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      淺談高中英語口語能力的提升方式

      2017-04-17 14:23:33劉逸丹
      博覽群書·教育 2016年11期
      關(guān)鍵詞:提升方式口語能力高中英語

      劉逸丹

      摘 要:我們學(xué)習(xí)英語的主要目的就是為了更好的交流,在英語學(xué)習(xí)中,口語表達(dá)能力是重要的一環(huán),但是由于多種因素的影響,在高中英語學(xué)習(xí)中“啞巴英語”的問題非常嚴(yán)重。本文主要總結(jié)了高中英語口語學(xué)習(xí)的特點(diǎn),并探討高中英語口語的提升方式。

      關(guān)鍵詞:高中英語;口語能力;提升方式

      語言是人與人之間交流的重要媒介,我們都是社會(huì)中的人,作為一個(gè)人我們不是孤立存在的,我們每個(gè)人都需要交流,語言顯得尤為重要,而英語又是當(dāng)今國際的通用語言,學(xué)好英語更為重要。英語在當(dāng)今高考中占有重要地位,英語口語又是英語學(xué)科中不容忽視的重要組成部分,如何提高英語口語表達(dá)能力是我們面臨的一大問題?,F(xiàn)在很多學(xué)生存在偏科的現(xiàn)象,在英語學(xué)習(xí)方面也有一些誤區(qū),比如只注重聽、寫、讀、練忽略英語口語的表達(dá),即不會(huì)說,這就不符合作為一門語言的要求,那么我們怎樣提高英語口語的表達(dá)呢?下面我們就這一問題進(jìn)行探討。

      一、高中英語口語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

      英語口語和英語其他方面比較,在英語的語法和時(shí)態(tài)方面的要求較低,但是需要一定的方法來提高英語口語的表達(dá),方法正確就會(huì)有很大程度的提升,現(xiàn)在總結(jié)了提升英語口語能力的幾點(diǎn)措施,供大家借鑒,希望幫助大家提高英語口語表達(dá)能力。

      二、如何提升高中英語的口語表達(dá)能力

      首先,我們在學(xué)習(xí)中存在一定的誤區(qū),大部分同學(xué)認(rèn)為詞匯量增加,英語的口語表達(dá)能力就會(huì)隨之提高,這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。就像我們小時(shí)候根本不會(huì)寫字,可是我們先學(xué)會(huì)說話,所以說詞匯量的多少和我們的英語口語的提升沒有多大聯(lián)系。另一誤區(qū)是我們大部分人在講英語之前先要去考慮語法、時(shí)態(tài)這是錯(cuò)誤的,把簡單的東西復(fù)雜化了,在英語口語練習(xí)中,不要過多的考慮語法、時(shí)態(tài)的問題。如果在口語練習(xí)中過多的去考慮不該考慮的東西,就會(huì)束縛了我們的英語口語表達(dá)能力,不能很好的表達(dá)你需要表達(dá)的東西,我們應(yīng)堅(jiān)定信心即使你的表達(dá)不符合語法規(guī)則,只要你敢說、勇于說就是一大進(jìn)步。

      其次,興趣是最好的老師,怎樣培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣至關(guān)重要,要利用各種方式提高自己學(xué)習(xí)英語的興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),去發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn),把枯燥的英語學(xué)習(xí)變成有意思的學(xué)習(xí)。

      第三,要想說一口流利的英語,就要盡可能的創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的氛圍,創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境不容忽視。要求學(xué)生多看英文電影,多聽英文歌曲,有條件的話,多和說英語的外國人進(jìn)行交流這是最好的方法。

      第四,目前有一些同學(xué)很會(huì)做題,考試也能得很高的分?jǐn)?shù),可是如果讓他去和外國人交流,常常會(huì)面紅耳赤,不知如何開口,無所適從,一句話也說不出來,這很明顯這樣的同學(xué)就是怕開口說話,平常沒有說話的意識(shí),到關(guān)鍵時(shí)刻顯得很窘迫,明顯的沒有信心,這就要求我們首先要相信自己能行,樹立自信心。明確說英語不是很難的事,只要堅(jiān)持練習(xí),并且掌握一定的方法和技巧,再加上刻苦學(xué)習(xí)的精神和毅力,我們一定會(huì)把英語說好。對(duì)于性格內(nèi)向的同學(xué)來說,這一點(diǎn)更為重要,性格內(nèi)向的人可能自卑心理更為明顯,總認(rèn)為自己不如別人,怕開口說話惹人發(fā)笑,讓自己很尷尬。這類同學(xué)一定要努力克服自己的這種心理障礙,樹立信心顯得更為重要。

      第五,由于每個(gè)人的具體英語水平不同,基礎(chǔ)也不同,所以提高英語口語表達(dá)水平還要針對(duì)我們自身不同的特點(diǎn)提出不同的要求。我們自己必須先了解自己,如果做不到的話,可以讓老師為我們提供指導(dǎo),幫助我們分析自己英語方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),幫助我們認(rèn)清自己,做到對(duì)自己的評(píng)估盡量客觀。除此之外還要明確自己的發(fā)音水平,有的同學(xué)自己認(rèn)為自己的發(fā)音水平很高,可是他說的好多話別人都聽不懂,說的可能是中國英語。所以要對(duì)自己的英語口語發(fā)音有真正的認(rèn)知,找到自己的問題,發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。

      第六,英語口語學(xué)習(xí)也就是模仿別人說話,它包括語音、語調(diào)兩部分,可是中國英語教學(xué)中對(duì)語調(diào)的重視程度不高,盡管有時(shí)候語調(diào)比語音更為重要。語調(diào)表達(dá)的是情感的自然流露,它更容易讓我們讀懂說話者要表達(dá)的意思,注重語調(diào)這一點(diǎn)應(yīng)該引起我們的高度重視。進(jìn)行跟讀訓(xùn)練也是提高英語口語表達(dá)能力的一項(xiàng)重要舉措,一邊放磁帶,一邊看書,在聽的過程中,把每一個(gè)單詞的意思弄清楚,把整個(gè)故事的情節(jié)理解透徹。跟讀過程中需要注意要盡量模仿發(fā)音和語調(diào),開始的速度較慢,以后逐漸使自己的速度提高。

      三、結(jié)語

      英語口語能力的提升如果堅(jiān)持了以上方法,再結(jié)合自己的英語方面的實(shí)際情況,做針對(duì)性的訓(xùn)練,我們的英語口語能力將會(huì)得到很大的提升。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 張慧. 朗讀教學(xué)在語文課堂的實(shí)施[J]. 科學(xué)中國人. 2016(33) .

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      [3] 趙文娟. 中職語文朗讀教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析[J]. 長江叢刊. 2016(32) .

      [4] 宋澤權(quán). 初中語文朗讀教學(xué)策略探究[J]. 散文百家(新語文活頁). 2016(10).

      [5] 馬斌卓. 農(nóng)村語文朗讀教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策[J]. 中國校外教育. 2016(18).

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