楊涵月
摘要:針對(duì)某些普通大學(xué)的期末考試作弊現(xiàn)象屢禁不止的問題,文章從內(nèi)外部兩個(gè)方面進(jìn)行剖析并提出了相應(yīng)的解決措施,同時(shí)結(jié)合作者感悟深切告訴讀者作弊的危害以及社會(huì)公平正義的流失,發(fā)人深省。
關(guān)鍵詞:普通大學(xué) 考試作弊 公平
近年來,隨著國民經(jīng)濟(jì)水平的增長,人們對(duì)于知識(shí)的重視程度也愈發(fā)提高,我們走過了小學(xué),中學(xué),高中,來到了夢(mèng)寐以求的大學(xué),本以為隨著學(xué)歷的增長學(xué)生的素質(zhì)也會(huì)增長,可我卻發(fā)現(xiàn)了應(yīng)試教育下“可怕的另一面”:國內(nèi)高校大學(xué)生作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,甚至有部分學(xué)生對(duì)于作弊行為見怪不怪,不以為恥。近日,中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和問卷網(wǎng)對(duì)2000人(其中過半為在校或畢業(yè)的大學(xué)生)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,60.4%的受訪者確認(rèn)自己或周圍同學(xué)在大學(xué)期間有過作弊行為,66.6%的受訪者感覺當(dāng)前大學(xué)生作弊現(xiàn)象普遍,50.6%的受訪者建議嚴(yán)格考場紀(jì)律,杜絕大學(xué)生作弊。因此解決大學(xué)生考試作弊問題刻不容緩。
一、學(xué)生自身原因
作為一名普通大學(xué)的學(xué)生,我深有感觸,每當(dāng)期末考試來臨想要靠自己努力取得好成績的學(xué)生都在埋頭苦讀,而相反大多數(shù)學(xué)生卻選擇了另外一條不歸路,究其原因竟是這樣:其一,好面子,虛榮心作祟,每個(gè)人都希望自己能獲得獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生等榮譽(yù),于是一些投機(jī)取巧的學(xué)生選擇用作弊來獲得這些所謂的“榮譽(yù)”,因此也就形成了“平時(shí)不努力成績卻十分優(yōu)異”的怪現(xiàn)象。其二,不勞而獲的思想,從高中來到大學(xué),由于缺乏動(dòng)力和父母老師的約束,面對(duì)眾多學(xué)習(xí)任務(wù)大多數(shù)學(xué)生選擇了過一個(gè)安逸的生活而不再像高中那般努力認(rèn)真,但卻想要獲得如同高中那般的成就,于是作弊也就蔚然成風(fēng)了。其三,為了保研一些學(xué)生選擇走上了不歸路,的確,保研確實(shí)要比考研輕松,但是我們不能為了保研為失去誠信啊,即便你成功了,由于缺乏相應(yīng)知識(shí)難免在日后會(huì)暴露自身短板。其四,自身不重視,有些學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的期末考試并不正式并且抓住了學(xué)校監(jiān)管不力的漏洞,于是自我放松自己。在某次期末考試中,我和身邊一些朋友說我要靠自己真實(shí)的能力來贏得成績,本以為會(huì)得到她們認(rèn)同的我卻迎來了異樣的眼光,我似乎明白了她們的意思,沒錯(cuò)就是這樣,每當(dāng)期末來臨樓道上就會(huì)充斥各種打印的大小不一的作弊條,看著這些著實(shí)令人心寒吶,且不說清掃阿姨看到這觸目驚心的場景后會(huì)對(duì)學(xué)校留下多么不好的印象,更重要的是當(dāng)作弊成為一種習(xí)慣,會(huì)造成多大的災(zāi)難啊!每次在QQ聊天時(shí),一些普通大學(xué)的學(xué)生都會(huì)曬一些自己抄好的作弊條,而相反一些重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生卻在交流如何解決問題。曾經(jīng)一個(gè)像我一樣身處普通大學(xué)但卻十分努力的女孩對(duì)我說:“我們的努力到底有何用,我們還不如那些打個(gè)小抄就輕松取得好成績的人呢?。。 ?,從那以后我就在思考難道是我自己錯(cuò)了?我應(yīng)該像其他人說的那樣學(xué)會(huì)“變通”,最終我還是沒有那樣做,即便面臨再多的考試任務(wù),我都依然選擇靠自己的努力去面對(duì),很高興自己并沒有成為那樣的人,初心依舊,每當(dāng)他人“努力”打小抄時(shí),我都選擇用自己的實(shí)力去證明自己,盡管我沒有取得很高的成績,但是我可以大聲說每一分都是我靠自己的努力得來的,我心安理得,雖然一些人說我不打小抄是因?yàn)槲乙呀?jīng)掌握了相應(yīng)的知識(shí),他們沒有才打小抄,我只想說的是永遠(yuǎn)不要為自己的錯(cuò)誤找借口,我不求自己能有多大影響力,只是希望還能在普通大學(xué)中還能找到一絲公平正義讓和我一樣苦讀的同學(xué)能夠得到公平的競爭,僅此而已。
