張金香
摘 要: 節(jié)選的《曹劌論戰(zhàn)》一文,涉及春秋時(shí)期豐富的禮學(xué)觀念:包括諸如齊魯間盟約踐守的要求、統(tǒng)治者和平民的職責(zé)領(lǐng)域區(qū)分、愛民富民措施的實(shí)行、實(shí)事求是原則的運(yùn)用、謹(jǐn)慎懲罰以順應(yīng)民情的執(zhí)政指向等,結(jié)合文章涉及的人事對(duì)當(dāng)時(shí)禮學(xué)的觀念進(jìn)行剖析,有利于對(duì)所選文章的深入理解,且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的美德有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)鍵詞: 曹劌 春秋 禮學(xué)
語文教材中的《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳·莊公十年》,是一篇膾炙人口的佳作,前人對(duì)它的敘事特色如戰(zhàn)爭的描寫、人物性格的刻畫等多有論述,也有對(duì)事件和人物的考證,這些工作對(duì)學(xué)生理解文章,無疑有很大的幫助。
然而,對(duì)本文的理解還可以往前推進(jìn)一步。因?yàn)樵诖呵飼r(shí)期,整個(gè)社會(huì)主要仍然遵循周禮,《曹劌論戰(zhàn)》中所記述的片段,充滿禮學(xué)行為的判斷,因此從禮學(xué)思想的角度來分析課文,可以加深學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的理解。反過來,讀者也能從現(xiàn)實(shí)畫面中,增強(qiáng)對(duì)周禮的認(rèn)識(shí)。下面依照敘述順序,補(bǔ)充史實(shí)內(nèi)容并作禮學(xué)觀分析。
一、十年春,齊師伐我。[1]P182
“十年春”是指魯莊公十年,即公元前684年。交戰(zhàn)雙方是齊魯兩國。交戰(zhàn)前的背景是這樣的:兩年前,齊國發(fā)生了內(nèi)亂。《春秋》記載,魯莊公八年“冬十有一月癸未,齊無知弒其君諸兒”[1]P173,諸兒就是齊襄公。殺君后,無知自立為君。過了幾個(gè)月后,“九年春,雍廩殺無知”[1]P179。由于無知被殺,齊國出現(xiàn)了暫時(shí)沒有君主的現(xiàn)象。在這樣的情況下,齊、魯兩國訂立盟約,“公及齊大夫盟于蔇,齊無君也”[1]P179,雖然是魯莊公和齊大夫結(jié)盟,但在齊無君主的情況下,盟約自然是生效的。春秋時(shí)期,盟約的內(nèi)容,無非是兩國交好,不動(dòng)刀兵。然而,距春天結(jié)盟不久,也就是魯莊公九年,“夏,公伐齊,納子糾”[1]P179,魯國介入了齊國的王位爭奪之中。相隔不久,也就是當(dāng)年八月,因?yàn)轸攪胼o佐的齊公子爭奪王位失敗,兩國又動(dòng)刀兵,“秋,師及齊師戰(zhàn)于乾時(shí),我?guī)煍】?。公喪戎路,傳乘而歸。秦子、梁子以公旗辟于下道,是以皆止”[1]P179,乾時(shí)是齊地,可見這次是魯國主動(dòng)攻齊,損兵折將,以失敗而終。次年,齊國興師討魯,教材所選就是從這里開始的。
禮學(xué)提倡守信原則,孔子認(rèn)為:“道千乘之國,敬事而信”[2]P6,《周禮》有“詛?!币宦?,“作盟、詛之載辭,以敘國之信用,以質(zhì)邦國之劑信?!盵3]對(duì)于違背盟約大動(dòng)干戈的行為,禮學(xué)是持完全反對(duì)態(tài)度的。君子曰:“茍信不繼,盟無益也。《詩》云:‘君子屢盟,亂是用長。無信也”[1]P134,認(rèn)為盟約只是信用的載體。因此杜預(yù)在為這句作注解時(shí)說:“不書侵。伐齊,背蔇之盟,我有辭”[4]P146,因?yàn)轸斍f公對(duì)齊主動(dòng)用兵在先,所以此戰(zhàn)雖然齊主動(dòng),但所用的詞語是“伐”,在一定程度上,承認(rèn)齊的正義性。
二、公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!盵1]P182
禮學(xué)觀念認(rèn)為各個(gè)階層的社會(huì)成員,都應(yīng)該依據(jù)各自的身份、地位等社會(huì)關(guān)系的角色,履行既定職責(zé)的原則?!豆茏印分赋觯骸笆枪视械乐邎?zhí)本,相執(zhí)要,大夫執(zhí)法,以牧其群臣。群臣盡智竭力,以役其上。四守者,得則治,易則亂,故不可不明設(shè)而守固”[5],知武子說:“君子勞心,小人勞力,先王之制也”[4]P528,孔子提出“不在其位,不謀其政”[2]P72,曾子認(rèn)為“君子思不出其位”[2]P128,孟子進(jìn)一步總結(jié)說:“有大人之事,有小人之事。且一人之身而百工之所為備,如必自為而后用之,是率天下而路也。故曰或勞心、或勞力,勞心者治人,勞力者治于人;治于人者食人,治人者食于人,天下之通義也”[6],這些見解都認(rèn)為身份與職責(zé)應(yīng)該一致。在課文的場景中,鄉(xiāng)人以為謀劃御敵是統(tǒng)治者的職責(zé)范圍,曹劌則認(rèn)為保衛(wèi)國家也是匹夫需要參與的行動(dòng)。雖然具體的職責(zé)認(rèn)定范圍有差異,但每人都要忠于職守的認(rèn)識(shí),是一致的。
