毛雁

摘 要：目前中國有很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都陷入傳承與發(fā)展的困境，陜西紅拳便是其中之一。陜西紅拳有著深厚的歷史和文化底蘊(yùn)，其拳法精益、拳種頗多。但是隨著紅拳老師傅的不斷老去，新人對紅拳又缺乏興趣，致使與紅拳相關(guān)的許多技法與要領(lǐng)都面臨失傳的危險。怎樣才能使紅拳走出這一傳承的困境，如何才能保住這一傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，非常值得今天的我們?nèi)ド钏肌?/p>

關(guān)鍵詞：陜西紅拳；傳承發(fā)展；路徑探索

陜西紅拳由來已久，其技法精湛，具有深厚的文化底蘊(yùn)，已被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如今，熟諳這種古老技法和要領(lǐng)的紅拳老師們大都已經(jīng)老去。一方面他們已經(jīng)無力再收徒傳授紅拳的種種技法與精神精髓，另一方面大多數(shù)新人也不愿靜下心來專心地跟隨紅拳老師傅們學(xué)習(xí)紅拳。因此紅拳即將面臨失傳的風(fēng)險，甚至有些拳種如今已經(jīng)隨著老師傅的離去而無人知曉，太多與紅拳相關(guān)的術(shù)語及方法戰(zhàn)術(shù)等都已無可考究。鑒于此，本文針對山西紅拳的傳承與發(fā)展工作展開思路，并根據(jù)實(shí)際情況做出了一些相應(yīng)的策略研究。

一、陜西紅拳發(fā)展的現(xiàn)狀與不足之處

（一）傳習(xí)方式過于保守封閉

陜西是一座古老的都城，人們的思想相對比較保守，武術(shù)的傳承更是如此。武術(shù)一般都有門派之別，通常都是不外傳的，或是父傳子式的代代相傳，或是本門派內(nèi)部師徒之間的傳承。陜西紅拳就以前者的傳承方式為主，這種傳承方式必然導(dǎo)致紅拳各拳種之間不能有效溝通，從而阻礙了紅拳的流傳與推廣，最終使陜西紅拳的發(fā)展面臨困境

（二）傳習(xí)途徑單一，傳習(xí)人員不職業(yè)化

目前陜西紅拳的傳習(xí)主要是通過一些武術(shù)會所及學(xué)校來完成的，傳習(xí)的渠道非常少。此外，負(fù)責(zé)紅拳傳習(xí)的人員除了少數(shù)幾個來自世代紅拳的名家外，其余大部分都是紅拳愛好者。首先紅拳愛好者對紅拳的掌握也并不是特別的精通，其次紅拳愛好者基本上都是兼職，他們的時間及精力都受限制，因此并不能確保紅拳準(zhǔn)確有效地傳習(xí)下去。

（三）青少年對紅拳缺少興趣，后備資源嚴(yán)重不足

現(xiàn)在的家長比較重視孩子的文化成績，致使青少年沒有過多的時間與機(jī)會去接觸紅拳，即便是有些孩子對紅拳比較感興趣，但是由于缺少長期堅(jiān)持和吃苦耐勞精神，最終往往也是不了了之。此外在精神文化生活日益豐富的今天，人們對看似枯燥的紅拳更是提不起興趣。因此陜西紅拳的后備力量堪憂，甚至面臨著斷層的困境。

（四）忽視對文化內(nèi)涵的挖掘，宣傳普及力度不夠

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)最大的特征就是必須通過人人相傳的方式來延續(xù)其生命，它是一種以人為載體的活態(tài)的文化，本身有其豐富的歷史文化內(nèi)涵。陜西紅拳的最終形成同樣也經(jīng)歷了歷史的積淀與文化的熏染，有著豐富的文化內(nèi)涵，目前我們對其挖掘的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這也導(dǎo)致陜西紅拳文化的宣傳部門在做宣傳工作時找不到更好的文化宣傳主題，通常只是進(jìn)行一些簡單的紅拳專業(yè)表演，宣傳方式過于簡單，很難讓人們領(lǐng)悟紅拳的精神文化要義。

二、紅拳文化傳承與發(fā)展的策略研究

（一）國家政策的扶持與引導(dǎo)

陜西紅拳要獲得長遠(yuǎn)的發(fā)展，首先必須要有政府政策上的大力支持與正確引導(dǎo)，督促當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門認(rèn)真執(zhí)行《國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法》，并根據(jù)需要適時制定一些相關(guān)規(guī)則，以順應(yīng)社會不斷發(fā)展的需要，如此才能確保陜西紅拳的傳承與發(fā)展順利進(jìn)行下去。

（二）創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，加大宣傳力度

任何事物都是不斷發(fā)展變化的，陜西紅拳也不例外，其傳承者與保護(hù)者要平衡好傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系，既能夠保留住陜西紅拳傳統(tǒng)的文化精髓，又能使其適應(yīng)時代的發(fā)展要求，打造出具有傳統(tǒng)特色的全新陜西紅拳。此外，紅拳文化的宣傳者應(yīng)全面挖掘紅拳的文化內(nèi)涵，采用多種方式加大宣傳力度，讓越來越多的人了解紅拳的相關(guān)文化，以不斷地壯大紅拳保護(hù)者的隊(duì)伍。

（三）打破傳統(tǒng)的傳習(xí)模式，讓紅拳走進(jìn)高校課堂

紅拳傳統(tǒng)的傳習(xí)模式已經(jīng)不適合當(dāng)今紅拳的進(jìn)一步傳承與發(fā)展，為了打破原有的封閉式的傳習(xí)模式，我們可以將紅拳引入高校課堂，使其轉(zhuǎn)變成一種全新的開放式的師生關(guān)系模式，這樣才會更有利于紅拳的推廣與發(fā)展。此外高校具備豐富人才資源。首先是擁有專業(yè)的武術(shù)老師，高校可以先聘請紅拳的名家對這些高校教師進(jìn)行前期培訓(xùn)，高校教師憑借自身的專業(yè)素質(zhì)與水平可以快速地掌握紅拳的技術(shù)要領(lǐng)。其次是擁有博學(xué)的研究人員，他們具有超強(qiáng)的分析總結(jié)能力，能夠全面挖掘紅拳的文化內(nèi)涵，并進(jìn)行歸納整理，利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)建立信息庫，有效推進(jìn)紅拳的傳承與發(fā)展。再次是擁有強(qiáng)大的后備軍，高校通過設(shè)立紅拳課，可以讓更多的大學(xué)生系統(tǒng)的了解紅拳，從而培養(yǎng)對紅拳的學(xué)習(xí)興趣，并增強(qiáng)大學(xué)生保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識，推進(jìn)紅拳的穩(wěn)步發(fā)展與傳承。

綜上所述，陜西紅拳歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，但是由于一些客觀條件的限制，致使其傳承與發(fā)展陷入一種尷尬的境地。改變舊有的傳習(xí)方式，深入挖掘文化內(nèi)涵，不斷加大宣傳力度，使紅拳走進(jìn)高校課堂，讓大學(xué)生成為宣傳、保護(hù)以及傳承紅拳的重要力量，這必將對紅拳的發(fā)展起到積極作用，是陜西紅拳這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到真正保護(hù)與傳承的有效策略。

參考文獻(xiàn)：

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