人力資本對(duì)就業(yè)質(zhì)量影響的有效分析

徐峰

摘 要：研究人力資本對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響，能夠?yàn)楫?dāng)代人才培養(yǎng)提供一個(gè)更加準(zhǔn)確的方向，并為人才培養(yǎng)內(nèi)容、方法的選擇提供重要依據(jù)。因此，人才培養(yǎng)會(huì)更加科學(xué)、更加合理，這是當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，相關(guān)領(lǐng)域工作者必須要研究的重要課題。本文就以實(shí)際調(diào)查案例為內(nèi)容，對(duì)人力資本對(duì)就業(yè)質(zhì)量影響進(jìn)行幾點(diǎn)分析。

關(guān)鍵詞：人力資本 就業(yè)質(zhì)量 有效分析

中圖分類號(hào)：F249.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2017）11（b）-179-02

通過對(duì)就業(yè)質(zhì)量的研究，能夠解決多年來我國人才就業(yè)難的問題，并且能夠從很大程度上推動(dòng)中國社會(huì)和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，為政府對(duì)就業(yè)全局的統(tǒng)籌提供支持。作為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)建設(shè)的棟梁，人才就業(yè)問題得到解決，和諧社會(huì)才能夠得以穩(wěn)定。

1 就業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵分析

我國研究就業(yè)質(zhì)量，要從本國國情出發(fā)，將我國知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)代作為大背景。在不同的地域、不同的時(shí)間段，就業(yè)質(zhì)量的測算與評(píng)價(jià)都是不同的。但是綜合以上幾點(diǎn)，可以將其總結(jié)為如下三點(diǎn)。

（1）就業(yè)質(zhì)量的核心是質(zhì)量，而不僅僅是就業(yè)。就業(yè)是就業(yè)質(zhì)量的前提，并不用把勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料的結(jié)合看作為主要關(guān)注點(diǎn)，而且，其并不同于人類資本對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響，就業(yè)過程是建立在法律保障基礎(chǔ)上的，屬于有法律依據(jù)的勞動(dòng)關(guān)系，就業(yè)狀況可以清楚的表述，但若要對(duì)就業(yè)率與就業(yè)數(shù)量進(jìn)行深入研究，那么就是另外一種領(lǐng)域。本文主要是針對(duì)人力資本對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響進(jìn)行研究。

（2）工資收入，社會(huì)保障與否是判定就業(yè)質(zhì)量優(yōu)劣的重要標(biāo)志。研究就業(yè)質(zhì)量，還應(yīng)該研究工資收入、社會(huì)保障的相關(guān)內(nèi)容。勞動(dòng)體驗(yàn)是對(duì)就業(yè)質(zhì)量優(yōu)劣的判定。本文所展開的研究與傳統(tǒng)片面性的關(guān)注就業(yè)狀況與數(shù)量的研究不同，本文是通過調(diào)查分析，將研究重點(diǎn)放在了“質(zhì)量”這個(gè)方面，研究我國人才就業(yè)質(zhì)量，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)，不僅可以適應(yīng)社會(huì)新常態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)也利于明確市場競爭等諸多因素，為了打造國際化市場，為企業(yè)提供更有效的競爭新態(tài)勢，必然要充分關(guān)注現(xiàn)實(shí)階段就業(yè)質(zhì)量，所以說，為了打造一個(gè)具有國際競爭力的人力資本必須重視該方面內(nèi)容。

（3）就業(yè)質(zhì)量可以比較，同時(shí)也可以進(jìn)行感知，為此，本文基于相關(guān)問題，通過避免繁瑣的就業(yè)質(zhì)量概念，進(jìn)行了簡明的界定，通過就業(yè)者在就業(yè)過程呈現(xiàn)出來的就業(yè)問題，制定更加合理的比較，通過這樣定義，就業(yè)者的滿意程度可以充分了解，同時(shí)也更好地反映出了就業(yè)的主觀感受，能夠確定就業(yè)者是否滿意，其滿意程度也可以明顯看出，同時(shí)，就業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)主體也關(guān)系政府和就業(yè)者的不同角度。

2 人力資本對(duì)就業(yè)質(zhì)量影響的有效分析

基于以上對(duì)就業(yè)質(zhì)量的相關(guān)分析，下面對(duì)人力資本對(duì)就業(yè)質(zhì)量影響進(jìn)行有效分析，通過調(diào)查取樣、樣本研究分析，得出人力資本與就業(yè)質(zhì)量之間的關(guān)系和影響，從中得出相關(guān)結(jié)論。

2.1 樣本選擇

本次研究的數(shù)據(jù)來源是《人力資本與就業(yè)質(zhì)量調(diào)查問卷》，由于調(diào)查受到地域的限制，僅以300名已畢業(yè)人才為主要研究對(duì)象，經(jīng)過他們的人力資本情況、參加工作后的情況展開調(diào)查，以此掌握其就業(yè)質(zhì)量。本次調(diào)查使用自己問卷的形式，利用問卷星、電子郵箱等交流工具發(fā)放給人才，調(diào)查問卷共300份，回收問卷為230份，剔除其中無效問卷，最終獲得有效問卷為211份，本次問卷有效率為70.3%，其具體樣本描述如表1所示。

