龔少男

摘 要：色彩構(gòu)成是高校藝術(shù)教育的一門基礎(chǔ)課程，目前，在教學(xué)形式上還是很單一、乏味的，本文是在加強(qiáng)學(xué)生對色彩構(gòu)成的認(rèn)識，通過多種教學(xué)方法的運(yùn)用來提高學(xué)生運(yùn)用色彩的能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)新性，提高色彩構(gòu)成的教學(xué)效果，同時(shí)也為色彩構(gòu)成提供新的教學(xué)方法。本文試著從“心理聯(lián)想教學(xué)法”在室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格中的運(yùn)用，幫助學(xué)生運(yùn)用新的教學(xué)方法來理解室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的配色。

關(guān)鍵詞：色彩構(gòu)成；室內(nèi)設(shè)計(jì)；教學(xué)方法；心理聯(lián)想

色彩構(gòu)成是目前高校都比較重視的課程之一，也是作為一門基礎(chǔ)課程，我們學(xué)校為了建筑裝飾專業(yè)的學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)開設(shè)了這門課程，許多藝術(shù)教育家為了研究這門課程付出了很多的心血。然而，從當(dāng)前的教學(xué)狀況來看，色彩構(gòu)成的教學(xué)存在不少問題，如：偏重傳統(tǒng)理論知識，不注重色彩綜合能力的培養(yǎng)，教法單一等。針對以上問題，本文提出了新的教學(xué)方法，旨在提高學(xué)生色彩的綜合運(yùn)用能力，為建筑裝飾的學(xué)生進(jìn)入設(shè)計(jì)公司奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1 輕松欣賞音樂，感受其中心理的聯(lián)想

先播放一首節(jié)奏強(qiáng)烈且學(xué)生喜歡的流行歌曲，首先使得學(xué)生有濃厚的興趣，思想和感官都很集中，在聽音樂的同時(shí)讓學(xué)生說出其中歌曲帶給你的感受，通過音樂來傳遞顏色，在音樂中感知色彩，從聽覺再到視覺到心理的色彩表現(xiàn)。不同的音調(diào)，不同的樂曲，表達(dá)的感情是不同的，復(fù)雜的視覺和聽覺的感通，可以把不同音樂組合的感覺“演繹”成不同的情緒和“味道”的色彩配置。音樂和色彩之間的關(guān)系非常密切，人是有“通感”的，可以將音樂的感受轉(zhuǎn)化為心理的感受對配色有啟示作用。音樂的旋律組合的美；節(jié)奏的美和韻律的美，讓人心理產(chǎn)生聯(lián)想有明快、愉悅、浪漫的感受同時(shí)具有豐富的色彩感。音符，如同某種顏色一樣，充當(dāng)色彩構(gòu)成的基本元素，怎么搭配音樂提供了無限的可能性，就像色彩搭配一樣，不同風(fēng)格有多種搭配的方式讓人產(chǎn)生不同的心理聯(lián)想。強(qiáng)調(diào)心理聯(lián)想是色彩表現(xiàn)的一種精神傳達(dá)。色彩本身就能構(gòu)成表達(dá)情感的因素，就像音樂的音符能讓人產(chǎn)生心理聯(lián)想。注重心理聯(lián)想的教學(xué)嘗試，使得學(xué)生全面地認(rèn)識和觀察色彩，給學(xué)生帶來新的感受，對色彩的搭配更為新奇，這樣也便于學(xué)生積累色彩搭配的經(jīng)驗(yàn)為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

2 用心理聯(lián)想的方式，來感受色彩

2.1 色彩及心理

當(dāng)我們看到某一色彩時(shí)，心理會因顏色的影響而產(chǎn)生變化，這種變化會根據(jù)人的性格特點(diǎn)因人而異，但是大多數(shù)人的心理反應(yīng)：紅色給人活潑、熱情、變革的視覺感受，在中國具有吉利、興旺、幸福的感覺，在西方具有興奮、幸運(yùn)感恩的意味。

