(duì)作風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)、新要求，我們一定要牢牢守住政治、法律和道德底線，從細(xì)處入手，認(rèn)真完成高校作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求。

底線思維是一種客觀地設(shè)定最低目標(biāo)，立足最低點(diǎn)，爭(zhēng)取最小風(fēng)險(xiǎn)、最少損失和最大認(rèn)同的一種積極的思維方式和思維技巧，擁有這種技巧的思想者會(huì)認(rèn)真計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)，估算可能出現(xiàn)的最壞情況，并以此為決策的基線?！暗拙€思維”體現(xiàn)了以底線為導(dǎo)向的一種積極心態(tài)，能夠提供繼續(xù)前進(jìn)時(shí)所必須的那份坦然。它要求做最壞的打算，追求最好的結(jié)果。為什么要強(qiáng)調(diào)底線思維？習(xí)近平總書記提出和重視底線思維，是基于憂患意識(shí)分析客觀實(shí)際的結(jié)果。中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授陶文昭說，“從主觀上看，憂患意識(shí)是中華民族的至深傳統(tǒng)，也貫穿于中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程。當(dāng)今中國增強(qiáng)憂患意識(shí)顯得極為緊要，將憂患意識(shí)加以具體化就形成底線，憂患意識(shí)的邏輯延展就是底線思維。從形勢(shì)分析來看，提出底線思維不是無的放矢，而是基于對(duì)已存在和潛在的各種不利因素的分析?！钡拇_，當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中各種深層次矛盾日益凸顯，在全面深化改革進(jìn)程中如何管控風(fēng)險(xiǎn)、守住底線，在國際領(lǐng)域如何充分估計(jì)國際格局發(fā)展演變的復(fù)雜性、世界經(jīng)濟(jì)調(diào)整的曲折性、國際矛盾和斗爭(zhēng)的尖銳性、國際秩序之爭(zhēng)的長(zhǎng)期性以及中國周邊環(huán)境中的不確定性，看準(zhǔn)、看清、看透國內(nèi)外不可測(cè)因素，是決定各項(xiàng)工作成敗的前提。面對(duì)內(nèi)外諸多亟待解決的實(shí)際問題，面對(duì)諸多利益沖突，樹立底線思維的重要性凸顯。將維護(hù)核心利益和推進(jìn)改革發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，劃出紅線、亮明底線，才能準(zhǔn)確判斷前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)之策。習(xí)近平總書記提出底線思維，實(shí)際上是一種注重效果的思維，即積極爭(zhēng)取好的效果，避免壞的效果，為避免壞的結(jié)果而積極采取應(yīng)對(duì)措施；同時(shí)還意味著，不能因?yàn)榭赡軙?huì)有壞的結(jié)果，我們就不積極作為。 “紛繁世事多元應(yīng)，擊鼓催征穩(wěn)馭舟”。只有善于運(yùn)用底線思維、居安思危，才能在治國理政實(shí)踐中、在各項(xiàng)具體工作中，下好先手棋、把握主動(dòng)權(quán)，有效化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、確保完成目標(biāo)任務(wù)，從而不斷推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。堅(jiān)持底線思維，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持戰(zhàn)略定力、應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜形勢(shì)的科學(xué)方法，更是推動(dòng)新一輪改革發(fā)展的治理智慧。

黨的作風(fēng)建設(shè)是指端正黨組織和黨員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，樹立與黨的性質(zhì)和宗旨相適應(yīng)的良好風(fēng)尚的工作。黨的作風(fēng)關(guān)系到黨的性質(zhì)，關(guān)系到人心的向背，影響著社會(huì)風(fēng)氣，決定著黨的命運(yùn)，是黨的建設(shè)的一個(gè)十分重要的問題。中國共產(chǎn)黨一貫重視黨風(fēng)建設(shè)，在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)等一整套優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。這些作風(fēng)鮮明地體現(xiàn)和反映了中國共產(chǎn)黨的無產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。建國以后，中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨，黨風(fēng)不僅關(guān)系著黨的生死存亡，也關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)。因此，黨風(fēng)成為黨的建設(shè)更加重要的問題。早在建國前夕，毛澤東就提出：“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)?！痹诟母镩_放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，由于經(jīng)濟(jì)利益、就業(yè)形式和生活方式的多樣化，價(jià)值觀念的多元化，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)和各種剝削階級(jí)腐朽思想的影響，黨風(fēng)問題成為更加突出的問題，正如陳云指出的那樣：“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問題是有關(guān)黨的生死存亡的問題。因此，黨風(fēng)問題必須抓緊搞，永遠(yuǎn)搞。”黨的十三大、十四大、十五大、十六大報(bào)告都強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。黨的十七大報(bào)告再一次指出，“優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量。”要“切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)”，“以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。”黨的十八大以來，習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)特別是深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”的重要論述，深化了對(duì)馬克思主義執(zhí)政黨作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)提供了基本遵循和行動(dòng)指南。

