【摘要】新媒體成為熱門，滲入社會各個階層并產(chǎn)生影響，它對碩士生的社會心態(tài)的形成產(chǎn)生作用。新媒體下碩士生的社會心態(tài)產(chǎn)生主要因素為新媒體催生現(xiàn)實的人際關系困境、強化消極自我暗示等，應堅持通過構建“學校、社會、自我”治理體系，達到培育碩士生健康的社會心態(tài)目的。

【關鍵詞】新媒體 碩士生 社會心態(tài)

碩士生作為高等教育的重要組成部分，其健康的社會心態(tài)，不僅有利于碩士生自身的健康全面的發(fā)展，對于國家、社會、家庭也意義深遠。碩士生的社會心態(tài)是對于我國經(jīng)濟社會發(fā)展的直接現(xiàn)實的內(nèi)心表達，培養(yǎng)其正確的社會心態(tài)將有利于社會的穩(wěn)定與和諧，為國家的繁榮富強打下堅實的基礎。

一、新媒體環(huán)境下碩士生社會心態(tài)表現(xiàn)

（一）對于網(wǎng)絡世界過度沉迷

新媒體的靈活性和虛擬性使得碩士生在網(wǎng)絡空間時，行為受到的約束比現(xiàn)實中小得多，在虛擬的網(wǎng)絡環(huán)境中，碩士生可以自由地發(fā)表觀點。微博是新媒體的典型代表，它具有著一般媒體共同的特性，在這平臺大家可以平等交流與溝通，它不僅縮小不同行業(yè)的距離，而且促進了和諧社會的形成與穩(wěn)定。[1]但是，由于碩士生對于虛擬世界的過多依賴，導致他們在現(xiàn)實生活的人際關系非常單一與冷淡，在處理人與人之間的問題時往往不知所措，甚至會造成人際關系危機。[2]

（二）過分輕信夸大不實的報道

新媒體每天都捕捉來自各個領域的消息與事件，且其習慣對事件進行過度夸大，這對碩士生心理造成了沖擊。惡性食品安全事件，使得碩士生對食品安全失去信心，以及在道德與誠信方面的價值觀產(chǎn)生了不滿，阻礙了其健康的社會心態(tài)的樹立，這將影響到國家的整體綜合素質(zhì)與道德力量，以至于影響到國家在國際上的地位與形象。此外，新媒體關于就業(yè)難的過分夸大，導致碩士生不良就業(yè)心態(tài)，對于學術研究失去積極性，促使人生迷茫和思想彷徨，甚至可能滋生偏激行為。

（三）對西方價值觀盲目崇拜

西方國家利用新媒體對碩士生社會價值觀進行西化，催使社會價值觀上趨向于西方。碩士生是學生群體中一員，與社會接觸有限，易被新媒體傳達的一些表面現(xiàn)象迷惑，從而迷失正確的社會心態(tài)。[3]在新媒體的搭建的平臺上，很多外國產(chǎn)品進入中國市場，漸漸滲透入我們?nèi)粘Ｉ?。他們過度把外國文化給神化，這是國家歸屬感與民族認同感缺失表現(xiàn)。碩士生作為國家未來中堅力量，應當理性面對外國文化融合現(xiàn)象，積極養(yǎng)成民族自豪感與認同感。

二、新媒體環(huán)境下碩士生社會心態(tài)原因分析

（一）新媒體化下催生現(xiàn)實人際關系困境

新媒體下的虛擬生活是現(xiàn)實生活中客觀存在的另外一種生活形式，它在一定范圍內(nèi)培養(yǎng)和塑造著人們的心理和精神世界，并積淀在其內(nèi)心深處，加強或改變著生活模式和心理傾向。新媒體環(huán)境下催生的符合青年群體自身特點的文化，它包含雙重特征：一方面是積極正面的主流文化，它是形成積極社會心態(tài)的基礎；另一方面是偏離主流文化的新文化，使得傳統(tǒng)文化漸漸被分解與改變。在積極與消極影響的博弈下，大家往往易入誤區(qū)，使碩士生產(chǎn)生不良的社會心態(tài)并陷入人際關系的困境。