紅色具有女性的嫵媚、嬌艷、奔放的特點(diǎn)，能夠迎合不同人群的消費(fèi)需求和審美觀念，所以被廣泛地應(yīng)用在家裝中。橙色是介于黃色和紅色之間的混合色，具有溫和有活力的感覺。在家裝中采用橙色具有明亮歡快的視覺感受，能夠烘托出溫馨和睦開放的家庭氛圍，彰顯年輕的活力和激情，給人充分的親和力同時(shí)具有和諧率真的感受。黃色在中國古代具有貴族和皇權(quán)的象征，在現(xiàn)代家裝中運(yùn)用黃色系，能夠營造出輕快、明亮青春的氣息活力四射。搭配明亮的色彩，能夠營造出浪漫清新的氛圍，搭配深色營造出深沉的意味。綠色是自然的代表色，具有清新自然淡雅的視覺效果，能夠給人生機(jī)盎然朝氣蓬勃的感覺，運(yùn)用在室內(nèi)裝飾中，可以營造出美妙而純潔的感覺，具有清新的涼爽和寫意的感覺令人身心愉悅！藍(lán)色代表天空，給人以深遠(yuǎn)寬廣的意味，給人以強(qiáng)烈的存在感，是冷色調(diào)的一種，也能夠令人聯(lián)想到深邃的海洋的浩瀚的天空。室內(nèi)裝飾中運(yùn)用藍(lán)色能夠達(dá)到冷靜沉穩(wěn)的效果，營造出純潔的視覺感受，具有干凈清爽的視覺效果。紫色是最富有魅力的顏色，具有神秘典雅的味道，給人以貴族的高貴氣質(zhì)，而且流露出爛漫優(yōu)雅的底蘊(yùn)。將紫色運(yùn)用在室內(nèi)裝飾中，可以營造出貴族、夢幻、神秘的基調(diào)，給人以豐富的視覺感受，體現(xiàn)出人高雅的品位。黑白灰具有強(qiáng)烈的存在感，搭配使用會產(chǎn)生一種嚴(yán)肅、安靜整潔的效果。運(yùn)用在室內(nèi)裝飾中黑色具有恐怖不吉利的感覺，灰色屬于黑色和白色之間，有中庸和現(xiàn)代的意味，作為一個中間色能起到很好的過度作用，白色是非常純潔的顏色，有神圣純潔的感受。

2.2 不同年齡段對色彩的心理聯(lián)想

第一，嬰幼兒階段：2～4歲（無意識游戲時(shí)期）。這個階段的兒童喜歡色彩，但是對色彩的使用還不具備綜合的能力。家長和教師要有目的對兒童的涂鴉創(chuàng)作給予一定的支持。色彩這個階段只是輔助作用，兒童感興趣的活動和環(huán)境才是學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力更加重要。第二，幼兒階段5～7歲（象征性、直觀性的形象畫時(shí)期）。這一階段的幼兒是對色彩教育的重要時(shí)刻，幼兒對形象有一定的認(rèn)識，但是很抽象同時(shí)對物體形象的感覺記憶更加深刻，雖然不符合科學(xué)但是創(chuàng)造力很強(qiáng)。第三，兒童階段：8～9歲（認(rèn)識型的形象畫階段）。這一階段的色彩教育要培養(yǎng)正確的社會觀念、科學(xué)觀念和倫理道德，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，自由大膽地使用色彩，把自己對社會的認(rèn)知和看法用色彩表現(xiàn)出來。第四，青少年階段。這一階段對色彩的聯(lián)想是物體具有同樣的色彩，與自己身邊的自然景物有關(guān)系，屬于具體的聯(lián)想。隨著年齡的增長更加關(guān)注于和社會生活息息相關(guān)的物體。

3 使用色彩心理聯(lián)想法對室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的影響

3.1 中式風(fēng)格

結(jié)合學(xué)校的資源，我們中職和企業(yè)合作有很多的真實(shí)的案例，可以使得建筑裝飾的學(xué)生來實(shí)習(xí)和操作，在顏色配比上有一定的突出。

