朱立波

【摘要】老師是學(xué)生最好的樣本，高標準、嚴要求、講規(guī)矩、守紀律的教師隊伍，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀學(xué)生。古往今來、古今中外的案例都證明講規(guī)矩的人才受人歡迎，而真正的規(guī)矩不局限于簡單的規(guī)章制度，而是裝在所有工作團隊成員的心里，心靈相通，相互支持是高境界的規(guī)矩。

【關(guān)鍵詞】規(guī)矩 制度 價值認同

【中圖分類號】G717 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）30-0201-01

從事學(xué)生管理工作多年了，我們每天都在教育學(xué)生、管理班級，每天都在引導(dǎo)學(xué)生該做什么，不該做什么，每天都在引導(dǎo)學(xué)生如何認識規(guī)章制度，如何很好地遵守規(guī)章制度，不守紀律，不守規(guī)矩，將來就會如何如何。其實，我們沒太注意一個問題，老師的作風(fēng)才是學(xué)生最直接的榜樣，有高標準、嚴要求、講規(guī)矩、守紀律的學(xué)生管理工作隊伍，才是教育好學(xué)生的基本前提和有力保證。近期，我們的老師不太守紀律，讓我不得不反思，應(yīng)該先整頓一下老師不守規(guī)矩的問題了。

一、時代要求我們做講規(guī)矩的人

戰(zhàn)國孟軻《孟子·離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓?！币馑际牵合駨那半x婁那樣精明的眼睛，公輸般那樣的巧匠，不憑規(guī)和矩，是畫不成方和圓的。“不以規(guī)矩不成方圓”現(xiàn)是俗語，常強調(diào)做任何事都要按一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法，否則無法成功。此話揭示了一個重要的道理，即做任何事情都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。

十八大以來，習(xí)總書記曾在會議、調(diào)研、座談等不同場合8次談“規(guī)矩”問題，多次指出：規(guī)矩，是做人做事的基本規(guī)則。要講政治、講原則、講規(guī)矩，并強調(diào)要自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀律，襟懷坦白、言行一致，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實，做到臺上臺下一種表現(xiàn)。自覺按原則、按規(guī)矩辦事，要加強教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，要堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身；要堅持原則、恪守規(guī)矩，嚴格按黨紀國法辦事。要堅定理想信念，加強道德養(yǎng)成，培育優(yōu)良作風(fēng)，嚴格按照黨的原則和規(guī)矩辦事。中央如是帶隊伍，我們作為一所學(xué)校，在思想建設(shè)上應(yīng)該與黨中央保持高度一致，只有教師隊伍素質(zhì)提高了，才有提升教育質(zhì)量的可能。

前不久，在《頂尖CEO思想》的一次訪談中，萬科集團董事會主席王石就團隊建設(shè)發(fā)表了一次言論，大致意思是說“很多人的失敗，很多工作無法再開展下去，原因其實都在人上，無論一個國家、一個民族、一個企業(yè)、還是個人，想要有所成就的話，跟什么樣的人在一起工作是最關(guān)鍵的，有的人不守規(guī)矩，是他們破壞了我們本應(yīng)該能成的事業(yè)。所以，我們要和講規(guī)矩的人在一起！”短短幾句話，體現(xiàn)了一位卓越的企業(yè)家在選人、用人、培養(yǎng)人、團隊建設(shè)方面的基本原則和章法，學(xué)校要想在各方面工作都能高效推進，很多時候應(yīng)該是可以借鑒企業(yè)管理經(jīng)驗的。我們都向往那種管理嚴謹、團結(jié)精進、和諧高效的工作局面，增強團隊成員規(guī)矩意識至少應(yīng)該經(jīng)歷三個步驟。