（二）新媒體環(huán)境強化消極自我暗示

新媒體給碩士生帶了更多方便接觸到社會的途徑，盡管這是個好的方式，但是一些夸大的報道，往往給其心理上的震撼。新媒體時代相互交流性強和信息傳遞速度快，碩士生通過新媒體進行自我暗示的機會增多，他們選擇自我暗示的參照對象和比較范圍增多，這進一步拓展了他們進行群體交流溝通質(zhì)和量的度，促進其在不斷地信息交流中形成各種社會表征，并在此基礎上進行社會比較從而得出結論。面對片面的結論，碩士生們習慣于消極地盲目地自我暗示，以此形成各種復雜矛盾的社會心態(tài)。

（三）新媒體環(huán)境下價值觀沖突及群體心理特性變化

在全球化的大趨勢下，積極與消極的價值觀在新媒體平臺上相互交融與碰撞，使碩士生陷入多元化價值觀矛盾中，這成為消極社會心態(tài)產(chǎn)生的深層原因。新媒體平臺上，許多的信息傳播表現(xiàn)出不確定性和無屏障性，時常地沖擊著碩士生的思想觀念，導致青年的價值決擇和價值判定的困難。尤其是西方的歷史虛無主義、新自由主義等錯誤思潮，它們在新媒體網(wǎng)絡領域中傳播，導致碩士生群體的價值觀受到巨大的沖擊和排斥，嚴重地影響當代碩士生社會心態(tài)。[4]

三、新媒體環(huán)境下碩士生社會心態(tài)消解策略

（一）社會主義核心價值觀引導

新媒體已成為信息傳播基本平臺，是當代碩士生信息發(fā)接主要渠道。黨十八大提出社會主義核心價值觀作為社會意識形態(tài)，是價值訴求標準，通過對碩士生進行精神激勵、情緒疏導等調(diào)節(jié)機制發(fā)揮作用，促碩士生養(yǎng)成好社會心態(tài)。社會主義核心價值觀對碩士生社會心態(tài)調(diào)節(jié)起內(nèi)在滲透作用，它規(guī)范著碩士生社會心態(tài)性質(zhì)并引其發(fā)展趨勢，指導其社會心態(tài)向著社會主流意識方向發(fā)展。因此，要利用新媒體深入地弘揚社會主義核心價值觀，強化碩士生知社會主義核心價值觀，用先進思想來充實自己，用正確理論來優(yōu)化自己，從而形成積極社會心態(tài)。

（二）學校加強心理疏導

學校有教書育人宗旨，應對碩士生進行有效心理疏導與人文關懷，從而培育碩士生良好社會心態(tài)。關于碩士生社會心態(tài)指導，可以從以下幾個方面：第一、高校的輔導員群體應在進行心理疏導時從碩士生心理特點切入，傳播更多的積極健康正面的信息，讓他們樹立健康社會心態(tài)。第二、學校要善于觀察新媒體發(fā)展的態(tài)勢及對于碩士生心態(tài)產(chǎn)生的效應，準備好事前的預防工作。第三、學校應當積極鼓勵碩士生們到社會中進行調(diào)研與社會實踐，真正地了解社會情況，自我矯正之前錯誤的看法，自覺認同和接受社會主義核心價值觀。

（三）自身新媒體素養(yǎng)提升

新媒體是個自由與平等的領域，可以允許你自由言論。在這價值觀多樣復雜時代，碩士生更需要不斷提高新媒介使用素養(yǎng)，這是促進碩士生社會心態(tài)調(diào)整的根本途徑。碩士生應認真推敲新媒體傳播信息內(nèi)容，學會更加理性面對各種新媒體信息，不斷提升自身在網(wǎng)絡空間中屏蔽不良信息的能力和正確的判斷力，進而提高自身對于網(wǎng)絡信息的駕馭技能。同時，青年要提升新媒體的使用與維護能力，培養(yǎng)理性成熟的社會責任感和公民意識，對是非有明確的認識與判定，能較為理性地參與新媒體信息的分享與傳播，約束自身不正確地新媒體的使用行為，堅持道德標準、網(wǎng)絡倫理。

參考文獻

[1]甘樂.2011年中國青年的社會心態(tài)[J].當代青年研究，2012.

[2]楊蔚.新媒體時代大學生社會心態(tài)引導與培育探析[J].思想政治工作研究，2014.

[3]朱耀斌.思想政治工作與建設社會主義核心價值體系的基本規(guī)律研究[J].重慶郵電大學學報，2011.

[4]陳虹.微媒體化下青年社會心態(tài)變化及其引導策略探析[J].思想教育研究，2015.

作者簡介：曹娟（1991-），女，漢族，江蘇南通人，在讀碩士，研究方向：公共治理。