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      略論企業(yè)職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高策略

      2017-04-19 16:32:02吳小凡
      企業(yè)文化·下旬刊 2017年3期
      關(guān)鍵詞:整體素質(zhì)提高策略

      吳小凡

      摘要:本文分析了石油企業(yè)職工隊(duì)伍現(xiàn)狀及存在的問題,我們提出了要創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式,為職工學(xué)習(xí)提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;要加強(qiáng)績效考核管理,形成獨(dú)具特色的職工素質(zhì)提升長效機(jī)制;創(chuàng)新活動載體,提高職工的競爭與學(xué)習(xí)意識等提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的有效途徑。

      關(guān)鍵詞:企業(yè)職工隊(duì)伍;整體素質(zhì);提高策略

      石油企業(yè)要面對不斷發(fā)展變化的社會局面、時代機(jī)遇和錯綜復(fù)雜的市場經(jīng)濟(jì)新形勢、新挑戰(zhàn),如何把加強(qiáng)職工隊(duì)伍的思想教育和素質(zhì)提升放在企業(yè)發(fā)展的首要位置和議事日程顯得尤為重要,也是企業(yè),特別是石油企業(yè)謀求未來大發(fā)展的關(guān)鍵所在。職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的優(yōu)劣事關(guān)企業(yè)發(fā)展大局,因此,要進(jìn)一步調(diào)動和發(fā)揮廣大職工投身企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,堅(jiān)定信念,改革創(chuàng)新,埋頭苦干,自強(qiáng)不息,讓職工隊(duì)伍成為企業(yè)發(fā)展的生力軍和源動力。

      一、石油企業(yè)職工隊(duì)伍現(xiàn)狀及存在的問題

      當(dāng)前石油企業(yè)職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)是好的,他們普遍認(rèn)為,企業(yè)在當(dāng)今競爭越來越激烈的市場經(jīng)濟(jì)條件下,不進(jìn)行改革只有死路一條。同時認(rèn)為企業(yè)改革的目的是為了謀求更大、長遠(yuǎn)利益。我們也必須要清醒地看到,目前職工隊(duì)伍中還確實(shí)存在一些不容忽視的問題。這些問題如果不解決好,勢必會影響到職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

      (一)具有創(chuàng)新能力的人才不足

      由于專業(yè)技術(shù)人員占職工隊(duì)伍整體數(shù)量本來就少,加之具備創(chuàng)新能力的高新技術(shù)人才嚴(yán)重缺乏,石油企業(yè)不能及時調(diào)整思路,研發(fā)出具有競爭力的技術(shù)能力,市場認(rèn)可度較低。由于存在以上原因,企業(yè)只能搞一些技術(shù)水平較低的簡單產(chǎn)品,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一,創(chuàng)新能力嚴(yán)重不足,市場競爭能力有限,制約了企業(yè)的發(fā)展步伐。

      (二)企業(yè)職工事業(yè)心責(zé)任感有所下降

      石油職工隊(duì)伍中有一部分人的主人翁意識不強(qiáng),事業(yè)心、責(zé)任感有所下降。由于受拜金主義錯誤思潮的影響,不少職工思想落后,沒有遠(yuǎn)大的理想和高尚的情操,對待企業(yè)沒有向?qū)Υ约旱募乙粯訃?yán)格要求自己,把企業(yè)看成自己賺錢的場所,因而產(chǎn)生了一種消極應(yīng)付甚至與企業(yè)對立的情緒,這樣就根本談不上立足本職,樹立良好的主人翁形象,往往一事當(dāng)前,討價還價,給多少錢,干多少事,根本談不上為企業(yè)爭光多做貢獻(xiàn)了。

      (三)職工的技術(shù)能力普遍不高

      許多石油大中型企業(yè)為了形成規(guī)模效益,在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟,不惜投入巨額資金,大量引進(jìn)世界先進(jìn)的現(xiàn)代化新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝,意圖減輕職工的勞動強(qiáng)度,提高產(chǎn)品質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率,增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭能力。但因?yàn)槁毠に刭|(zhì)不高,導(dǎo)致各種簡單故障無法排除,有的甚至釀成事故,人為因?yàn)閷?dǎo)致優(yōu)良的設(shè)施設(shè)備不能得到有效利用。由此可見,提高企業(yè)職工隊(duì)伍素質(zhì)已經(jīng)成為企業(yè)亟待解決的當(dāng)務(wù)之急。

