淺談農(nóng)村教師的教育管理和培養(yǎng)

張美娟

內(nèi)容摘要：著名教育學(xué)家陶行知先生曾說過：“校長是一所學(xué)校的靈魂，一個學(xué)校發(fā)展的好壞，關(guān)鍵在于校長”?？梢姡ｉL素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展的快慢。那么、如何辦一所人民滿意的學(xué)校呢？其關(guān)鍵在于校長對于學(xué)校的管理，特別是關(guān)于教師的管理和培養(yǎng)方面。筆者通過一段時間的摸索和實踐，初步探索了一系列培養(yǎng)的方法，取得了一些成就，下面為大家分別闡述。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué) 校長 教學(xué)管理 培養(yǎng)

一、面臨的現(xiàn)實問題：

1，外部環(huán)境方面：由于我校的地理位置處于農(nóng)村，教學(xué)環(huán)境相對惡劣，人員的流動性很大。這大大加大了教學(xué)的難度。2，教師素質(zhì)方面：我校年輕教師相對較少，絕大數(shù)教師很難快速地接受先進的教學(xué)管理經(jīng)驗。往往會出現(xiàn)缺乏創(chuàng)新意識和參與教學(xué)改革的勇氣的現(xiàn)象。3，人文環(huán)境方面：地域的困境，大大阻礙了和兄弟學(xué)校的交流合作。

二、完善培養(yǎng)機制：

面對著上述困難，我想到了學(xué)校必須改革，改革原本不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的管理制度，并且要打造一只高素質(zhì)的教師隊伍，要深化課堂教學(xué)改革，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路。如何在困境中尋求機遇與發(fā)展？我采取了以下措施：

第一，對青年教師的培養(yǎng)：

1，從思想上培養(yǎng)：加強思想教育和職業(yè)道德教育，要求青年教師符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。經(jīng)常安排教師學(xué)習(xí)道德模范的先進事跡，在事跡中感悟教師的光榮使命。

2，重視教師培訓(xùn)：對于青年教師，要加大培訓(xùn)的力度，重視教師技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練，同時要積極鼓勵青年教師向高層次的學(xué)府進修，學(xué)校給與適當(dāng)?shù)难a助。

3，營造優(yōu)良環(huán)境，加強業(yè)務(wù)管理：好的教學(xué)和生活環(huán)境，可以促進教師的進步。能讓教師以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)和工作之中，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。

4，要求青年教師要學(xué)會反思：在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)很多青年教師在課堂教學(xué)上能夠勝任教學(xué)任務(wù)的要求。但是很難取得短時間的進步，究其根本是在于缺少教學(xué)的反思環(huán)節(jié)，不懂得評論自己在課堂上的優(yōu)缺點，這時候就需要反思。反思是能夠短時間快速地提高教學(xué)效果的有效手段。在這個環(huán)節(jié)上我要求青年教師會自我反思，會評論他人課的好壞，會從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。

5，重視培養(yǎng)青年教師的自我研究能力：每學(xué)期開學(xué)前，青年教師根據(jù)自己的水平和需要，安排適當(dāng)?shù)恼n題研究，當(dāng)然這樣子的課題研究的內(nèi)容的范圍不需要很大，只要符合實際地教學(xué)情況就可以。并且加強評價機制，考核的結(jié)果和年度考核直接掛鉤。

6，以老帶新，以新促老，拉對子，新教師和老教師共同進步：青年老師具備創(chuàng)新思維能力，而老教師具備教學(xué)經(jīng)驗和管理班級的巧的方法。學(xué)校指派師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、知識淵博、經(jīng)驗豐富的中老年教師與青年教師結(jié)成師徒對子。用師徒關(guān)系的紐帶將同學(xué)科教師串聯(lián)起來，發(fā)揮最大的作用，可以促進教學(xué)的深化改革，促進課堂的成功轉(zhuǎn)型。

7，抓好教學(xué)研究工作：對于同一研究主題，我安排每周五下午進行全校的課題研究，當(dāng)然研究的主要發(fā)言人是青年教師，我常常鼓勵青年教師敢想敢干，大膽的說出自己的想法。大伙群策群力，對研究主題進行可行性分析，研究改革法案，應(yīng)用于教學(xué)中去。通過組組織專題討論，可收到取長補短、共同提高的效果。

第二，對老教師的培養(yǎng)：

1，重視傳統(tǒng)教學(xué)，為傳統(tǒng)抹上“新綠”：老教師有著豐富的經(jīng)驗，可是對新事物接受沒有青年教師敏銳，這就要求老教師向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最近最實用的教學(xué)經(jīng)驗，開展新的教學(xué)模式的探索。每周三下午，我提倡老教師和青年教師開展討論，就網(wǎng)絡(luò)上新的教學(xué)事件進行討論，大家抒情達意，效果顯著。

2，新手段的利用：隨著國家在教學(xué)方面的投入，我們學(xué)校也逐漸有了新的教學(xué)設(shè)備。新設(shè)備的使用方面，老教師不如年輕教師，多數(shù)情況下我鼓勵老教師大膽的實踐，在日常教學(xué)活動中嘗試使用新的教學(xué)設(shè)備，逐漸實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)課堂的教學(xué)模式覆蓋多學(xué)科教學(xué)。

第三，針對全校老師的培養(yǎng)：

1，適當(dāng)?shù)木鶆驂骸皳?dān)子”：為了避免學(xué)校安排的任務(wù)僅限于小團體，學(xué)校按照各學(xué)科的實際情況，安排研討任務(wù)，各學(xué)科在組長的帶領(lǐng)下分工明確，做到人人有任務(wù)，按能力安排任務(wù)比率。

2，開展基本功大賽：無論年輕教師還是老教師，教學(xué)質(zhì)量高低以基本功為基礎(chǔ)的，擁有扎實的基本功，可以促進教學(xué)，所以我們在期末的時候長期開展基本功大賽，對于成績優(yōu)秀的選手給與資金鼓勵，這樣子大大的提高了教師訓(xùn)練的熱情。

3，開展新模式校級公開課展示：對于優(yōu)秀的公開課，以組內(nèi)為單位進行選拔，作為學(xué)校公開課進行全校展示，對于獲獎?wù)n，可以推薦到上級教育管理部門。

綜上所述，經(jīng)過長時間的實踐和培養(yǎng)方式的日益成熟，我校在各項活動中取得了穩(wěn)健的發(fā)展。這大大要感謝教師的理解和支持。作為校長，我相信我校教師的培養(yǎng)方式會日趨成熟。并且在這種模式的引導(dǎo)下，會達到老百姓心中滿意的學(xué)校的要求，做人民滿意的教育！

（作者單位：遼寧大連普蘭店區(qū)第三十六中學(xué)）