二、來自家長的壓力
子女是父母的寄托,父母把全部心血都用在了孩子身上,他們希望孩子能取得優(yōu)異的成績,父母的初衷并沒有錯(cuò),學(xué)習(xí)的確可以改變命運(yùn),但是并不是一味的強(qiáng)調(diào)成績而忽視孩子的誠信品質(zhì)的缺失,父母不要一味地拿自己孩子的成績?nèi)ズ蛣e的孩子比較,殊不知有的家長都沒有好好教育孩子憑什么把所有錯(cuò)都怪在孩子頭上,每個(gè)孩子都是上天派來的小天使,他們都有著別人不可替代的方面,不要讓孩子成為學(xué)習(xí)的奴隸,這樣只會(huì)讓孩子形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀,他們選擇作弊來滿足自己的虛榮心和“為您爭光”讓您對(duì)他們不失望。
三、學(xué)校的監(jiān)督不力
眾所周知,學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)知識(shí),追求公平正義的清靜之地,但是相比于一些國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),普通大學(xué)對(duì)于學(xué)生的誠信考試并沒有引起足夠的重視。首先普通學(xué)校并沒有采取有力措施提高大學(xué)生誠信考試的意識(shí);其次普通學(xué)校監(jiān)管力度不夠,雖然有的老師的確監(jiān)管有力,但是畢竟偌大的大教室就一個(gè)老師監(jiān)管不乏有漏網(wǎng)之魚,再者有的學(xué)校具有監(jiān)控設(shè)備,有的學(xué)校并沒有,即便擁有設(shè)備的某些學(xué)校為了節(jié)省電費(fèi)在諸如期末考試等小型考試中也并沒有使用,使得監(jiān)控成了擺設(shè),普通學(xué)校不妨借鑒一些重點(diǎn)學(xué)校的做法,例如,在課桌中間設(shè)立隔板、制定嚴(yán)格的處罰措施、利用視頻宣傳等新型方式…;最后,由于學(xué)生自我約束能力并不是很強(qiáng),因此作為學(xué)校有義務(wù)讓學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之前形成誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),從而更好地實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)。
四、社會(huì)的影響
孩子都是純潔的,但是如果社會(huì)傳遞的都是一些負(fù)能量,那么他們學(xué)到的同樣就不會(huì)是正能量。我們經(jīng)常會(huì)看到一些為了評(píng)職稱花重金代寫論文、辦假證、考研作弊、公考作弊等等一系列骯臟的行為,這些現(xiàn)象不僅沒得到遏制,反而愈演愈烈,有些不良廣告甚至出現(xiàn)在了大學(xué)校園里,耳濡目染,學(xué)生們也就受到了不良影響,作為社會(huì)的每一位成員都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起誠實(shí)守信,傳遞公平正義的義務(wù),為我們的孩子樹立起良好的榜樣,而不是傳遞這些毀掉下一代的價(jià)值觀?。?/p>
考試是選拔人才的重要手段,如果某些普通大學(xué)對(duì)于學(xué)生考試作弊蔚然成風(fēng)現(xiàn)象并不引起足夠重視,那么還談什么公平正義?如果普通大學(xué)的學(xué)生一直用作弊來換取成績,還談什么用自己所學(xué)有所作為?國家需要的是真正的人才而不是靠投機(jī)取巧的人渣,習(xí)主席曾說:“人生的扣子從一開始就要扣好”,如果連小考都作弊,那么會(huì)釀成多大的災(zāi)難??! 誠信考試顯真才,作弊違法毀前程!
參考文獻(xiàn):
[1]朱達(dá)志.考試作弊不誠信只是一半人的共識(shí)?[N].中國青年報(bào),2015-6-19(2).
(作者單位:河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū))