2016年30期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語(yǔ)外文
- 如何提高高中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 以誦讀提升小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的實(shí)踐研究
- 從一堂英語(yǔ)課的教學(xué)設(shè)計(jì)看翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高
- Comparison of Body Language on Nonverbal Communication Between China and Western Countries
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 情感教學(xué)模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐性分析
- 基于BP辯論的英語(yǔ)聽(tīng)力課堂教學(xué)改革
- 巧設(shè)情境，事半功倍
- 淺談多媒體教學(xué)在韓語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 研析初中階段英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)工作的有效開(kāi)展
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓農(nóng)村小學(xué)“啞巴英語(yǔ)”變得有聲有色
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 多媒體環(huán)境下的農(nóng)村小班化英語(yǔ)情境教學(xué)
- 基于信息化教學(xué)的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生課堂參與研究
- 職業(yè)院校學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠的影響因子及其干預(yù)措施
- 試論積極引領(lǐng)校本研修，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)品質(zhì)
- 海上個(gè)人求生訓(xùn)練項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)探討
- 國(guó)際商務(wù)談判實(shí)踐教學(xué)課程建設(shè)與改革研究
- 中高職食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)課程體系的銜接與融合
- 綜合課程設(shè)置與師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變
- 工業(yè)機(jī)器人專業(yè)在職業(yè)院校發(fā)展趨勢(shì)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在機(jī)電一體化專業(yè)中的應(yīng)用
- 成人高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理系統(tǒng)研究
- 高職學(xué)生創(chuàng)新教育的思考
- 機(jī)械教學(xué)中創(chuàng)新型教學(xué)模式的運(yùn)用
- 高校教師心理健康狀況研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 臨床模擬演練在產(chǎn)科急癥搶救教學(xué)中的意義
- 從課程角度談?wù)劯呗毶殬I(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
- 關(guān)于高職院校學(xué)籍管理改革的探討
- 職業(yè)技能大賽融入應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)體系的研究
- CBL、PBL及TBL三維一體在藥事管理學(xué)教學(xué)中的靈活引用
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的應(yīng)用型材料化學(xué)研究生人才培養(yǎng)模式探討
- 高校社團(tuán)建設(shè)中的問(wèn)題以及改進(jìn)措施
- 以電動(dòng)車(chē)為載體DSP課程教學(xué)的改革的研究與探索
- 探討如何將中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)融入高中語(yǔ)文教學(xué)之中
- 英漢互譯中誤譯的類型及文化因素分析
- 應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革探析
- 民辦院校針對(duì)信息類專業(yè)數(shù)學(xué)類課程仿射教學(xué)研究
- 關(guān)于開(kāi)展藥學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能考核的若干思考
- 如何調(diào)動(dòng)中職學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性
- 巧妙運(yùn)用“四變”，提高估算技能
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究
- 讓估算由“可有可無(wú)”到“無(wú)處不在”
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 高中物理教學(xué)如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 淺議小學(xué)教育中的“軟暴力”現(xiàn)象
- 在初中歷史教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育的探索
- 新課改理念下的信息技術(shù)和地方學(xué)科整合
- 高校思想政治理論課教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施的個(gè)案研究
- 淺談高中學(xué)困生心理特征及轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 有效教學(xué)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂管理策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提升課堂教學(xué)時(shí)效性的對(duì)策分析
- 論高中物理教學(xué)中解題能力的培養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)的“理論教學(xué)”和“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”分析
- 幼兒園小班幼兒入園適應(yīng)問(wèn)題的研究
- 淺談我校初中地理課堂教學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策
- 淺議高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 淺談新課程理念下幼兒園表演區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的重要性
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量對(duì)策研究
- 淺談高中歷史課堂學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的嘗試
- 積極開(kāi)發(fā)地方課程的實(shí)踐意義透視
- 如何讓農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)際生活相融合
- 芻議中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中交互電子白板的應(yīng)用成效
- 淺談新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中政治教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策淺析
