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2017年3期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4。《新一代》為萬方數(shù)據(jù)、龍源網(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學術(shù)價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達地區(qū)乃至國外先進的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進步,促進中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學信息,總結(jié)教育實踐經(jīng)驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實踐經(jīng)驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高校研究
絲路爭鳴
職業(yè)教育
德育時空
體育·音樂·美術(shù)
教育管理
- 有效開展責任督學工作的思考與實踐
- 中學語文教學改革中的幾點思考
- 改善課堂生態(tài) 構(gòu)建高效課堂
- “陪讀”對中學生素質(zhì)的影響研究
- 消散校園欺凌“霧霾” 促進學生健康成長
- 如何構(gòu)建農(nóng)村中小學和諧師生關(guān)系 促進教學生成的有效策略
- 增設(shè)亮點 提高教學的高效性
- 淺談如何轉(zhuǎn)化學困生
- 架起師生交往的橋梁
- 淺談后進生的轉(zhuǎn)化策略
- 學校后勤管理存在的問題及對策
- 新課改背景下的集體備課
- 寄宿制學校學生管理的幾點思考
- 淺談如何在異地上好公開課
- 拓展訓練游戲在小學課堂教學中的有效性
- 轉(zhuǎn)換角度 善于化歸
- 淺談如何做好農(nóng)村寄宿制學校食堂管理工作
- 淺談小學教學管理
- 當下農(nóng)村中小學師生關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 轉(zhuǎn)化“后進生”
- 淺議新課改下的農(nóng)村小學數(shù)學教育
學科教育
- 高中語文教學新課改的實施與研究
- 優(yōu)化高中語文閱讀教學的策略
- 新課標下的高中階段數(shù)學思想方法教學
- 淺談高中學生數(shù)學有效布置作業(yè)的重要性
- 探討高中數(shù)學備課方法
- 淺談對高三數(shù)學總復(fù)習的幾點建議
- 新課標下高中英語高效課堂教學策略探究
- 小組合作學習在高中英語教學中的應(yīng)用
- 基于高中英語寫作中的英語文化背景知識教學
- 淺議導入法在高中英語課堂中的應(yīng)用
- 高中英語分層教學的嘗試
- 試論高中政治生活化教學策略研究
- 以人為本,提高學生學習高中物理課程的興趣
- 淺議高中物理實驗教學現(xiàn)狀及應(yīng)對措施
- 淺談高一物理課堂教學反思
- 基于新課改背景下高中化學教學的研究
- 高中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 高中生物教學中提高學生自主學習能力之我見
- 高中生物分析性學習初探
- 對高中生物探究式教學的理解
- 淺析新課程下初中語文教學中的情感教育
- 淺析語文課堂教學語言藝術(shù)
- 多元化教學情境在初中語文教學中的應(yīng)用
- “少教多學”在初中語文課堂教學中的有效應(yīng)用
- 初中語文綜合性學習探究
- 以“圓的面積”教學談數(shù)學的“再創(chuàng)造”
- 利用數(shù)學思想方法解決物理問題的思考
- 淺談初中數(shù)學課堂教學
- 初中數(shù)學課堂教學中小組合作學習存在的問題及對策
- 淺談初中數(shù)學學科課堂復(fù)習的方法
- 有效創(chuàng)設(shè)問題情境 培養(yǎng)學生數(shù)學思維
- 淺議如何搞好初中數(shù)學教學反思
- 如何讓初中學生愛上數(shù)學課堂
- 初中英語閱讀課七步教學法淺析
- 初中英語聽力教學中常見問題與應(yīng)對策略
- 淺談初中英語教學中的情感教育
- 培養(yǎng)初中學生英語自主學習意識的方法探究
- 初中物理教學中合作學習的思考與實踐
- 淺析中學物理教學中滲透德育教育
- 淺談促進后進生的幾點措施
- 淺談加強化學學法指導,提高化學課堂效率
- 淺談初中政治教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 探究式教學法在初中歷史教學中的應(yīng)用探析
- 優(yōu)化地理課堂教學 培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力
- 淺談初中生物高效課堂教學策略
- 四招提高初中生物課堂的有效性
- 積極心理學理念下的初中生物課堂教學探討
- 創(chuàng)新教學園地 培養(yǎng)三種習慣
- 淺議小學語文的快樂教學
- 如何創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的小學語文課堂氣氛
- 淺談小學語文古詩教學的有效策略
- 立足課程資源 提升語文素養(yǎng)
- 農(nóng)村留守兒童語文學習興趣的培養(yǎng)
- 新課程理念下語文作業(yè)與課堂教學的和諧統(tǒng)一
- 試論小學數(shù)學教學中學生自主能力的培養(yǎng)
- 對小學數(shù)學課堂教學的四點建議
- 游戲教學策略在小學低年級數(shù)學教學中的有效運用
- 新課標小學數(shù)學課堂練習設(shè)計的策略
- 小學數(shù)學應(yīng)用題教學方法探析
- “動動手”在小學數(shù)學課堂中的優(yōu)越性探討
- 轉(zhuǎn)化思想在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 淺析游戲化教學策略在小學數(shù)學課堂中的應(yīng)用
- 淺談新課改下小學數(shù)學作業(yè)的評價方法
- 讓學生體驗“做數(shù)學”的快樂
- 挖掘情感因素 促進個性發(fā)展
- 淺淡小學數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 怎樣提高小學數(shù)學科的復(fù)習效率
- 淺議農(nóng)村小學英語情境教學的方法
- 小學英語快樂學習之我見
- 創(chuàng)新教學模式 激活課堂教學
- 新課改提高農(nóng)村小學英語教學效果的對策
- 讓英語課堂成為學生“新樂園”
- 做英語課堂的小主人
- 開展小學英語高效教學的思考