守住政治底線，提高加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。作為一名黨員首先應(yīng)該堅(jiān)持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅(jiān)決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)。政治底線是根本。中國人講究思行合一，增強(qiáng)理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷激發(fā)廣大師生投身改革開放事業(yè)的巨大熱情，凝心聚力共筑中國夢(mèng)，這不僅是一份社會(huì)責(zé)任，更應(yīng)該是高校教師的根本價(jià)值取向。高校思想政治工作要守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，教師是第一責(zé)任人。守住政治底線，首先思想上要加強(qiáng)對(duì)政治時(shí)局變化的把握與認(rèn)知能力，加強(qiáng)對(duì)政治問題與重大社會(huì)事件的分析與判斷能力，增強(qiáng)政治意識(shí)，要敢于應(yīng)對(duì)變化與挑戰(zhàn)，同時(shí)也要努力提升自身理論素養(yǎng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析錯(cuò)綜復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)，為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)做好堅(jiān)實(shí)的思想后盾；其次工作上要始終堅(jiān)持先進(jìn)性和人民性，全心全意為師生謀利益，保持黨的先進(jìn)性，就是要一切從實(shí)際出發(fā)，將共產(chǎn)黨人的遠(yuǎn)大理想與“立黨為公、執(zhí)政為民”緊密結(jié)合，密切聯(lián)系群眾，一刻也不脫離群眾，切實(shí)履行人民賦予的職責(zé)，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的歷史使命，還要努力提高對(duì)國情、校情、輿情深刻把握的能力，提高工作效率，為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)落下實(shí)踐的步伐；再次生活上自覺構(gòu)筑拒腐防變的思想防線，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，一切從自身做起，在生活中時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

守住法律底線，自覺加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成。法律底線是基本。四中全會(huì)指出，“法律是治國之重器，良法是善治之前提。”在法治中國的語境下，高校教師承擔(dān)著守法、普法、弘法的責(zé)任。自覺遵紀(jì)守法，在法治維度內(nèi)自由言行，是高校教師履責(zé)盡職的基本要求。為師生服務(wù)，就要斷掉發(fā)財(cái)?shù)哪钕?，無論是黨紀(jì)還是國法，都不容許以公權(quán)謀私利的行徑。黨員干部必須清楚，什么是不該做也不能做的，即使不為理想和信仰，為了個(gè)人的尊嚴(yán)和家庭的和睦，也應(yīng)當(dāng)在工作崗位上自覺堅(jiān)守心中的“法律底線”。然而，黨員干部?jī)H僅做到守法，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。共產(chǎn)黨員在為人民服務(wù)的過程中，時(shí)刻都應(yīng)以高尚的出發(fā)點(diǎn)和方式進(jìn)行工作和生活。在工作中依法辦事，對(duì)破壞法治和社會(huì)公平的權(quán)力濫用永不妥協(xié)；在生活上遠(yuǎn)離“黃賭毒”，糾正錯(cuò)誤的“面子觀”、“人脈觀”，把黨章中的規(guī)定和黨組織的要求作為自己的作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)常對(duì)比反省，讓“正氣”充滿黨員干部日常的工作和生活中，守住法律底線，守住為人民服務(wù)的宗旨，最終目的就是讓作風(fēng)建設(shè)灌注到日常的工作生活中去。

守住道德底線，增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)能力素質(zhì)。道德底線是標(biāo)本，對(duì)于人才的評(píng)價(jià)，中國人歷來講究“德才兼?zhèn)洹保摇暗隆睘椤安拧敝?。?duì)于高校教師來說，道德星空澄明與否，直接關(guān)系到“行為教育”的達(dá)成度。正因?yàn)椤把詡鞑蝗缟斫獭保?014年10月9日，教育部公布《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》，劃出對(duì)高校教師師德禁行行為“紅七條”，并建立問責(zé)機(jī)制。“紅七條”包含三大層面：國家利益、學(xué)生權(quán)益等法律政治問題，學(xué)術(shù)不端和科研腐敗問題，性騷擾學(xué)生等作風(fēng)問題。作風(fēng)體現(xiàn)素質(zhì)，反映能力，反映效率，關(guān)系形象。堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的道德底線，需要做到加強(qiáng)理想信念教育，補(bǔ)足精神上的“鈣”，增強(qiáng)自身涵養(yǎng)和抵制各種歪風(fēng)邪氣的能力，深入群眾添底氣，遠(yuǎn)離喧囂戒俗氣，不為物役、不被利誘，不為私心雜念所困，不被個(gè)人名利所擾，清清白白做人，干干凈凈做事，用對(duì)黨絕對(duì)忠誠的決心增強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)能力素質(zhì)。

黨的作風(fēng)正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。實(shí)踐證明，只要真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)，牢牢守住政治、法律和道德底線，黨風(fēng)建設(shè)就沒有什么解決不了的問題。新常態(tài)孕育新希望，新挑戰(zhàn)激發(fā)新動(dòng)力。新常態(tài)下作風(fēng)建設(shè)要求更加嚴(yán)格，從嚴(yán)從實(shí)抓作風(fēng)，鍥而不舍抓落實(shí)，堅(jiān)守底線思維，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

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