針對中式風(fēng)格做相應(yīng)的背景調(diào)查，中式風(fēng)格以宮廷建筑為代表的中國古典建筑的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格，氣勢恢宏、壯麗華貴、高空間、大進(jìn)深、金碧輝煌、雕梁畫柱造型講究對稱，色彩講究對比，裝飾材料以木材為主，圖案多龍、鳳、龜、獅等，精雕細(xì)琢、瑰麗奇巧。但中式風(fēng)格的裝修造價(jià)較高，且缺乏現(xiàn)代氣息，只能在家居中點(diǎn)綴使用。中式風(fēng)格要點(diǎn)：中國風(fēng)的構(gòu)成主要體現(xiàn)在傳統(tǒng)家具（多為明清家具為主）、裝飾品及黑、紅為主的裝飾色彩上。室內(nèi)多采用對稱式的布局方式，格調(diào)高雅，造型簡樸優(yōu)美，色彩濃重而成熟。中國傳統(tǒng)室內(nèi)陳設(shè)包括字畫、匾幅、掛屏、盆景、瓷器、古玩、屏風(fēng)、博古架等，追求一種修身養(yǎng)性的生活境界。中國傳統(tǒng)室內(nèi)裝飾藝術(shù)的特點(diǎn)是總體布局對稱均衡，端正穩(wěn)健，而在裝飾細(xì)節(jié)上崇尚自然情趣，花鳥、魚蟲等精雕細(xì)琢，富于變化，充分體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)美學(xué)精神。

教師尋找中式風(fēng)格的音樂進(jìn)行欣賞，學(xué)生自己體會感受如：嫵媚的、古板的、悠遠(yuǎn)的、含蓄的等，心理感受聯(lián)系到色彩：棕色、土黃色、紅褐色、玫瑰紅 、橄欖綠

3.2 分析顧客的需求和心理

充分結(jié)合顧客的需求和中式風(fēng)格的特點(diǎn)以及材料的選用和費(fèi)用的合理幾個方面對中式風(fēng)格進(jìn)行綜合分析。

（1）嫵媚的粉紫色、棕色、土黃色、褐色。第一，艷麗的玫紅色的窗簾布將整個中式的房間烘托出浪漫嫵媚的效果，營造出優(yōu)雅含蓄的中式風(fēng)格，華美驚艷，帶給人們嫵媚的效果，在傳統(tǒng)的中式色彩上加上了棕色的鄰近色玫紅色使得整個色彩搭配有亮點(diǎn)。第二，金黃色的墻紙和窗簾的玫紅色形成對比，互補(bǔ)色對比的配色方法 使得色相距離角度為180度左右的對比為互補(bǔ)色，通過降低黃色的明度來降低對比，使得對比色和諧。

（2）儒雅的橄欖綠、青色、棕色。第一，斑駁素雅的廊廳設(shè)計(jì)烘托了古典和儒雅的氣氛，瓷磚和背景墻橄欖綠的設(shè)計(jì)遙相呼應(yīng)。第二，棕色的運(yùn)用起到了和諧的效果，具有古典的韻味，中國畫的懸掛體現(xiàn)了中式貴族的氣息，典雅而端莊。第三，鄰近色配合的方法，青色和橄欖綠是鄰近色，他們之間的色彩組合較同類色對比更加活躍，是色差小的色彩配合

（3）貴氣的黃色、棕色、褐色、橄欖綠。第一，黃色是權(quán)力和金錢的象征，運(yùn)用金黃色提體現(xiàn)出貴氣逼人同時(shí)配合中式的家具更有霸氣的韻味第二，棕色和黃色是鄰近色而橄欖綠的使用形成了對比感是鄰近色對比配色的方法。

（4）含蓄的灰藍(lán)色、棕色、土黃色、銀灰色。第一，銀灰色的使用具有神秘含蓄的氛圍，搭配灰藍(lán)色的地毯具有安逸的意味。第二，一束紫色的花更加點(diǎn)綴了神秘含蓄的氛圍，紫色和藍(lán)色是鄰近色，黃色和紫色是對比色使得整個畫面含蓄有神秘色彩。第三，色相對比的配色方法使得黃色的面積小，紫色的面積大，同時(shí)降低了黃色的純度，使得整個畫面和諧但是又有重點(diǎn)。

3.3 簡約風(fēng)格

簡約起源于現(xiàn)代派的極簡主義。簡約風(fēng)格就是簡單而有品位·這種品位體現(xiàn)在設(shè)計(jì)上的細(xì)節(jié)的把握，每一個細(xì)小的局部和裝飾，都要深思熟慮·在施工上更要求精工細(xì)作·是一種不容易達(dá)到的效果。