- 論述微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下高中語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
- 培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí) 教會(huì)學(xué)生提問(wèn)題
- 汽車(chē)維修教學(xué)應(yīng)用對(duì)策探析
- 幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象分析及對(duì)策探討
- 淺析職業(yè)高中家電維修等專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)芻議
- 淺談?dòng)變簠^(qū)角材料的有效投放
- 地理小區(qū)域體現(xiàn)學(xué)科大素養(yǎng)
- 在初中歷史課堂中如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣
- 淺談農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的主題式校本教研
- 淺談中職汽車(chē)維修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高
- 嫁與春風(fēng)還需媒
- 國(guó)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)我國(guó)職業(yè)學(xué)校的啟示研究
- 淺談物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 談新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式
- 論生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 人文素養(yǎng)在初中歷史教學(xué)中的重要作用
- 以小組合作探究為核心 提高學(xué)生課堂數(shù)學(xué)思維狀態(tài)
- 淺議農(nóng)村中學(xué)地理教學(xué)的方法
- 高中數(shù)學(xué)方程求解教學(xué)思路研究
- 淺議傳統(tǒng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中物理教學(xué)中滲透的方法教育
- 轉(zhuǎn)變視角，品歷史情韻
- 三門(mén)球教學(xué)對(duì)于高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響
- 多舉并用，激“活”課堂
- 基于思維能力培養(yǎng) 英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 淺談如何獲得課堂教學(xué)改革的金鑰匙
- 培養(yǎng)職高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的方法
- 高中物理探究式教學(xué)方法探討
- 探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的積極性
- 新課程背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策探析
- 探究中職生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用
- 加強(qiáng)中學(xué)環(huán)境化學(xué)教學(xué)提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中物理中實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)的作用
- 如何提高漢語(yǔ)拼音教學(xué)質(zhì)量
- 看似尋常最奇崛
- 提高一年級(jí)學(xué)生口算能力應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題
- 關(guān)于中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)
- 如何提高幼兒的課堂注意力
- 快樂(lè)學(xué)習(xí)輕松識(shí)字
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方法
- 《網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)》課案例教學(xué)法的探究
- 以“學(xué)案”為載體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性
- 化學(xué)軟件在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及實(shí)踐探析
- 基于新課改探析小學(xué)英語(yǔ)課堂開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐路徑
- 關(guān)于我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的探討
- 在化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 談提高初中物理課堂教學(xué)效率的幾個(gè)做法
- 農(nóng)村小學(xué)如何恰當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用自然思路解題的思考
- 談?wù)勊枷肫返抡n中如何進(jìn)行案例教學(xué)
- 淺探視頻在初中生物課堂上的高效應(yīng)用
- 如何在高中物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 科學(xué)課中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于企業(yè)崗位職責(zé)的中職物流生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)實(shí)踐與反思
- 基于中職數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中項(xiàng)目教學(xué)法的運(yùn)用研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)改革研究
- 高三學(xué)好物理的訣竅
- 淺談微課程在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理教學(xué)中比較應(yīng)用的分析
- “數(shù)形結(jié)合” 讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 淺談初中數(shù)學(xué)因材施教教學(xué)策略的開(kāi)展
- 淺談高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 談中職行動(dòng)感悟教學(xué)模式下微課的的應(yīng)用
- 初中化學(xué)的有效記憶法
- 探討提升初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效途徑
- “善待”小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題資源
- 物理化學(xué)概念教學(xué)探索
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在中職《國(guó)際匯兌實(shí)務(wù)》課程中的運(yùn)用
- 如何提高初中化學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺議農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的估算能力
- 生物學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)初中生的環(huán)保意識(shí)
- “同課異構(gòu)”讓教學(xué)更精彩
