祁心

中午，楊老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，說：“拿出自備本，記回家作業(yè)。”

我拿出自備本，握著筆，靜靜聆聽。“第一，看課外書?！睏罾蠋熣ＵＱ劬φf。哦，很平常么，這對我來說小菜一碟。楊老師，我太愛你啦！

正在我暗地里慶幸時，楊老師指了指語文書說：“第二，默寫《畫龍點睛》?！边€要默寫？算了算了，這課文不長，默寫一遍也就十來分鐘，熬一熬就過去了。

“第三項?！编?，肯定是周記了。“大練習(xí)冊單元練習(xí)卷！”楊老師揚了揚手中的大練習(xí)冊。一頁，兩頁，三頁，四頁，天哪，練習(xí)卷整整有四頁呢！沒周記，沒周記，一定要沒周記！我只能默默地祈禱。

聽，楊老師又發(fā)話了：“第四，一篇周記！”哦，我的天哪，這個周末是要泡在作業(yè)里過了嗎？楊老師呀楊老師，你還是不是我認(rèn)識的楊老師呀，國慶假期都沒那么多作業(yè)呢！

“第五項！”停停停，第五項？還有第五項？這個周末是活不下去了呀！這么多語文作業(yè)，外加數(shù)學(xué)、英語作業(yè)，這還是周末嘛！同學(xué)們都崩潰了，有的“啊”的大叫一聲，有的驚訝地看著老師，有的無力地趴在了桌上。

正當(dāng)我們絕望之時，楊老師笑著說：“第五項，以上作業(yè)全部作廢！”咦，這是什么意思？我們懵了好一會兒，才“哦”的一聲回過神來。原來這些作業(yè)是假的，調(diào)皮的楊老師是在逗我們呀！

幸好只是虛驚一場，我怕拍了胸口，長松了一口氣。

指導(dǎo)老師：楊小琴