簡約風(fēng)格的特色是將設(shè)計(jì)元素、色彩、照明、原材料簡化到最少的程度，但對色彩、材料的質(zhì)感要求很高。因此，簡約的空間設(shè)計(jì)通常非常含蓄，往往能達(dá)到以少勝多、以簡勝繁的效果。

簡潔、實(shí)用、省錢，是現(xiàn)代簡約風(fēng)格的基本特點(diǎn)。它的空間布局的線條非常簡化，用最簡單的方式達(dá)到最實(shí)用的效果，在細(xì)節(jié)上講究完美，對品質(zhì)的要求很高，色彩的運(yùn)用很簡單

（1）簡練白色、灰色、銀色。白色占據(jù)畫面的主要顏色以棕色點(diǎn)綴使得畫面凝練畫面上高度的統(tǒng)一。第一，貫穿整個畫面的白色達(dá)到了視覺上和空間上的統(tǒng)一。第二，簡約的棕色書架使得整個畫面有了生機(jī)也是一個亮點(diǎn)，白色和棕色的巧妙結(jié)合，中性色配色是用來協(xié)調(diào)各種明度、純度和對比關(guān)系，使得畫面很和諧。

（2）時(shí)尚黑白灰色。黑白灰的基調(diào)在設(shè)計(jì)中永不褪色的經(jīng)典組合，也是藝術(shù)時(shí)尚的經(jīng)典氣息。第一，灰色的墻體大氣整潔 整個畫面具有時(shí)尚感第二，床邊的小景花草更加具有點(diǎn)睛之筆把植物融入臥室環(huán)境中更加具有時(shí)尚感。

（3）品質(zhì)黑色、白色、紅褐色、藍(lán)色。第一，畫面中搭配棕色和落地窗彰顯了對品質(zhì)生活的追求。第二，搭配棕色對空間的把握更加具有時(shí)尚感。第三，冷暖色配合的方法使得整個畫面有偏冷的效果，藍(lán)色運(yùn)用的面積比紅褐色稍微大些，同時(shí)降低了藍(lán)色的純度，是天藍(lán)色，使得對比沒有那么強(qiáng)烈。

3.4 田園風(fēng)格

田園風(fēng)格是通過裝飾裝修表現(xiàn)出田園的氣息，不過這里的田園并非農(nóng)村的田園，而是一種貼近自然，向往自然的風(fēng)格。田園風(fēng)格是接近自然、展現(xiàn)樸質(zhì)生活的份風(fēng)格。田園風(fēng)格的特點(diǎn)是：親切、自然、質(zhì)樸。田園風(fēng)風(fēng)格多用黃色和綠色作為主色，顯得清新、自然。

（1）情趣粉色、嫩黃色、米色、褐色。以粉色碎花為主基調(diào)，彰顯出對自然的情趣，簡單的布置散發(fā)出高雅的格調(diào)。第一，米黃色的背景墻體現(xiàn)出年輕活力的生活情趣。第二，配以粉色碎花充分展現(xiàn)了田園風(fēng)格的主基調(diào)浪漫小清新又富有情趣。第三，地磚和墻體顏色像接近地磚的米色和墻體的嫩黃色是同類色配合，性質(zhì)上有一定的色差度，但是含有較多的共同因素，產(chǎn)生柔和、安靜、高雅的感覺。

（2）靜謐嫩藍(lán)色、米色白色、綠色。整個畫面營造出明亮的視覺感，搭配藍(lán)色碎花顯得靜謐安逸的生活氣息。第一，白色的吊頂和家具具有安逸靜謐的效果。第二，墻紙和沙發(fā)的顏色接近 有明亮的視覺效果。

（3）原生態(tài)綠色、粉色、米色。以木頭磚墻為背景墻將自然風(fēng)貌引入現(xiàn)代家具中，充滿了原生態(tài)的氣息。第一，米色的背景墻、米黃色的地磚、粉色碎花的沙發(fā)都是鄰近色的配比。第二，配合綠色的植物顯得生機(jī)勃勃配合背景墻更加有原生態(tài)的質(zhì)感。第三，粉色和綠色的配合是冷暖色對比的特征，綠色降低了純度變成淡綠色，大面積的粉色和米色使得整個畫面偏暖，色彩的冷暖變化很豐富。

