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      縣級黨校應(yīng)加快培養(yǎng)經(jīng)濟型農(nóng)村干部

      2017-05-06 08:27:49洪崢
      現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2016年36期
      關(guān)鍵詞:縣級黨校農(nóng)村干部經(jīng)濟型

      洪崢

      摘要:建立社會主義市場經(jīng)濟體制是我國經(jīng)濟改革的最終目標(biāo),農(nóng)村作為我國一個重要的組成部分,也要加快發(fā)展市場經(jīng)濟建設(shè)。然而由于市場經(jīng)濟建設(shè)任務(wù)量較大,在這一過程中,農(nóng)村會面臨各種各樣的問題,為了使其能夠盡快與城市市場接軌,縣級黨校在培養(yǎng)干部的過程中就要重視對農(nóng)村經(jīng)濟型干部的培養(yǎng),使其成為帶動農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的重要領(lǐng)路人,基于此,本文就重點提出幾點縣級黨校加快培養(yǎng)經(jīng)濟型農(nóng)村干部的策略。

      關(guān)鍵詞:縣級黨校;培養(yǎng);經(jīng)濟型;農(nóng)村干部;策略

      中圖分類號:D261

      文獻(xiàn)識別碼:A

      文章編號:1001-828X(2016)036-000070-01

      前言

      農(nóng)村是我家建設(shè)過程中一個重要的組成部分,只有每一項部分都得到良好的發(fā)展,才能促進(jìn)國家的進(jìn)步,因此為了使農(nóng)村市場經(jīng)濟建設(shè)得到快速發(fā)展,縣級黨校就應(yīng)該做出努力,積極培養(yǎng)出能夠帶領(lǐng)農(nóng)村致富的經(jīng)濟型農(nóng)村干部。雖然在以往的工作中,縣級黨校已經(jīng)重點培養(yǎng)了經(jīng)濟型農(nóng)村干部,但是效果并不十分理想,為了達(dá)到中央對新時期干部教育培訓(xùn)工作的要求,縣級黨校就應(yīng)該做出相應(yīng)改變。

      一、縣級黨校加快培養(yǎng)經(jīng)濟型農(nóng)村干部的必要性

      農(nóng)村是我國的一部分,基于此縣級黨校加快培養(yǎng)經(jīng)濟型農(nóng)村干部體具有一定的必要性,主要體現(xiàn)在:一是我國屬于一個農(nóng)業(yè)大國,而農(nóng)業(yè)正是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ),如果在國家發(fā)展中沒有農(nóng)民的參與,那只能說市場經(jīng)濟是不完整的,因此要想讓我國市場經(jīng)濟發(fā)展的更好,就要立足于農(nóng)村參與的情況下,逐漸完善,由此可見縣級黨校加快培養(yǎng)經(jīng)濟型農(nóng)村干部具有一定的必要的。二是在不斷發(fā)展的過程中,城市和農(nóng)村逐漸實現(xiàn)了融合,但是如果農(nóng)村缺少經(jīng)濟型干部,勢必在發(fā)展過程中會與城市拉大距離,制約社會的進(jìn)步,為此縣級黨校在培養(yǎng)農(nóng)村干部時,就應(yīng)該以農(nóng)村和城市共同發(fā)展為目標(biāo),培養(yǎng)出經(jīng)濟型農(nóng)村干部,以保證農(nóng)村能夠在干部的引導(dǎo)下更好的發(fā)展。三是農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展也是實現(xiàn)我國全面小康的必經(jīng)之路,為此就要打好農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ),讓村干部能夠發(fā)揮出更大的作用,為農(nóng)村發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

      二、縣級黨校加快培養(yǎng)經(jīng)濟型農(nóng)村干部的策略

      通過上文的分析,我們能夠更加清楚加快經(jīng)濟型農(nóng)村干部培養(yǎng)工作的必要性和縣級黨校在培養(yǎng)工作中的重要作用,為了使農(nóng)村經(jīng)濟能夠快速發(fā)展,下面就提出幾點縣級黨校加快培養(yǎng)經(jīng)濟型農(nóng)村干部的策略。

      1.轉(zhuǎn)變農(nóng)村干部傳統(tǒng)思想

      只有正確的認(rèn)識市場經(jīng)濟,才能保證農(nóng)村干部具有正確的工作方向,因此為了使農(nóng)村干部能夠意識到發(fā)展市場經(jīng)濟的重要性,縣級黨委在培養(yǎng)工作中,首先就要轉(zhuǎn)變農(nóng)村干部的傳統(tǒng)思想,避免他們延續(xù)著以往的思想和錯誤,為此,縣級黨校就要做好以下幾方面工作:一是全面了解現(xiàn)階段不同農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際情況,根據(jù)實際情況分析出農(nóng)村干部在這一過程中存在的不足,從而制定出正確的培養(yǎng)方向;二是進(jìn)行農(nóng)村干部的思想調(diào)查,主要包括農(nóng)村干部對市場經(jīng)濟的認(rèn)識、自己在帶動農(nóng)村發(fā)展過程中做出了哪些努力、在工作中出現(xiàn)了什么問題等,從而找出轉(zhuǎn)變農(nóng)村干部傳統(tǒng)思想的切入點,使農(nóng)村干部能夠在擁有正確思想意識下更好的開展相關(guān)工作。