二、增進規(guī)矩意識，促進價值認同的幾個步驟

第一，最簡單的規(guī)矩在墻上。就是我們所有的規(guī)章制度，有文字，有冊子，有法可依，沒有不行，這是管理最不守紀律的人的，是最基本的最低級的規(guī)矩，我們得共同維護和遵守。比如說，為了加強科室作風(fēng)建設(shè)，增強服務(wù)意識，強化工作紀律，提高工作效率，我們制定了文明辦公“十項承諾”。要求工作時間儀表大方，穿著得體，舉止文明，辦事公道，團結(jié)互助；不在辦公室炒股、玩游戲、看電影等；保持辦公室干凈整潔，擺放整齊；不在辦公區(qū)域和學(xué)生集中活動場所吃檳榔、吸煙、飲酒；接打電話聲音適度，用語文明；不在辦公區(qū)域大聲喧嘩，不惡意指責(zé)同事或?qū)W生，不講臟話；不越級請示、報告，不越級辦事等等。制度是制定了，能不能做得很到位，這一要看客觀的外力執(zhí)行力度，二要看主觀的規(guī)矩意識強不強了。再比如，學(xué)校的規(guī)章制度學(xué)生管理篇編了獨立的1本，5章48節(jié)共3萬多字，這有制度了，是不是所有的學(xué)生就都遵章守紀了？顯然不是。這是初級階段，我們只能保證讓學(xué)生了解這制度，違反制度是要受到制裁的。

第二，最重要的規(guī)矩在心里。這要比冊子上的規(guī)矩更寬泛，重要的是大家高度一致的價值觀的認同，要大家一致認同我們當(dāng)前做的事有必要、有意義，必須這樣做才行！心往一處想，勁往一處使，心理上大家擰成一股繩才能高效推進工作。對老師，對學(xué)生管理工作者，首先要進行思想矯正，擬訂共同的奮斗目標，制訂統(tǒng)一的工作流程，認同對等的評價方式，再維護好這一工作模式；其次要規(guī)范工作習(xí)慣，思想上認同后，要把規(guī)矩變成每個工作個體一種自覺的習(xí)慣，還需要一個過程，逐步適應(yīng)這一過程，久而久之，規(guī)矩才會裝進人們的心里。只有規(guī)矩裝進了心里，所有團隊成員才會自覺依規(guī)開展工作。對學(xué)生，也是一樣，學(xué)生把所有制度放在心里了，才會循規(guī)蹈矩。

第三，最高明的規(guī)矩是相互信任和幫助。這是建立在具有高度統(tǒng)一的價值認同之上的，大家堅守規(guī)矩，按部就班。不用相互提醒，事事有人保質(zhì)保量完成，人人做事都能作倚靠。在出現(xiàn)工作疏漏時，有人主動彌補；在出現(xiàn)工作困惑時，有人主動解疑釋惑；在不能完成工作任務(wù)時，有人主動提供幫助和支持。學(xué)生管理工作紛繁復(fù)雜，很多工作具有不可預(yù)知性，只有默契配合，互為支撐，相輔相成，才能更好地完成工作。更重要的是，工作的過程是修煉自我、提升人格的過程，領(lǐng)頭者做好榜樣，其他成員跟上步伐，內(nèi)心里裝著規(guī)矩，為他人著想，行動上完成分內(nèi)事，兼顧幫別人，這樣才是守規(guī)矩的較高境界。

當(dāng)前，我們?nèi)孕羞M在規(guī)矩的第二、三階段之間，完全遵守制度、放在心里，積極認同，還不能做到完全信任，因為雖然態(tài)度很端正，但能力有高低，還不能完全做到主動幫助他人。因此，我們需要進一步提高工作標準，講規(guī)矩，守紀律，講奉獻，不計較，能吃苦，作表率，促進老師價值認同，促進師生價值認同。

三、結(jié)語

社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機、目的往往不同，如果沒有統(tǒng)一的規(guī)矩來約束，各行其是，社會就會陷入混亂，陷入無秩序的混亂中。大到國家外交，小到鄰里相處，無時無刻不受到法律法規(guī)和社會公德的約束，約束就是“規(guī)和矩”。世界歷史上沒有一例單純依靠道德教化形成了良好的社會風(fēng)氣，要建設(shè)和諧社會，必須要堅持依法治國，同時也要大力提高人們的思想品質(zhì)。作為學(xué)生管理工作者，我們要主動增強規(guī)矩意識，提升自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生，才能為形成良好的社會風(fēng)氣做出我們應(yīng)該做出的貢獻。