2.2 人力資本對(duì)就業(yè)質(zhì)量影響的有效分析

2.2.1 人才人力資本樣本的描述性統(tǒng)計(jì)分析

本文通過問卷調(diào)查法，對(duì)一部分人才人力資源總體情況進(jìn)行測量，針對(duì)學(xué)校類別、政治面貌、學(xué)習(xí)成績排名、英語等級(jí)水平等4個(gè)方面的情況，針對(duì)這4個(gè)方面的情況進(jìn)行分析。

（1）學(xué)校類別。從我國高校類別來看，重點(diǎn)院校不管是資金、師資團(tuán)隊(duì)還是教學(xué)資源上，都具有強(qiáng)大的實(shí)力，相對(duì)來說，普通院校就會(huì)稍顯不足，當(dāng)然獨(dú)立院校之于普通院校，還會(huì)存在一定差距。企業(yè)在招聘人才的時(shí)候，人才的畢業(yè)院校，是用人依據(jù)之一，畢業(yè)學(xué)府越高，說明這個(gè)人才的基本功以及專業(yè)能力越強(qiáng)、綜合能力越高。而從本次樣本的情況來看，該高校分為211院校、普通院校以及獨(dú)立院校等三個(gè)院系，人才也都來自于這幾個(gè)院系。

樣本中普通院校人才為114人，被調(diào)查人數(shù)占54%；獨(dú)立院校人數(shù)為55人，人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的26.1%；211院校為42人，占比為19.9%。從這個(gè)調(diào)查結(jié)果來看，其中211院校、獨(dú)立院校人才比普通院校畢業(yè)的人才少，普通院校人才所占比例最大。

（2）政治面貌。政治面貌是衡量人才人力資本的重要目標(biāo)之一，也是人才就業(yè)的籌碼。本次樣本分析如下。

在被調(diào)查的人才中，59為人才為中共黨員，占比為28%；132位人才為共青團(tuán)員，占比為63%；20位人才是群眾，占比為9%。從這個(gè)數(shù)據(jù)看出，我國人才總體政治面貌較好。其中中共黨員比例較小，共青團(tuán)員比例最大，人數(shù)最多。人才想要成為黨員，還是比較困難的。

（3）學(xué)習(xí)成績排名。人才人力資本中在校學(xué)習(xí)成績排名，是一項(xiàng)重要的衡量指標(biāo)，它是人才在校期間，對(duì)知識(shí)掌握程度以及熟練程度的體現(xiàn)，因此，企業(yè)在選拔人才的時(shí)候，也會(huì)對(duì)此進(jìn)行考量。

本次研究將人才的學(xué)習(xí)成績排名分為三個(gè)等級(jí)，分別是成績排名占班級(jí)排名的前30%，30%～60%和60%以后。從本次調(diào)查來看，排名在30%以前的人才為72人；排名在30%～60%的人才為79人；60%之后的人才為60人。從這個(gè)結(jié)果來看，大部分人才在校期間學(xué)習(xí)還是比較努力的，基本都可以掌握專業(yè)知識(shí)和技能。

（4）大學(xué)英語等級(jí)水平。英語作為世界通用語言，在人力質(zhì)量中是衡量人才能力的重要指標(biāo)，在市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展以及社會(huì)全球化的今天，企業(yè)對(duì)高素質(zhì)的英語人才還是比較渴求的。

在本次調(diào)查的人才中，大部分人才在校期間都過了四六級(jí)，比例為81%，只有一小部分人才，沒有過四六級(jí)，占總?cè)藬?shù)的19%。從這個(gè)結(jié)果來看，大部分人才對(duì)英語學(xué)科還是相對(duì)重視的。

2.2.2 人才就業(yè)質(zhì)量樣本的描述性統(tǒng)計(jì)分析

（1）工資收入情況。本次研究將工資分為5個(gè)等級(jí)：3000元以下、3000～5000元、5000～6000元、6000～7000元以及7000元以上。

調(diào)查中，有40位人才的收入是在3000元以下，比例為19%；128位人才工資在3000～5000元之間，比例為61%，總?cè)藬?shù)超過一半以上；36位人才工資收入在6000～7000元之間，所占比例為17%；人才工資收入在7000元以上，僅有7人，占比為3.3%。從這個(gè)結(jié)果來看，大部分人才工資情況是可以的，但是高收入和低收入人群并不多。

（2）社會(huì)保障水平。作為社會(huì)保障的核心，社會(huì)保險(xiǎn)是人才人力資本中非常關(guān)鍵的內(nèi)容，也是人才最關(guān)心的問題。