      2.樹立農(nóng)村干部開展經(jīng)濟工作自信心

      由于大多數(shù)農(nóng)村干部在以往的工作過程中沒有正確認(rèn)識發(fā)展市場經(jīng)濟的重要性,也沒有開展過相類似的工作,因此如果讓他們直接參與到發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟工作中,農(nóng)村干部勢必會出現(xiàn)害怕失誤的情緒,為了使農(nóng)村干部能夠以平常心去參與、開展、學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟相關(guān)工作,成為經(jīng)濟型農(nóng)村干部,縣級黨校就要在培養(yǎng)過程中逐步增強農(nóng)村干部的自信心,縣級黨??梢詾槠渲v述一些成功的例子,并告知他們每一個農(nóng)村干部在開展市場經(jīng)濟工作過程中都會遇到不同的問題,但是我們的最終目標(biāo)是實現(xiàn)小康社會,農(nóng)村干部的價值和作用不可估量,如果我們因為害怕問題就不去做這件事情,那么我們村又談何發(fā)展呢,同時縣級黨校在開展培養(yǎng)工作過程中還要將農(nóng)村干部們在實際工作過程中遇到的問題向他們講述,并為其提供切實可行的解決辦法,從而真正的培養(yǎng)出經(jīng)濟型農(nóng)村干部。

      3.傳授基礎(chǔ)市場經(jīng)濟知識

      培養(yǎng)經(jīng)濟型農(nóng)村干部的主要目的是讓他們投身于經(jīng)濟建設(shè)工作中,因此就要讓農(nóng)村干部具備基礎(chǔ)的市場經(jīng)濟知識。由于農(nóng)村干部主要是受縣級黨校培養(yǎng),縣級黨校就應(yīng)該承擔(dān)起為農(nóng)村干部傳授基礎(chǔ)市場經(jīng)濟知識的責(zé)任,在縣級黨校具體工作中,要做好以下幾方面工作:一是全面了解農(nóng)村干部現(xiàn)階段掌握的與市場經(jīng)濟相關(guān)的知識,從而有針對性、有目的的為農(nóng)村干部準(zhǔn)備講授資料。二是根據(jù)農(nóng)村干部對知識的掌握情況,實現(xiàn)農(nóng)村干部的分層教學(xué),使教授效率最高化,保證每一名農(nóng)村干部在接受培訓(xùn)的過程中都能夠吸收到適合其學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識,從而為工作的開展打下良好的基礎(chǔ)0。三是要做好知識反饋工作,只有讓農(nóng)村干部能夠全面理解知識,才能實現(xiàn)知識的運用,因此縣級黨校就要做好知識反饋工作,真正的培養(yǎng)出經(jīng)濟型農(nóng)村干部。

      4.及時解決農(nóng)村干部問題

      雖然在經(jīng)過縣級黨校上述階段的培養(yǎng),基本上能夠培養(yǎng)出經(jīng)濟型農(nóng)村干部,他們也能夠積極、正確的投身于農(nóng)村市場經(jīng)濟建設(shè)中,但是實際工作與理論知識之間還存在著較大的差異,不同地區(qū)情況也有一定的不同,因此農(nóng)村干部在實際工作中很可能會出現(xiàn)一系列問題,這時縣級黨校就應(yīng)該開展多方面服務(wù),及時為其解決工作過程中存在的問題網(wǎng)。在此,縣級黨校應(yīng)該注意到解決經(jīng)濟型農(nóng)村干部在工作中出現(xiàn)的問題,一定要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H發(fā)展情況,保證解決對策的可行性與針對性,從而提高經(jīng)濟型農(nóng)村干部的工作效率,為農(nóng)村發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

      三、結(jié)語

      總而言之,縣級黨校在培養(yǎng)經(jīng)濟型農(nóng)村干部中就要立足于農(nóng)村發(fā)展情況,轉(zhuǎn)變農(nóng)村干部傳統(tǒng)思想、增強其工作自信心,為其講解更多的知識,并及時解決他們在市場經(jīng)濟工作中出現(xiàn)的問題,使其能夠更好地開展相關(guān)工作。

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