吳林

摘要：運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法等研究法方法，對廈門部分高校開設(shè)沙灘排球課程的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析。結(jié)果顯示：沙灘排球運動在廈門高校中逐漸開展；沙灘排球運動正得到政府職能部門和各高校的重視；擁有自然形成的天然沙灘場地是開展沙灘排球運動良好的基礎(chǔ)。建議：進一步優(yōu)化教學資源配置、完善師資培訓體系，加強沙灘排球運動在廈門高校中的宣傳力度；通過“海峽兩岸大學生沙灘排球錦標賽”等各項賽事，激發(fā)更多的大學生參與沙灘排球運動。

關(guān)鍵詞：廈門高校；沙灘排球課程；現(xiàn)狀

一、研究對象和方法

（一）研究對象

集美大學，集美大學誠毅學院，廈門工學院，華僑大學，廈門理工學院等6所高校開設(shè)沙灘排球現(xiàn)狀的情況。

（二）研究方法

1.調(diào)查訪問法。對廈門普通高校的排球?qū)I(yè)教師進行電話訪談或約談，主要調(diào)查其所在院校開設(shè)沙灘排球課程的現(xiàn)狀和建議。

2.文獻資料法。本人通過圖書館查閱和使用互聯(lián)網(wǎng)查閱并用的方法，檢索1994年至今的十余種中文體育期刊文獻，并通過集美大學圖書館網(wǎng)上查詢系統(tǒng)進入到萬方學位論文數(shù)據(jù)庫、中文學術(shù)期刊全文庫搜索，以及中國國家圖書館網(wǎng)上查詢系統(tǒng)、集美大學圖書館館藏的體育類圖書等途徑獲得一百余篇與本論文相關(guān)的理論專著文章、論文等文獻資料。對其進行篩選、整理，吸納有用素材，為撰寫論文提供理論依據(jù)。

3.問卷調(diào)查法。研究共發(fā)調(diào)查問卷200份，收回200份，其中有效問卷200份，有效回收率100%。

4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法。用軟件EXCEL對調(diào)查所得數(shù)據(jù)進行百分比統(tǒng)計分析。

二、研究結(jié)果和分析

（一）廈門普通高校沙灘排球運動現(xiàn)狀

目前廈門高校沙灘排球運動慢慢普及開來，大多數(shù)高校、院系、年級都能組織具有一定排球基礎(chǔ)的學生成立沙灘排球隊。據(jù)初步了解，廈門大學、集美大學、集美大學誠毅學院、廈門理工學院、華僑大學、華僑大學華文學院、廈門工學院等高校就有校、院系排球隊伍數(shù)十支，課余排球參與者更是不計其數(shù)，正是有了這些排球愛好者，開展高校沙灘排球活動，組織運動隊才有了良好的基礎(chǔ)，沙灘排球這項運動的開展才有了可能性。

調(diào)查得知：目前在廈門高校中，有集美大學等少數(shù)高校將沙灘排球課程列入本學校的教學計劃當中，將其作為選修課程進行試點型教學。而且其他高校對沙灘排球這項新興運動也比較認可，并計劃逐步將其列入到教學體系當中。如在調(diào)查的7所高校中，以選修課形式開展沙灘排球課程的高校僅有3所，占到受調(diào)查學?？倲?shù)的42.9%，而將沙灘排球為體育必修課程的學校也僅有集美大學，而且也僅在2003年之前集美大學公共體育中開設(shè)過。

（二）影響廈門普通高校沙灘排球運動開展的因素

1.影響廈門普通高校沙灘排球運動開展的因素

由表1中可知在諸多影響廈門普通高校沙灘排球開展的因素中，師生對沙灘排球運動的認知和興趣情況是最主要的因素之一，只有得到了高校師生的普遍認可，沙灘排球運動在高校中才有發(fā)展前途，這也是高校開展沙灘排球運動工作的最基礎(chǔ)的條件。此外，沙排的開展得到學校領(lǐng)導的重視及支持，也是必要性因素，只有這樣才能使沙灘排球這項健康時尚、有趣而又安全的運動順利地在高校中發(fā)展。另外師資力量、場地設(shè)施、高校賽事舉辦與賽事水平、沙灘排球運動在高校大學生中的宣傳等也都是制約學校開展沙灘排球運動的主要因素。

相比較之下，學校所在的地理位置和氣候環(huán)境等，對沙灘排球運動在高校中的發(fā)展影響卻并不顯得突出。從調(diào)查的結(jié)果來看，由于廈門市高校普遍實施的學期制度是在春秋兩季，體育課程開展的時間段氣候條件相對適溫，每年最冷和最熱的冬季和夏季由于寒、暑假的原因，開展沙灘排球體育課的時間并不多見，除了專門進行沙灘排球運動訓練的大學生運動員和愛好者外，完全可以避免由于溫度過低或過高而引起的開展沙灘排球困難的情況。

此外沙灘排球場地的設(shè)置雖然對沙子等硬件有一定要求，但對于高校建設(shè)沙灘排球場地來講，一般是在學校內(nèi)建設(shè)人工場地，以便就近進行教學或訓練等活動，這一點與學校周邊或所在地區(qū)有無天然沙灘或是否沿海關(guān)系不是很大。

2.沙灘排球運動在廈門普通高校學生中的影響

（1）廈門高校學生對沙灘排球運動的認知情況

調(diào)查結(jié)果顯示，廈門市普通大學生對沙灘排球運動的認知情況還是比較良好的。在參與調(diào)查的200名學生中，有15%的學生非常了解，有56%的學生一般性了解，有17.5%的學生了解很少，剩余少部分的學生不了解?？梢?，大部分的廈門高校學生對于沙灘排球都有一定程度的了解，這為開設(shè)沙灘排球課程打下良好的基礎(chǔ)。這項運動能否在廈門普通高校中順利開展，它的普及程度往往與大學生對它的了解程度成正比。

（2）廈門高校學生對沙灘排球運動的向?qū)W情況及學習動機

調(diào)查結(jié)果顯示，廈門普通高校學生對沙灘排球運動向?qū)W的熱情程度比較高。有129人明確表示想學習沙灘排球，占總?cè)藬?shù)的64.5%，而表示不想學的只占到了9%，這說明由于沿海地區(qū)的特殊性，大學生對于沙灘或多或少都有著一些海邊和沙灘的情節(jié)，對學習沙灘排球的熱情也比較高，也肯定了沙灘排球運動在廈門高校中發(fā)展的潛力之大。

根據(jù)表2顯示，沙灘排球運動可以增進健康、鍛煉意志的占到了67%，排在所有動機的第一位，其次就是學習沙灘排球運動技能，提高綜合素質(zhì)，占到了54%，而后是增進團隊合作精神和沙灘排球自身娛樂性等。調(diào)查得知：大學生學習沙灘排球運動的原因是綜合性的，并不僅限于一個簡單的目的而學習。大多數(shù)學生的思路符合我國所提倡的健康體育和終身體育的理念，希望在大學學習期間能夠找到一個感興趣而又具備健康性和娛樂性的體育運動項目，沙灘排球運動為他們提供了更多的選擇條件。此外，沙灘排球運動同室內(nèi)排球和其他集體項目一樣，需要團隊合作，這也可以讓大學生達到鍛煉合作意識的目的，讓自己能真正學會融入集體、團隊協(xié)作。