三、乃入見,問何以戰(zhàn)。公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未遍,民弗從也?!盵1]P182
在這個(gè)場景中,面對(duì)強(qiáng)敵壓境,往日愛民不夠的魯莊公才真正意識(shí)到民眾的力量,提出了愛民的想法,希望通過分發(fā)財(cái)物來換取民眾支持。君主愛民是禮學(xué)的重要觀念,貫穿整個(gè)禮學(xué)實(shí)踐之中,“后非眾,無與守邦”[7]P32,認(rèn)為國君如果沒有民眾就不能守住國家;“夫君國者,將民之與處;民實(shí)瘠矣,君安得肥?”[7]P495認(rèn)為國君與民眾是共命運(yùn)的。魯莊公將愛民作為戰(zhàn)爭的基礎(chǔ),符合禮學(xué)提倡的觀念。曹劌的回答,指出財(cái)物的不公平分配,會(huì)造成民眾失去對(duì)君主的信任,是禮學(xué)要求公平的體現(xiàn)。
四、公曰:“犧牲、玉帛,弗敢加也。必以信。”對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!盵1]P182-183
從魯莊公的話中,我們可以讀出一個(gè)重要信息:在祭祀這樣的重要場合,魯莊公曾經(jīng)虛報(bào)數(shù)目,嚴(yán)重違背禮學(xué)所要求的實(shí)事求是的原則。誠信是禮學(xué)的重要原則,如子路問如何與君主相處時(shí),孔子就說:‘勿欺也,而犯之”[2]P128,同樣道理,君主侍奉神明,不誠實(shí)就是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤了。荀子曾經(jīng)概括說:“天地為大矣,不誠則不能化萬物;圣人為知矣,不誠則不能化萬民;父子為親矣,不誠則疏;君上為尊矣,不誠則卑。夫誠者,君子之所守也,而政事之本也”[8],對(duì)誠信高度重視。
五、公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對(duì)曰:“忠之屬也,可以一戰(zhàn)。戰(zhàn),則請(qǐng)從。”[1]P183
這段涉及案件的審理。古代禮、法一體,人們認(rèn)為圣君當(dāng)以德治人為主,君王往往被要求“明德慎罰”,謹(jǐn)慎行法。春秋時(shí)期記載的史實(shí)也表明,執(zhí)行刑罰是依照預(yù)定規(guī)則實(shí)行的,如“周有常刑,既伏其罪矣”[4]P155、“有死罪三,何以堪之?不速死,大刑將至”等等[4]P720,對(duì)照刑律然后審查實(shí)際行為,才能做出判斷。因此這段中的“情”字在歷史上有兩種比較有代表的解釋,一種解釋是“情謂實(shí)際情況”[1]P183(另一種是“必以情斷之”[7]P144,“必盡己情察審也”[4]P147。因?yàn)閷?duì)“情”一詞的理解有不同,翻譯也有差別,一種是這樣翻譯的:“大大小小的案件,即使不能一一明察,也要根據(jù)實(shí)情去處理?!币灿辛硪环N翻譯法:“輕重不同的案件,雖然不能做到明察詳審,也一定合情合理地去處理?!痹谶@里,“根據(jù)實(shí)情處理案件”,毫無疑問體現(xiàn)了上文所說的實(shí)事求是原則;“合情合理處理案件”,也是符合禮學(xué)原則的。禮學(xué)認(rèn)為,禮就是為了順應(yīng)人情而制定的,“凡禮之大體,……順人情,故謂之禮”[9]P1032,“故禮義也者……所以達(dá)天道,順人情之大竇也。”[91]P439“忠之屬也”一句,杜預(yù)注認(rèn)為“上思利民,忠也”[4]P147,想辦法為民謀利,是君主應(yīng)盡的職責(zé),再次提及忠于職守的原則。
歷史事件中的人和事,總是受一定的思想指導(dǎo)。在面對(duì)具體的場景時(shí),結(jié)合當(dāng)時(shí)禮學(xué)的總體思想來分析具體的人物和事件,才會(huì)對(duì)歷史有更加深刻的認(rèn)識(shí)。
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基金項(xiàng)目:江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“先秦禮學(xué)傳統(tǒng)與當(dāng)代價(jià)值”(15ZX03)