3.5 地中海風(fēng)格

家居特點(diǎn)：第一，將海洋元素應(yīng)用到家居設(shè)計(jì)中，給人自然浪漫的感覺。在造型上，廣泛運(yùn)用拱門與半拱門，給人延伸般的透視感。第二，在家具選配上，通過擦漆做舊的處理方式，搭配貝殼、鵝卵石等，表現(xiàn)出自然清新的生活氛圍。第三，在色彩上，以藍(lán)色、白色、黃色為主色調(diào)，看起來明亮悅目。

（1）涼爽藍(lán)色、白色。以藍(lán)色為主基調(diào)充分展現(xiàn)出地中海風(fēng)格的特色白墻藍(lán)瓦。

（2）清爽藍(lán)、白灰、米黃。第一，橫梁和墻體沙發(fā)都是藍(lán)色為主基調(diào)展現(xiàn)出地中海浪漫清新涼爽的氣氛。第二，復(fù)古的頂燈和地中海浪漫的歐式風(fēng)格形成呼應(yīng)。

（3）生動藍(lán)色、白色、米白色、土黃色。第一，圓拱形門和窗的設(shè)計(jì)是地中海風(fēng)格的一個風(fēng)格特色。第二，灰色的墻體給平白的墻面增加了生動感。第三，波浪形的隔斷 是半開放式的設(shè)計(jì)給客廳和走廊起到了隔斷的作用

3.6 新古典風(fēng)格

新古典主義的設(shè)計(jì)風(fēng)格其實(shí)是經(jīng)過改良的古典主義風(fēng)格。歐洲的文化豐富的藝術(shù)底蘊(yùn)，開放和創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思路，一直受到很多人的喜歡和追求。新古典風(fēng)格從簡單到繁雜、從整體到局部、細(xì)節(jié)的處理給人留下深刻的印象。它保留了材質(zhì)、色彩的大致風(fēng)格，但是給人強(qiáng)烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡和渾厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)摒棄了復(fù)雜的機(jī)理和裝飾，線條變得簡化。

（1）經(jīng)典黑色、白色、淡紫色。第一，黑色、白色、淡紫色的搭配是新古典主義的經(jīng)典搭配配合新歐式的長椅子顯得高貴有內(nèi)涵。第二，水晶燈和斜鏡子的使用夸大了空間感，給人有開闊感。第三，金屬雕花的設(shè)計(jì)很有裝飾感，顯得奢華和精致，同時(shí)富有藝術(shù)感和經(jīng)典感。

（2）大氣棕色、紫綜色、米色和白色。整個色調(diào)是柔和的中性色，給人以大氣的端莊感。第一，灰色皮質(zhì)沙發(fā)和紫棕色的窗簾相結(jié)合，和地毯融合在一起有享受奢華大氣的感覺。第二，水晶燈和白色地磚的使用上下呼應(yīng)，提亮了房間的整個色調(diào)。第三，植物小景的使用 給整個環(huán)境增添了生機(jī)。第四，壁畫的使用增加了房間的格調(diào)，油畫的使用使得整個房間增加了莊重感。

人們生活在彩色世界中，生活中色彩的美，大家有目共睹。對于美的理解大家都不同，對于色彩的配色方法有一定的原理但也不是一成不變的，是跟隨視覺、聽覺、觸覺和心理隨時(shí)變化的，了解了色彩構(gòu)成的一定內(nèi)容和法則，同時(shí)對于同感有一定見解，希望色彩心理聯(lián)想法在室內(nèi)裝飾風(fēng)格的運(yùn)用有幫助，通過同感的聯(lián)想使得色彩對心理產(chǎn)生不同的感覺，形成不同的配色效果，色彩心理學(xué)對人們的心理做出了不同的剖析不同年齡段對色彩的感受也是有差異的除了室內(nèi)裝飾風(fēng)格的影響還對室內(nèi)家裝如：廚房、客廳、臥室、餐廳、衛(wèi)生間、書房、衣帽間等搭配都會有不同的配色方案，希望這個新的教學(xué)法在教學(xué)的時(shí)候能夠靈活運(yùn)用，把單一的上課模式變得更加有趣，學(xué)生能夠更容易接受。

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