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      高職院?;鶎狱h組織建設(shè)模式探索

      2017-05-17 23:05
      求知導(dǎo)刊 2017年9期
      關(guān)鍵詞:基層高職院校

      摘 要:高職院?;鶎咏M織是學(xué)院黨委的組成部分,只有充分發(fā)揮基層組織的作用,才能讓教師和學(xué)生都感受到組織的功能和作用。文章通過對高職院?;鶎咏M織建設(shè)的實(shí)踐探索,總結(jié)出三個適合高職院?;鶎咏M織建設(shè)的模式,即三個“服務(wù)”模式,四個“全面提升”模式,五個“型”模式。

      關(guān)鍵詞:高職院校;基層;黨組織模式

      一、高職院校基層組織建設(shè)的意義

      基層組織對黨員關(guān)系重大,基層組織建設(shè)的水平直接決定了黨員對黨組織的熱愛程度。高職院校是傳播黨的方針政策,發(fā)展學(xué)生黨員的重要載體,做好基層組織建設(shè)更是意義重大。

      首先,基層組織建設(shè)可以增強(qiáng)基層黨員的政治素養(yǎng)。通過“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí),提高基層黨員對黨章、黨規(guī)的學(xué)習(xí)和了解程度,從理論上對黨的認(rèn)識更加深刻,提高每一名黨員的政治信仰,讓基層組織更有凝聚力。應(yīng)該從實(shí)踐上不斷提高個人覺悟,以黨章、黨規(guī)要求自己,在群眾中彰顯共產(chǎn)黨黨員的本色,讓基層組織更有活力。

      其次,基層組織建設(shè)有利于提升基層黨員的模范帶頭作用。“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)加大了基層組織建設(shè)的力度,為基層組織建設(shè)營造了更多的空間,通過學(xué)習(xí)提高了黨員的凝聚力、競爭力,同時也提高了黨員對基層組織的要求。

      二、高職院?;鶎咏M織建設(shè)模式探索

      高職院校基層組織建設(shè)要深入高職院校中,結(jié)合高職院校的特點(diǎn),發(fā)揮高職院校基層組織的優(yōu)勢,讓基層組織更好地為師生服務(wù),為學(xué)院發(fā)展服務(wù),為社會服務(wù)。

      第一,三個“服務(wù)”模式要通過“兩學(xué)一做”活動的深入開展,進(jìn)一步明確基層黨組織建設(shè)應(yīng)該達(dá)到的實(shí)際效果,使基層黨組織的服務(wù)能力全面提升,從而讓基層黨組織在服務(wù)中發(fā)揮更為突出的效果。因此,所謂以“兩學(xué)一做”活動為依托的基層黨組織的三個“服務(wù)”模式就是服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)院發(fā)展、服務(wù)社會建設(shè)和進(jìn)步的模式。

      三個“服務(wù)”體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨,又表現(xiàn)出了基層組織的能力與活力?;鶎咏M織來自于基層,也要服務(wù)于基層,所以高職院校的基層組織最主要是要服務(wù)于師生。盡管是基層組織,但也要從學(xué)院大局著想,為學(xué)院發(fā)展出力。同時基層組織還要服務(wù)于社會建設(shè)和進(jìn)步,職業(yè)院校為社會輸送的人才是現(xiàn)代的職業(yè)人,學(xué)院要從德智體全面入手,讓學(xué)生學(xué)會做人、做事、奉獻(xiàn)社會。

      第二,四個“全面提升”模式是以“兩學(xué)一做”活動為依托,為基層黨組織建設(shè)找到新的突破口,使基層黨組織在具體工作中發(fā)揮實(shí)效。因此,通過“兩學(xué)一做”活動的深入開展,實(shí)現(xiàn)基層黨組織建設(shè)的四個“全面提升”,即思想認(rèn)識的全面提升、綜合素質(zhì)的全面提升、實(shí)踐能力的全面提升、理論基礎(chǔ)的全面提升。

      “四個全面提升”模式是基層組織建設(shè)所需要的模式,基層組織在思想認(rèn)識上要緊跟時代步伐,加強(qiáng)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會文件、講話精神,提升綜合素質(zhì),才能服務(wù)到位,把事情做得更好。要做到這四個提升,需要基層組織不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,跟上時代步伐,努力做好每一件事。

      第三,五個“型”模式要充分借助“兩學(xué)一做”的活動載體,使基層黨組織建設(shè)的各項工作都得到具體落實(shí),深入學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī),做合格黨員。因此,以“兩學(xué)一做”活動為依托,探索基層黨組織的建設(shè)模式應(yīng)該把基層黨組織打造成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型、奉獻(xiàn)型、實(shí)干型等五個“型”的黨組織,全面發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

      “五型”是我們對高職院?;鶎咏M織的要求,每一個基層組織都要懂得學(xué)習(xí)的好處,要從學(xué)習(xí)中受益,從學(xué)習(xí)中將理論細(xì)化,深入到實(shí)際生活中?;鶎咏M織要注重和諧與創(chuàng)新?;鶎咏M織的和諧關(guān)系到每一名黨員的生活質(zhì)量,在一個和諧團(tuán)隊中生活,才會有更多的創(chuàng)新意識。

      三、結(jié)語

      在“兩學(xué)一做”的大背景下,基層組織建設(shè)一定會越來越好,讓基層組織在基層發(fā)揮更大的價值,為學(xué)院和師生貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      參考文獻(xiàn):

      [1]劉代漢,莫曉源.高校服務(wù)型基層黨組織建設(shè)模式探索[J].廣西教育,2015(9).

      [2]王 蕾.基于O2O模式的基層學(xué)生黨組織建設(shè)探析[J].新西部,2016(2).

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