本次調(diào)查中人才在企業(yè)社會(huì)保障水平劃分上有四個(gè)部分：企業(yè)繳納五險(xiǎn)一金、企業(yè)只繳納五險(xiǎn)、企業(yè)只繳納三險(xiǎn)（養(yǎng)老、醫(yī)療和失業(yè)保險(xiǎn)）、企業(yè)沒有繳納保險(xiǎn)。具體的統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表所示。

人才所在的單位為其繳納“五險(xiǎn)一金”的人數(shù)為105人，所占比例為49.8%，是被調(diào)查人才人數(shù)最多的區(qū)間；企業(yè)為人才繳納“五險(xiǎn)”的人數(shù)為68人，所占比例32.2%；企業(yè)為人才只繳納“三險(xiǎn)”的人數(shù)為23人，所占比例為10.9%；企業(yè)沒有為人才繳納社會(huì)保險(xiǎn)的人數(shù)僅為15人，占比約7.1%。所以，作為用人單位健全的社會(huì)保障不僅能夠吸收人才，同時(shí)也會(huì)穩(wěn)定人才，基于此，國家的規(guī)定應(yīng)該進(jìn)一步落實(shí)，積極為人才繳納更為有效的、適合的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。

（3）工作穩(wěn)定性質(zhì)。本次調(diào)查將人才工作單位的穩(wěn)定性質(zhì)分為三類：非常穩(wěn)定（國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和大型國企等）、比較穩(wěn)定（金融機(jī)構(gòu)以及中小型企業(yè)等）、不穩(wěn)定（私營企業(yè)以及自主創(chuàng)業(yè)者等）。

被調(diào)查的人才中，有37人的工作性質(zhì)屬于非常穩(wěn)定，占總調(diào)查人數(shù)的17.5%；有105人的工作性質(zhì)屬于比較穩(wěn)定，占總調(diào)查人數(shù)的49.8%；有69人的工作性質(zhì)屬于不穩(wěn)定，所占總調(diào)查人數(shù)的32.7%。其中，人才的工作性質(zhì)比較穩(wěn)定且占總調(diào)查人數(shù)最多，由此說明，本科人才畢業(yè)后，其主要就業(yè)方向偏向金融機(jī)構(gòu)和中小型企業(yè)等較穩(wěn)定的單位。

（4）對(duì)工作薪酬及工作單位的滿意程度。薪酬以及滿意程度是就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵內(nèi)容，本次將人才工作薪酬和工作單位滿意程度分為四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：不滿意、一般滿意、比較滿意、非常滿意。

從研究中發(fā)現(xiàn)，有58人對(duì)自己工作獲得薪酬并不滿意，所占比例為27.5%；有88人，對(duì)工作以及薪酬比較滿意，比例為41.7%；僅有20人對(duì)工作以及薪酬非常滿意，僅占9.5%。從這個(gè)結(jié)果來看，大部分人才對(duì)自己的工作以及薪酬是比較滿意的。

3 人才人力資本對(duì)就業(yè)質(zhì)量的分析結(jié)論

通過SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)人才人力資本情況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出如下結(jié)論。

（1）通過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，人才能力指標(biāo)與就業(yè)滿意程度呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)。糾其原因，可能是因?yàn)槟芰Ω叩娜瞬?，?duì)自己職位、薪酬的要求也相對(duì)較高，而實(shí)際工作的情況卻與自己的期望值相差甚遠(yuǎn)，也就造成了人才就業(yè)質(zhì)量滿意程度不高的情況。

（2）通過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，人才學(xué)習(xí)能力與工作狀況存在低度線性關(guān)系，這與社會(huì)資本對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響有關(guān)。一部分人才在學(xué)校期間成績好，但是畢業(yè)之后，這部分人才找到的工作，并不一定比在校期間成績差的人才工作好，從其主要因素看，還與家庭關(guān)系，社會(huì)背景等方面有著一定聯(lián)系，從實(shí)際統(tǒng)計(jì)分析可以明顯看出人才學(xué)習(xí)能力與就業(yè)質(zhì)量工作狀況的相關(guān)性較低。

（3）通過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，人力資本中實(shí)踐能力與就業(yè)質(zhì)量中滿意程度之間，也呈現(xiàn)出低度線相關(guān)，有一些人才在校期間，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，但是實(shí)際工作與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)并不一樣，他們實(shí)踐能力強(qiáng)，并一定證明他們工作能力強(qiáng)，并且大部分人才所就職單位，并一定是自己想要的單位，這樣一來，他們很難適應(yīng)這個(gè)崗位和環(huán)境，因此兩者的關(guān)系聯(lián)系不大。

4 結(jié)語

本文從三個(gè)方面，對(duì)人才就業(yè)質(zhì)量與人力資本之間的關(guān)系進(jìn)行分析，從分析結(jié)果來看，人才人力資本與就業(yè)質(zhì)量之間存在必然的聯(lián)系，這一研究結(jié)果，可以為相關(guān)院校以及教育工作者提供一定參考，但是由于受到其他條件的制約，其他院校在制定本校人才培養(yǎng)策略的時(shí)候，還需要結(jié)合本校的實(shí)際情況進(jìn)行。

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