      二、提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的有效途徑

      提高職工整體素質(zhì),培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞穆毠り?duì)伍,是新形勢下企業(yè)持續(xù)、和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。那么,如何提高職工隊(duì)伍素質(zhì)呢?我們根據(jù)近幾年來在這方面做了積極的嘗試,取得了一些成績,下面就結(jié)合我們工作的實(shí)踐講幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識。

      (一)創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式,為職工學(xué)習(xí)提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

      根據(jù)崗位多、設(shè)備多、流程復(fù)雜的特點(diǎn),我們積極開拓創(chuàng)新職工教育模式,分別根據(jù)各單位的生產(chǎn)實(shí)際,開創(chuàng)了把優(yōu)秀職工現(xiàn)場操作拍成DV片,制作成“視頻點(diǎn)播”系統(tǒng)、 多媒體技術(shù)開發(fā) “崗位技能培訓(xùn)/測試系統(tǒng)”以及網(wǎng)上崗位練兵系統(tǒng)等多種多樣的培訓(xùn)模式,進(jìn)一步提高職工學(xué)習(xí)方式的多樣化。同時,運(yùn)用逆向思維法,專門錄制違反安全法規(guī)和故障處理誤操作等內(nèi)容,組織職工通過觀看錄相尋找問題,自我反思,自我定位,切合實(shí)際地找出自身的差距和不足,達(dá)到了學(xué)習(xí)與思考同步進(jìn)行的目的。其次針對崗位培訓(xùn)初期,職工對崗位應(yīng)知應(yīng)會、應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容只是死記硬背,不了解,不會運(yùn)用的情況,采取了“帶著問題進(jìn)課堂”的方式,圍繞為什么制定和如何制定應(yīng)知應(yīng)會、應(yīng)急預(yù)案,以及這樣制定解決了什么問題,避免了什么現(xiàn)象等,進(jìn)行座談和現(xiàn)場實(shí)踐分析,使職工從根本上了解和掌握專業(yè)知識,增強(qiáng)對突發(fā)事故的分析判斷能力和處理能力。

      (二)加強(qiáng)績效考核管理,形成獨(dú)具特色的職工素質(zhì)提升長效機(jī)制

      績效考核是績效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),績效考核的成功與否直接影響到整個績效管理過程的有效性??冃Э己耸侵缚荚u主體對照工作目標(biāo)或績效標(biāo)準(zhǔn),采用科學(xué)的方法,評定職工的工作任務(wù)完成情況、職工的工作職責(zé)履行程度和職工的發(fā)展情況,并且將評定結(jié)果反饋給職工的過程。這些做法,均有效激發(fā)、調(diào)動了職工獲取知識、提高技能的積極性、主動性。

      (三)創(chuàng)新活動載體,提高職工的競爭與學(xué)習(xí)意識

      創(chuàng)新職工活動載體,也是提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的有效途徑。在職工創(chuàng)新活動中,我們分別對崗位職工分工種,以技術(shù)對抗賽的形式,每年組織職工進(jìn)行技術(shù)對抗賽,選拔優(yōu)秀的技術(shù)工人,并對取得優(yōu)異成績的選手,在考評高級技師、技師等方面,作為量化考核分的主要依據(jù),增加相應(yīng)的量化考核分。同時,在職工中開展“五小成果”展示以及職工在實(shí)踐工作中對設(shè)備、工藝流程進(jìn)行的技術(shù)革新改造成果進(jìn)行評比展示,進(jìn)一步提高職工參與生產(chǎn)、管理生產(chǎn)的積極主動性。

      三、結(jié)語

      總之,石油企業(yè)為了確保持續(xù)健康發(fā)展,就必須把提升人才素質(zhì)放在重要議事日程。企業(yè)有了一批開拓創(chuàng)新的員工隊(duì)伍,企業(yè)就會在激烈的市場中站穩(wěn)腳跟。只有這樣,才能使思想政治工作和企業(yè)文化融入職工日常生產(chǎn)實(shí)踐,形成完整的思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)體系,真正將文化力轉(zhuǎn)化為企業(yè)軟實(shí)力和市場競爭力。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李鳳琴.提高國有企業(yè)職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)的幾個著重點(diǎn)[J].新聞研究導(dǎo)刊,2014,5(5):149.

      [2]曾其西.淺論企業(yè)政工隊(duì)伍的建設(shè)[J].考試周刊,2012(68):192-192.

      [3]李燦培,張彩萍,祝迪等.“大學(xué)?!碧岣呗毠り?duì)伍整體素質(zhì)[J].現(xiàn)代企業(yè)文化,2013(34):89-90.

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