- 農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題”中對(duì)數(shù)量關(guān)系應(yīng)用的思考
- 培養(yǎng)學(xué)生思維能力 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 分析提高農(nóng)村小班化化學(xué)課堂的有效性策略
- 淺談機(jī)床電氣控制線路的教學(xué)方法
- 寓尊重理念于教學(xué)中激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 職業(yè)院校烹飪專業(yè)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)探討
- 淺談如何讓中考物理復(fù)習(xí)切實(shí)有效
- 巧用交互式電子白板，構(gòu)建語(yǔ)文課堂新模式
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式下的計(jì)算機(jī)輔助平面設(shè)計(jì)教學(xué)探索
- 高等學(xué)校實(shí)踐教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 在物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的有效途徑
- 初中英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)初探
- 探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 將錯(cuò)就錯(cuò)，成就精彩
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課導(dǎo)入的幾種方法
- 數(shù)形結(jié)合在解題中的運(yùn)用
- 有關(guān)發(fā)音規(guī)律對(duì)英語(yǔ)習(xí)得的重要性探索
- 淺談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)感
- 多措并舉規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)用字
- 淺析培養(yǎng)小班幼兒的早期閱讀習(xí)慣與興趣
- 作文教學(xué)中嘗試提高學(xué)生的主體參與意識(shí)
- 作文好好玩
- 試論初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中“文本細(xì)讀法”的應(yīng)用
- 淺談作文描寫(xiě)自然五法
- 《社區(qū)推廣早期閱讀對(duì)幼兒閱讀興趣及能力培養(yǎng)的影響》
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談小組合作方式在語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生在閱讀中的自主學(xué)習(xí)能力
- 論信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的整合
- 群文閱讀教學(xué)模式下的學(xué)生自讀能力培養(yǎng)淺說(shuō)
- 中學(xué)班主任管理過(guò)程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 新形勢(shì)下中職班主任管理工作的改革探究
- 淺談班主任激發(fā)學(xué)生自我教育主動(dòng)性的發(fā)揮
- 關(guān)于中學(xué)教育教學(xué)的有效管理探究
- “大數(shù)據(jù)”時(shí)代背景下高校輔導(dǎo)員多元化學(xué)生管理模式探究
- 初中班主任工作總結(jié)
- 談學(xué)生管理工作者的規(guī)矩意識(shí)
- 小學(xué)教學(xué)管理工作中存在的問(wèn)題與對(duì)策探析
- 中職班主任班級(jí)管理的方法與技巧
- 建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，營(yíng)造和諧“大家庭”
- 關(guān)于提高小學(xué)班級(jí)德育活動(dòng)實(shí)效性的方法實(shí)踐
- 留守兒童心理健康策略
- 播種習(xí)慣，收獲幸福
- 教育
- 歸因理論下的大學(xué)生體育心理障礙分析
- 把愛(ài)種進(jìn)幼兒心中
- 行動(dòng)感悟教學(xué)法在德育教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 用愛(ài)關(guān)注兒童
- 基于核心素養(yǎng)背景下的學(xué)校養(yǎng)成教育工作的思考
- 中小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的德育滲透現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透探究
- 班主任做好德育工作的三個(gè)條件
- 初中思想品德課教學(xué)創(chuàng)新探究
- “涼水泡茶慢慢濃”德育教育
- 淺談如何加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童心理健康思想教育
- 吾班小兒初成長(zhǎng)之中一班幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成記
- 淺談如何培養(yǎng)少年兒童善良、誠(chéng)實(shí)和愛(ài)心
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因分析與對(duì)策探討
- 農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 大自然的色彩
- 淺論湖南西部苗族儺戲的發(fā)展軌跡及其唱腔藝術(shù)
- 淺談農(nóng)村初中體育教學(xué)
- 淺談多媒體在初中音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談體育課如何提高學(xué)生積極性
- 談體育課如何吸引學(xué)生
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用
- 新課改背景下多媒體技術(shù)在美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 師范院校體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 論幼專學(xué)生學(xué)習(xí)《基本樂(lè)理》課程的重要性
- 為音樂(lè)課堂營(yíng)造健康活潑的氣氛
- 淺談加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)教育
- 中職音樂(lè)教學(xué)中審美教育的重要性與教學(xué)方法分析
- 淺談開(kāi)心音樂(lè)課堂教學(xué)
- 定向運(yùn)動(dòng)引入初中耐力跑單元教學(xué)的實(shí)踐研究
- 制約農(nóng)村中小學(xué)校體育教育發(fā)展問(wèn)題歸因與思考
- 試論中學(xué)體育教學(xué)中存在的不足及解決措施
- 淺議中學(xué)舞蹈隊(duì)的有效教學(xué)
- 淺談高中體育教學(xué)
- 關(guān)于高中體育教學(xué)中終生體育思維的滲透
- 快樂(lè)體育 魅力言語(yǔ)
- 新課改下中學(xué)體育教學(xué)理念及方法改進(jìn)的思考
- 正念訓(xùn)練在體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的研究述評(píng)
- 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化 筑牢文化自信的根基
- 淺析中職汽車(chē)維修專業(yè)學(xué)生的職業(yè)觀
- 用愛(ài)與努力提升職業(yè)幸福感
- 制度文化建設(shè)在中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)中的實(shí)踐性研究
- 論國(guó)學(xué)教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與出路
- 淺析如何做好烹飪專業(yè)學(xué)科帶頭人
- 全日制在讀女碩士研究生擇業(yè)焦慮調(diào)查研究